教务处个人年度工作总结范文三篇 11页

【导语】总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作 实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的 还是为了做好下一阶段的工作。《教务处个人年度工作总结范文三篇》 是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办 学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥 教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学 改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出 色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导 提供教学信息。 一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范， 对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了 定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有 的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正， 有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真” 作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个 环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝 试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。 2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新 课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖 堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优 秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂 教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教 学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。 3、多方收集信息，及时进行教学总结。 教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动， 全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，通过名师送课、课 后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、 备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以 此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水 平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行 家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教 学工作。 4、加强督导力度 一年来，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化 教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一 登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到 了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。 二、深化教学改革，加强师资队伍建设 教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未 来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师 的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。 1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了 教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、 新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课 件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教 师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。 2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。 “青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎 扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展 了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试， 很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教 研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成 长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研 工作的意见，对各教研组、各位教师一年来必须参加的教研活动作出 了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最的教学信息，同时校内 也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法， 优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学 校要求逐步转变为教师自觉行为。 4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长， 我们要求 35 岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、 省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有近 一半的论文获得了一二三等奖励，极大地鼓舞了青年老师参加教学研 究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。 三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效 一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、 劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、 眼保健操以及课外活动的管理力度。 四、狠抓师德建设，提高教师师德修养 教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好 书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思 想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上， 全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师 的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。一年来，教务处依托 班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重 加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建 立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。 五、存在问题和不足 1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。 2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教 学行为还需要进一步加以引导和规范。 3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨 课的功效。 一年来即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而 今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的 各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大 的贡献！ 篇二 时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学习中无声无息的流走 了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里， 在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对 工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工 作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为 今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下： 一、在思想认识方面 这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校 人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评 估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以 说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“XX 科技职业学院第一 次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方 向及目标，从中不断加强自我思想素质的提高，认真遵守各项规章制 度，把“科学发展观”的要义落实到工作和生活中。 