2年级的英语教学计划 5页

2 年级的英语教学计划 2 年级的英语教学计划 本教材教学内容包括英语常用句型及准确地运用句型进行写作， 掌握音标及部分音标组合， 学会拼读单词， 目的是使学生达到教学大 纲规定的小学英语初级水平。 训练按音标规则拼读和拼写单词， 重点 采用“语音拼读法”。朗读课文是教学中的必要的环节，语音、语调 及句子重音应予以重视， 训练根据图画写简单的句子。 本册有了更丰 富的歌曲、课本剧、游戏活动，来逐步培养学生读的能。 本册教学重点：家庭成员、 11—20 的数字、水果、方位介词 本册教学难点：复数概念、单词拼写 二年级学生经过一年的学习对英语的兴趣更为浓厚，掌握了基 本的日常对话及一定的词汇， 掌握了字母的书写。 但后进生的落后面 较大，多帮助他们。 【教学策略】 1. 抓好常规教学，从细小的环节抓起，培养学生良好的学习习 惯。 2. 遵循小学英语教学的规律，有浅入深，循序渐近，注重阶段 性，重复性。 3. 采取互助的方式，来解决后进生的问题。充分利用课外活动 时间对后进生进行辅导。 同时加强实效性， 优秀生充当小老师， 乐教， 差生充当小学生，愿学。 4. 搞好家长与教师的沟通，共同教育好学生。 5. 充分利用现代化的教学手段，增强英语教学的趣味性，激发 学生的兴趣，提高学生的学习英语的积极性。 6. 开张有益的英语课外活动，培养学生对英语的学习兴趣，激 发他们的学习热情。如英语小课文，英语演讲比赛，童谣演唱，儿歌 及短剧。 【采取的措施】 1. 对话学习要渗透到情景教学之中， 学生多听录音， 感受地道 的英语语音，模仿标准的语音语调，辅以适当的教学方法，让学生在 愉快的情绪体验中轻松的获得学好外语所必须的听说能力， 通过一幅 幅生动的图画，把学生带入英语的 ' 世界，用英语思维，提高英语交 际能力，激发英语学习兴趣。 2. 用图画、实物、形体语言和多媒体呈现情景，使语言与意义 相联系，让学生感知和理解语言材料。通过把以前的知识串连起来， 排成对话和小品， 发挥他们感知和理解语言材料。 通过把以前的知识 串连起来， 排成对话和小品， 发挥他们的潜力， 把歌曲排成文艺节目， 排练出来，供师生共赏，培养成“小赢家”。 3. 增加教材之外的视听材料，如“大拇指”、英语动画等。精 心设计英语教学情景，让学生在情景中学，又在情景中用，通过语言 描绘、游戏活动、实物、挂图、幻灯投影、录音录像等教学手段，创 设特定的教学情景，使学生闻其声、观其形、临其境，触景生情，达 到以情至理的深化、知情意行的统一。 4. 利用图片、动作、实物等直观手段呈现并学习新的词语，并 与单词的形式结合起来， 训练学生按读音规则认读单词的能力。 注重 视、听、说和情景教学。通过各种电教手段以实物、简笔画等把学生 带入语言使用的情景之中。补充了一些歌谣、绕口令、游戏，让学生 在活泼愉快的气氛中感受到学习英语的乐趣。 5. 课前增加 Free Talk. 每节课要求一组学生利用学过的或新 学的内容自编一个对话， 不做量上的要求， 让他们根据自己的能力自 由发挥。 1 、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2 、能按四会要求掌握所学句型。 3 、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发 音正确。 4 、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的 话语和录音。 5 、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 以上就是 2 年级小学英语教学计划 ，做生活的有心人， 做学习 的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。当 人们很随意地学习东西的时候， 依着自己的兴趣学东西的时候， 学习 就会变成一件乐事。 【2 年级的英语教学计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考