【必备】教师述职报告3篇 12页

教师 篇 1 作为一名信息技术教师，五年来我主要围绕三个方面展开我的工作。 一、踏踏实实树立服务品质 任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护 工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。 XX年，学校旧机 房电脑非常落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点， 做大量维护工作。 XX年开始学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校园网络， 从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络 建设。为每个教师建立起个人 ftp 、电子邮局 , 创建了几百g 容量的视频点播库和 素材资源库， 管理并维护学校网站及论坛。 经常为维护好网络、 保障其正常运转， 工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个 网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。几年下 来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌，直到 XX 年初转由金西凯老师 负责。 几年中， 我已维修过大量的电脑， 帮助过不少老师制作网线， 拍摄结婚录像， 为进一步锻炼自身拍摄技能， XX年 8 月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像， XX 年 7 月，我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。 为促进学校无纸化办公 , 我建 立《路中 oa 办公系统》 ，并一直投入使用。此外，我参与到政治组、艺术组以及 学生团委的诸多社团网站维护中。 五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护，在 沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军 训期间的一系列工作。 XX年、 XX年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机 房 1 网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十 点多检查完机房电脑，最后一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机 房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我许多寒、暑假休息时 间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较报酬，从不抱怨，从不推脱。 学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现像，我较好地掌握了焊 接技能，及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。 以上一系列工作，尽管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同 时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验，这些则是 书本上无法获得的。更重要的是在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品 质。 二、认认真真从事教学与研究 作为一名学科教师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位教师应 有的责任。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书计划，为保证上课质量， 我认真备课、钻研教学，经常与学生交流，不断自我反思，力争创新。 XX年市 教学调研中我开设的公开课《走进 internet 》获得较高评价， XX年年 5 月我开 设了区级公开课《多媒体制作》并获得一致好评。 5 年中，我连续 3 年担任过副主任工作，主持过班会，经常辅助班主任老师 检查课间操，也常抽空与班级学生交流，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班 上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我实施层 次教学，并落实到每个学生， 同时开展学生间互助教学， 让学生既是知识获取者， 又是教学实施参与者。为使每一堂课落实到位，我经常到中午 12 点多才离开机 房。在教学同时，我注重学生兴趣的激发与培养。 XX年在台州市第八届中小学 生电脑作品比赛中，我辅导的学生 2 人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考 成绩，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多 一年 (XX 年 ) 整个年级段达到 180 多人，但值得庆幸的是我所教班级，5 年来会 考通过率基本上每年都是 100%, 及格率、优秀率一直都是高一段最好的。 除了教学外，近两年来，我注重参与科研工作， XX 年我参与陈仙花老师主 持的区级课题 《高中信息技术课堂学生自主学习习惯养成的研究》 ，和金西凯老师 主持的校级课题《构建和谐的信息技术课堂的实践与研究》 ， XX年我参与了沈坚 桥老师主持的区级课题《新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与研究》 ， 和学校《重点中学“三位一体”青年教师专业发展实践研究》课题研究。 