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- 2021-04-12 发布
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初一班主任年终工作总结 ppt
本文是由 xxxx 为您准备的
来化建的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的
工作又有了一个新的认识:面对我们的同学必须要增强纪律
的执行力, 否则他们会做的乱七八糟, 甚至会超乎你的想象。
其次要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,一定要
遵循“尊重、平等”的原则。
一、身教重于言教
首先弄明白自己的角色,班主任不仅仅是一个班级的组
织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相
比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。 你的一举一动,
都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”
老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会
对学生产生潜移默化的影响。 “近朱者赤,近墨者黑”,
这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边,那么学生
会争相仿效,而在许多学生的心目中,他们都是把班主任作
为直接效仿的偶像。因此,作为班主任,一定要尊重自己,
无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能
力方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立一个榜样的
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作用,真正做到为人师表。
二、接近学生与学生成为朋友
在每天渗透纪律执行力的同时,每天能够深入学生,与
他们一起上课,下课说话聊天,放学找个同路人,了解每天
班内发生的小事,因为往往学生的矛盾有小事引起,所以尊
重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿
地做某事与被动无奈地做某事,其效果和结果是大不相同
的。学生也可能因认识水平的有限,有时提出的批评意见是
偏激的,甚至是错误的,这时,作为班主任更要有一种大度
的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要采取包容的态度,
要允许学生出现这样的差错,因为学生毕竟只是孩子,你要
尊重学生,这样你会赢得越来越多的学生的信任。
三、对事不对人,公平处理学生的事情
班主任对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班主
任不服。你所面对的不只是几个孩子,而是几十个孩子。你
的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学
生和差生出现同样的问题,犯同样的错误或面对同样的权利
时,班主任要一碗水端平,不能出现偏颇,要一视同仁。如
我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课,之后我们的班
长王锐敏最后一个到教室,我的课堂上要求班长与其他孩子
一样,同样受到站到后面的待遇,当好学生和差生犯同样的
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错误时,你不能因为他是差生而严加指责,他是好学生而装
做没看见 ; 当好学生和差生面对同样的权利时,你不能因为
他是好学生而多给他些机会,他是差生就剥夺他的这种权
利。这样,会使得差生感到老师的不公平,和班主任之间产
生一种对立的情绪。如果班主任能公平的对待每一个学生,
给差生和好学生同样的权利和机会,那么,差生就会认为老
师对我也很重视,并没有因为我的成绩差而歧视我,从而激
发出学习的热情来。
四、通过活动培养班级凝聚力,给学生创造展示的平台
我们从开学初开展了军训会操表演, 广播操比赛, 50 米
接力赛,虽然我们没有取得好成绩,通过比赛让孩子感到自
己是班级的重要组成部分,每一个人都会影响到班集体,当
然同学的优秀表现,那种比赛时认真的态度,让老师感到他
们是有潜力的,可能是我们的教育方法没能打动孩子们的
心,没有唤醒孩子沉睡的心灵。
我们班自主组织硬笔书法创作大赛,并进行张贴展览,
让一部分孩子找到自己的长处,在这样一个平台上展示自
己,获得自信心。还有迎国庆手抄报比赛,孩子创作的作品
真的超乎我们的想象,表现出一颗颗爱国之心,用自己的双
手绘制了祖国美好的蓝图。
五、文化成绩优异
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我们在通过孩子们第一次月考,期中考试中,我们的英
语,数学成绩总平均分,优秀生都是名列普通班第一名,班
级总分也是普通班第一。在期末考试前我们召开期末考试动
员会,制定出自己的学习目标,在期末 30 日无违纪的前提
下,争取在最后期末调研考试中取得优异的成绩, 再创佳绩 !
六、工作中的不足
1、对班干部的培养管理还不够,对他们的要求比较放
松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
2、部分男生言行举止不够文明,在班里形成不好的风
气。
3、对男女生合适交往引导不够。
4、对纪律执行力监管不强,导致一些纪律没有更好地
发挥作用
七、以后工作思路
1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班
干部。
2、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带
头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学
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习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群
体。
4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。
5 大力整顿男生间说“粗口”的不良风气,使男生展绅
士气质,女生显淑女风范。
今后,我将再接再厉,总结老班主任的经验教训,不断
充实自己,争取做得更好。