政教处范文之“书香一缕伴盛夏”读书活动计划 3页

政教处范文之“书香一缕伴盛夏”读书活动计划 ‎ 暑假来临，为了让全体老师和学生度过一个愉快而有意义的假期，弘扬优秀文化，帮助师生形成丰厚的文化积淀，形成健康的审美情趣和良好的生活与学习习惯特开展“书香一缕伴盛夏”读书活动。要求广大师生真正感受书香的醉人，故事的精彩，情节的跌宕，多读书，好读书，读好书。让我们从暑假快餐中汲取营养，陶冶品格，学会自立，学会做人。‎ 组织领导：‎ ‎“书香一缕伴盛夏”读书活动，是学生终身学习和发展的奠基工程，对促进社会的和谐发展和提高学生的生命质量及教师的文化底蕴，具有极其重要的意义。本项工作由校长局长室直接领导，教导处、总务处、语文教研组具体负责，落实有关的指导、管理和考核评估工作。各班级、各任课老师制定周密的活动计划和具体的落实措施，确保本项活动始终在务实高效的轨道上有序开展和健康运行。‎ 营造氛围：‎ 开展广泛的宣传发动，利用宣传橱窗、散学典礼等宣传读书的意义、介绍读书的方法、推荐阅读的书目、推广古今中外的名人和大师的读书经验等。通过，《芳草地》给每个学生发放了《给家长的一封信》，让家长也一起参与读书教育活动。同时，要求教师带头读书，开展卓有成效的教师读书竞赛活动，最大限度地发挥领导和教师榜样示范作用，从而在学校范围和所有学科的教师及其学生家长中间形成倡导读书行为、尊重读书习惯及其身体力行参加读书实践活动的优良文化氛围。‎ 时间保障：‎ 教师每天确保有1小时的读书的时间、各学科要严格控制假期作业的数量，把读书作为一项暑假作业的内容，使得学生每天有不少于30分钟的读书时间，并做好读书记录，开学后进行检查和指导。充分利用返校日时间对队学生进行专门的阅读指导，引领学生集中读书，与智者进行精神的交流与对话，获得更加有益的人生启示。‎ 阅读内容：‎ 本次活动的阅读方式以教师指导下的学生自主阅读、自由阅读和兴趣阅读为主。阅读内容包括《语文》教科书及一些童话、寓言、故事、诗歌、散文、中外经典名著、当代优秀文学作品、科普科幻读物和政治、历史、文化等各类读物以及各种文质兼美的人文读本、人物传记、时文选萃、面向相应学段学生的优秀报刊、杂志等。其中《〈语文课程标准〉附录》列举的书目为必读书目，我们根据《如皋市义务教育阶段学生课外阅读活动指导与实施方案》结合学生年龄特点把各种读物适当分解到各个年级时段（见附件一）。‎ 书源保证：‎ 结合活动的安排，编成“暑假读书活动推荐目录”‎ ‎，供学生选择。活动期间，新华书店到学校开展“暑期读好书”小书市，由学生自愿购买。班主任要积极引导学生参与这项活动，鼓励学生读好一本书，教导处做好宣传组织发动工作。同时进一步建立健全学校图书室开放借阅体系。学校图书室尽量组织资金配齐配全《语文课程标准》推荐的有关书目，健全有关的借阅制度，定时开展图书借阅活动；召开家长会要求家庭建立 “图书柜”，同时组织同学进行图书交流活动，与其他同学共享文化资源；引导学生节约身边的每一分钱，养成自觉购书、藏书和读书的习惯。学校将采取进一步的措施，协同有关部门特困学生免费配送部分图书资料，以促进学生课外阅读活动的正常开展。‎ 活动进程 ‎6月25日——7月3日：学校制订符合学校实际的活动计划。教导处、班主任作好宣传发动工作；‎ ‎7月4日——7月10日：开展校园优秀课外读物小书市，发动学业生阅读一本有益的书；‎ ‎7月9日：布置暑假读书计划；‎ ‎7月10——8月底：学生暑假学习、阅读。少先队组织有关假日小队进社区；‎ ‎9月1日——9月15日：组织征文评比工作，“品味书香，和谐家园” “小小藏书家”、 “名言名句”积累达标比赛、激扬经典诗文诵读等活动。‎