学年学校工作计划 4页

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  • 2021-04-13 发布

学年学校工作计划

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学年学校工作计划 学年学校工作计划 ‎   XX-XX学年学校工作计划   XX年是执行学校“十二五”规划的承前启后之年,学校将深化实施“文化立校”“质量兴校”“科研强校”的战略,大力推进以“求真求精,至善至美”的陶文化建设,围绕“文化引领、德育首位、专业主线、教学中心、技能本位、服务保障”这一工作思路,牢牢抓住教育教学质量不放松,步步推进基础能力建设不懈怠,开拓精进,创新创优,为将学校创建为“江苏省高水平现代化职业学校”和“国家优质特色中等职业学校”奠定坚实的基础。   一、指导思想:   以党的十七大和十七届六中全会精神和科学发展观为指导,依据国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要(XX---2020)》的精神,继续坚持“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的办学方向,巩固拓展学校事业,提升办学品位,以实现“规模、质量、效益”的持续、协调发展。   二、总体目标:   以全面塑建陶文化为抓手,进一步优化学校管理,切实提升师资、专业、课程、基地等四方面的基础能力,凝心聚力,为将学校创建为“江苏省高水平示范性现代化职业学校”和“国家优质特色中等职业学校”而努力奋斗。   三、主要工作目标及措施:   (一)推进文化载体建设,凸显学校文化品格   1、宏观统筹推进陶文化建设。学校层面宏观统筹,加紧落实三室、三馆、三工场等重要文化载体的建设,结合校园道路、场地的设施改造,设计建设陶文化景观、长廊,彰显“以陶载文,以技传人”的办学特色。进一步展示学校陶文化建设的内涵与成就,一步宣传好学校新的“一训三风”,使之成为丁蜀中专师生的核心价值追求。引入行业文化、企业文化和传统文化进校园、进课堂、进教材,进一步丰富陶文化内涵,塑建富有特色的职教校园文化品质。   2、微观落实好环境文化建设。本学期,要以学校文化为引领,继续加大微观层面环境文化建设力度,做到处处有文化特色,时时有文化氛围。要着力推进教室文化、宿舍文化、食堂文化、厕所文化、操场文化建设,尤其要敏锐抓住新生班级可塑性强的特点,采取多种措施,结合专业特色,布置班级,美化班级,营造出浓郁的温馨和谐氛围,做到班徽富有特色、班歌朗朗上口、班训积极明朗、班风纯正和谐,以优秀的班级文化熏陶、感染学生,给新生一个崭新的文化起点和成长空间。   3、品牌活动彰显校园文化品格。主题文化活动要形成系列,在同一主题下挖掘不同的着眼点,构成主题活动序列,形成主题活动线。各个社团要打造一批富有陶文化底蕴和本社团特色的精品项目,重大文化活动要倾力打造品牌,如“小红帽”自我管理自我实践活动、晨读美文活动、科艺节文艺汇演等,要精密筹划,以完美的组织策划打造一流的让师生过目难忘的活动精品,形成具有影响力的文化品牌,彰显学校的文化品格,提升学校文化熏陶的效能。   (二)建设高效育人队伍,凝心聚力争创一流   1、加强党政班子建设。通过一训三风的学习,以行政班子为核心打造学习型团队,党政干部身先士卒,率先垂范,上好一门课,抓好一条线,深入一个班、一个宿舍,进一步促进务实高效的工作作风,以党员为核心引领师德师风建设。继续考察中青年优秀教师,储备优秀育人、管理人才。   2、推进品牌师资建设。继续推进名师工程,推出一批教学名师、德育名师,以名师带动教师专业成长;继续推进“双师型”工程,扎实提高专业教师的实践操作技能,形成理论精通、技能精湛的专业教师团队;持续开展 ‎ “青蓝工程”充分发挥教学带头人、德育能手等优秀教师资源的传帮带作用,促进青年教师、青年班主任的专业成长。同时,根据学校专业实际需要,稳步推进兼职教师队伍建设,形成稳定的兼职教师队伍。   3、创新主要激励机制。针对绩效工资实施,学校本学期将广泛征求意见,出台相应的教师教育教学及教辅工作绩效考核管理办法,发挥激励机制的引导促进作用,激发广大教师在教育教学岗位上争创一流。   (三)专业建设加大投入,突出特色创建品牌   1、统筹规划学校专业建设调研论证开发新专业。下半年,要优化学校专业建设,力求学校各类专业协调发展,均衡提升,在此基础上,科学调整投入,合理调配师资,适当调置相关专业课教学场所,确保三大类专业协同发展,同时根据经济社会发展情况,调研论证开办新专业。   2、继续加强重点专业建设,不断强化特色品牌专业。下半年,学校将建设2-3门宜兴市重点建设专业,数控技术应用专业通过无锡市重点建设专业验收,新建1门无锡市重点建设专业,务必确保申报成功、复评顺利通过。 ‎