二、20XX-20XX 学年实践科顺利地完成了以下工作 校内： 1、制定了《XX 科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表 进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行； 2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询； 3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学 校评估提供有效依据； 4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、 招生工作得到有力的保证。 5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表，如耗材领用登 记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、 实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册 发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写， 为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学 的规范； 6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验情况统计表、设备整 改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据，也 为明年开展实训教学及管理提供依据； 7、完成了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、 气焊实训室、数控仿真实训室、3D 扫描实训室等 10 间，化工学院化 工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室等 21 间，经管学院 2 间、建筑学院 2 间等实训室的阶段性建设，为以后实训教学提供了 保证； 8、完成了作品的收集及作品展览，学生作品反映了各专业实训活 动的成果，各二级学院要结合专业核心课程的实训环节要求，促进学 生进行作品的制作，作品展览可以提高学生制作作品的兴趣，为以后 实训提供保障； 9、顺利完成了实践教学的日常工作。 校外： 1、完成了校外实习实训基地表的采集及佐证材料的收集、整理， 为学校评估提供有效依据； 2、完成了校外实训基地介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣 传、招生工作得到有力的保证； 3、完成了校外实训实习基地的挂牌，为校企合作奠定了一定的基 础，并制定了校企合作协议书，保证以后实训实习的学生达到人才培 养要求； 4、完成了校外实习资料的收集、整理，如实习报告、实习鉴定表 等，学院学生半年顶岗实习率要达到 100%，顶岗实习一律在 XX 省内 合作企业进行，顶岗实习期间工资福利文科专业达 1800/月以上，理 工科专业 2200 元/月以上，现校企合作共 76 家，为下一步做改善实习 条件提供依据； 6、完成了 XX 科技职业学院校企合作汇总表、XX 科技职业学院校 企合作统计表（新签合同）、XX 科技职业学院校企深度合作情况统计 表、XX 科技职业学院校外实习情况统计表等收集、整理，为学校年终 评优提供证据，也为明年开展实训实习教学及管理提供依据； 7、完成上级领导吩咐的各种临时及紧急的工作。 回顾这段时间的工作，在领导的支持和同事们的共同努力下，中 心整体工作发展平稳，各项工作在稳步推进。自身组织纪律性、大局 意识和科学发展能力，都得到了很好的锻炼和提升，但工作中也存在 的一些不足：一是对实践教学及管理文件研究不深，对前瞻性、长远 性的问题研究少；二是各项管理监督还不到位，统筹协调发展还有待 加强；三是工作中创新的理念还需要进一步加强，尤其是实践教学的 知识、手段和技术需要不断的创新和改进。 三、明年的努力方向： 纵览本学年的工作概况，我们能够做到加强自身修养，保质保量 地完成了上级领导交给的各项工作，取得了一定的成绩。在新的一学 年，我们会继续发扬以往的传统，更好地服务于教学工作，在上级领 导的指导下，努力把教务工作做得更好。 篇三 刚刚过去的一学年是我校教育教学深入发展的重要一学年，继续 抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校发展始起阶段工作的 关键学年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校实际规划， 在学校班子的领导下，积极组织实施学年工作计划，大力推进学校的 教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。 一、加强学习，锐意进取。 本学年我们认真组织教研组长和教师学习了上级及教育行政部门 会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以"科学发展观"思想作为 我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育 工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校 上下发出“永不满足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，锐意进取， 开创了学校教学工作的新局面。我们还继续组织教师认真学习了二期 课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对 研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教 研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习，各学科组在组长的 带领下积极开展集体备课活动，努力配合县教研室积极在有效课堂教 学方面进行探讨，虽然我校效课堂教学的实施只是停留在初步阶段， 但已逐步深入人心，相信通过我校全体上下的努力，我校有效课堂教 学的实施定会取得令人满意的成果。 二、认真规范，抓好常规。 不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校 教学工作、提高教学质量的关键。 本学年教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教 案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试 卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考 会等等。与此同时，教导处根据学校规划提出的学校教学管理工作重 心逐步下移的部署，这学年进一步加强了年级组长、教研组长、备课 组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们 制订了（任课教师、备课组长、教研组长、年级组长、教务处）五级 质量分析制，并由年级组长组织的质量分析会，积极发挥年级组长在 质量管理中的积极作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了 考试制度。 教务处不定期举行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会，及 时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提 供必要的依据和条 件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。 针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习能 力低的状态，教务处还组织有经验的各科教师、学生为学生举办学习 方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并为 初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基础。 三、课堂教改，注重效率。 本学年教导处以教科研为龙头，继续深入开展"优化教学过程，推 进素质教育"为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校"课堂教 改指导小组"的作用，进一步抓好"四个突破"在课堂教学中的落实工 作，大面积提高课堂教学质量。 这学年主要做了以下工作： 1、认真组织安排语文组、英语组、理化生组进行“有效课堂”大 赛活动。 2、加大对家常课的听课、评课活动。本年校"课堂教改指导小组" 对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。 3、开展初三教学工作调研活动。重点采取各种手段认真抓好毕业 班教育教学工作，对毕业班年级的教与学工作相对倾斜照顾，做好毕 业班年级的教学考试调研和分析总结，提高质量，保证我校明年中考 再创新高， 4、严抓课堂教学的常规管理工作，主要抓好备课、上课、作业批 改、下班指导和辅导四环节，进一步提高课堂教学效果。 5、狠抓我校各年级的“培优”和“补弱”工作，及时采取各种有 效措施提高教育质量。如：针对我校英语科薄弱的现状，本学年进行 了全校性的英语过关检查，主要检查音标和学生熟读课文情况。 6、认真组织安排好非毕业班各年级的各阶段各类考试工作，不定 时对常规教学进行检查，及时做好总结经验教训，及时反馈教学信息， 为今后教学工作打下良好铺垫。 7、加强对文体艺工作的管理和指导，通过大家的共同能力，极力 把这几项工作打造成为我校的特色、品牌和亮点。 8、不断走对外学习交流之路，继续“走出去，请进来”，取他人 之长，补己之短，缩短学习成长周期，拓宽学习新思路。如：本学年 我校安排或派出去学习的教师达几十多人次。 9、以迎接学校常规管理工作和九年义务合格学校迎上级评估检查 为契机，规范我校教学工作和档案管理，优化教学思想，巩固和提高 九年义务教育的水平。 四、积极实施“有效课堂”教学。 根据县教育局推进课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转 变教师的教学方式和学生的学习方式。我校积极实施“有效课堂”教 学，注重培养学生自主、合作、探究、创新能力，促进学生整体素质 的提高。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。同时组织教师参 加新课改各级培训学习，认真学习现代化教育理论、教育思想和新教 改、新课改理念，吸收先进的教育信息，研究新课改下教材的编写理 念、教学特点、教学要求、教学内容、教学方法，从而提高教育教学 质量，培养学生的探索精神和创新能力。 五、加强教研组队伍建设。 为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，进一步调动了 教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学 校的教学管理逐步由"规范"向"规范+自主"转化，通过开展优秀教研组 和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活 动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。 六、以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。 我校的教学工作进行了全面严格的检查。通过进一步提升学校的 教学和教学管理工作的整体水平，教导处不断发现问题且及时想办法 解决问题。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校教 育教学工作的水平进一步提升，但我们着眼将来，力争把今后的工作 做得更好。