XX年 我亲自主持校课题《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》 ， XX年我撰写 《速度决定效率 问题决定潜力》获得区一等奖、市二等奖，并于 XX 年年底于 人教网上刊登发表。 XX 年年撰写案例 《话聊—— flash中路径运动》 获区三等奖， 同时撰写论文《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》获得区一等奖、市 二等奖。 三、苦中作乐中钻研信息学奥赛 信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一数学、物理、化学、信息 学、生物。因而许多重点中学特别重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中 有专人辅导，黄中有 3 个老师辅导，温岭、台州中学有多个研究生上课，而我校 高中学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个学生小规模 上。 为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自己。如果教 师们留意的话， 80%以上我是第一个到信息组办公室的，常常早上 7 点我就开好 了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我 都在机房度过——“机房即书房” 。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅 导学生或自己“闭关修练” 。 XX年我开设了《路中信息学》网站， XX 年初我建 立了 《路中信息学奥赛训练营》 ，组织学生在线练习及比赛， 亲自编写程序测试数 据，有效评估学生程序优劣、激发学生兴趣、提高解决问题的成就感。 我先后自学了《 pascal程序设计》 ，《组合数学》 、《图论》 、《线性代数》等专 业知识。 去年暑假我基本上学习完了 mit( 麻省理工大学 ) 研究生英文版教材《算法 导论》 ，几年下来，对大学计算机系，哪怕是最核心课程《数据结构》或《算法设 计》，我自信能做到信手拈来。 高中信息学奥赛难度不亚于大学生程序竞赛 acm 联赛， 为进一步提升自身水 平，我自学了《国际大学生 acm 程序设计》 ， XX年做了大量 tju( 同济大学 )acm 程序题， XX 年开始做 ural( 俄罗斯 ) 和usaco( 美国计算机竞赛 ) 英文题型。为提高 自身学习效率， 我常 “带着问题入睡” ，一觉醒来， 一道题型的解题报告往往就出 来了。暑假期间，为提高自身实力，让自己尽可能地都处于问题思考状态，让思 考成为一种习惯 ! 尽管当前信息学奥赛成绩不好，但有了以上的这一系列自我训 练， ( 我校高一学生是零起点的 ) 我仍有理由相信从今年开始的我校第三轮信息学 奥赛辅导，明年必将取得更好成绩。 教师述职报告 篇 2 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到 为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项 任务， 成绩突出， 得到了学校领导的充分肯定。 为了能在新的一年里能再接再励， 使教育教学质量更上一层楼，现将过去一年的工作回顾如下 （一）、在政治思想方面 我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬 业，为人师表，遵守学校的各项规章制度 , 积极参加学校的各类政治学习，并且认 真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却 踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字实在。我相信再笨拙的行动都 能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来 的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原 则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失， 较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利 于学校发展的事， 尽心尽职做好自己的本职工作。 在工作中我积极、 主动、 勤恳、 责任心强， 服从学校领导的工作调配， 乐于接受学校布置的各项工作； 任劳任怨， 对待学校分配的工作 , 在思想上不敢有半点懈怠 , 总是积极认真地去完成 , 向优秀的 同事看齐 , 用更高的标准要求自己。 （二）、在出勤方面 这一学年里，我继续抓学校的教学工作，同时又担任九年级重点班英语教学 工作，领导信任我，但我感觉到肩头的担子很重，为了不辜负领导和家长们的殷 切期望，利用住校的方便条件，每天晚上都找时间给学生解答疑难，每天都坚持 提前进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的 事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 （三） 、在教学能力方面 在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最 先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“ 无备之仗” ，无论是新 课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一 遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以 饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受 学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深 入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法， 及时发现问题，恰当处理问题。 （三）取得的成绩 一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的 是一份份充实和沉甸甸的情感。在 20xx 年 12 月份学校优秀教师述职竞聘会上， 被评为安达市优秀教师 。一年来， 我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务， 20xx 年升入重点高中人数 15 人比上一年 11 人多 4 人，升入重点高中的学生有于兴海、王冰、刘思佳、 宋佳丽等，平时英语成绩都在 80-90 分数之间，很令我头疼，我就单独找他们个 别分类辅导，教他们答题方法，怎样记住英语单词等等。功夫不负有心人，结果 中考后，于兴海英语 104 分、王冰 100 分、刘思佳 104 分、宋佳丽 101 分，分 别考上重点高中。由于今年中考成绩比往年好得多，我和崔校长又从绪腾公司多 争取绪腾基金 3000 元用于奖励升入重点高中的学生。 （四）存在的不足 百密总有一疏， 再大的付出不一定得到很好的回报， 你向任雨婷同学 555 分、 张美静同学 552 分、杨永旭同学 555 分、刘福权同学 538 分，这四位同学都很 优秀，本应该考上，结果考试发挥不好就差 10 多分没有考上重点高中，很令人 惋惜。 人生有涯而知无涯。 作为一名教育工作者， 在今后的工作中， 我会更加努力， 用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的 一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。 教师述职报告 篇 3 一、加强自身基本功训练 我每学期承担一次科组公开课，不断改进和提高教学水平，连续三年在英语 教学比武中获得一等奖。 二、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节 我特别是在备、 辅、考三个环节上下功夫。 备——备教纲， 备教材， 备学生、 备重点、备难点，备课堂教学中的各种突发因素，向备课教研要质量，努力做到 在备课中知识结构由浅入深， 选材内容贴近生活， 预期目标学以致用 ; 辅——辅优 生、辅差生，重点辅“边缘“学生。考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思 维，迅速反馈，及时补漏。 三、注重教法改革 不断探索英语教学规律， 大胆尝试新的教学方法， 开展了情趣英语教学方法， 求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学新法，激发学生兴趣，让英语教 学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、 唱英语歌、 表演等方式诱发学生的学习兴趣， 课堂教学中运用实物教具， 幻灯片， 创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。 同时鼓励学生大胆质疑，充分调动学生主观能动性，改变教师垄断课堂恶习，真 正形成以学生为主体，教师为主导的教学方式。学生疑难之外，我总是不厌其烦 地讲课，分析、带读，让他们能懂，会用。教学过程中，根据学生的整体情况， 及时调整教学计划和状态， 改进教学方法， 自始至终， 以培养学生英语交际能力， 应用能力、创新能力为目的，根据学生的个性差异，因材施教。对待课堂、课外 作业，我总是及时批改，并详细作好批注，对于普遍错误，在全班反复讲解，直 至弄懂为止。对个别学生作业，有针对性进行面批，帮助他们释疑解惑。在听说 方面，为了提高学生听说水平，除了课前几分钟听说训练外，我常让学生唱听英 语歌曲及英语会话的录音磁带，成立英语活动小组，开办英语沙龙，组织英语朗 读和演讲比赛，猜迷、排演英语话剧，开展英语征文，鼓励优秀学生每月读两本 英语课外书。 英语教学活动化， 活动交际化， ，丰富了英语知识， 提高了学生学习 兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。 四、指导培养青年教师 无论是在市八中，还是在市五中，这些年来，我是初中毕业班把关教师，也 承担起指导青年教师的重任。从思想上、业务上、生活上关心和帮助青年教师。 24 年英语教学探索，我摸索出了许多行之有效的教学方法，在教研活动中， 我把自己的教学心得体会和盘托出，与同行切磋，共同提高。每年我与青年教师 结对子，平时有针对性随堂听课，及时评课，肯定优点，指出不足，共同寻求解 决的办法。教研活动，我跟班听课，主动发言，指导他们，很多青年教师很快成 长，有的能够得心应手，有的成长为业务骨干。 20xx年，辅导青年教师唐芳萍参 加校英语教学比武设计赛中阅读课二等奖 ;20xx年，辅导青年教师孙芳参加校初 中英语计算机多媒体教学比武获一等奖 ;20xx年我指导李毅敏老师实行启发式教 学，与她一起制作课件，钻研教材 ; 帮她进行观摩课讲评，使她在学校教学比武中 获一等奖，现在她已成为学校骨干教师。今年上半年由市教育局组织她到绥宁县 送教下乡，帮助余文辉老师组织英语朗读比赛等等。 五、教研能力 这些年来， 社会对人才的需求是创新型， 复合型人才， 为适应国家发展需要， 英语教材也进行了改革，英语教学向素质化教育转变。这给我们英语教学改革带 来了机遇与挑战。我开展了情趣英语教学，求异思维教学，交际教学法等一系列 改革。结合自己 24 年的教育教学经验，不断思考，不断总结，不断探讨，撰写 了一大批有见地，有份量的论文，并在市级、省级及国家级获奖《英语教师在课 堂教学中的角色》 20xx年荣获市教科所英语论文评选三等奖、 《善待后进生》荣 获 20xx 年市教科所英语论文二等奖、 《课堂教学中的微妙技巧》荣获 20xx 年市 教科所英语教学论文评比三等奖、 《浅淡初三英语总复习的实践与思考》 荣获湖南 省中小学教师继续教育研究会 20xx 年优秀论文三等奖、 《同中求异，异中求新》 荣获 20xx 年市教科所优秀教学论文一等奖。论文《英语教学中学生求异思维培 养之策略》发表在《当代教育理论与实践》 20xx年第 4 期，并在 20xx 年《全国 优秀教师外语教学与研究》论文评选中荣获一等奖，并合著《中学生英语》 ( 华中 师大主办 ) 系列书刊《步步为营——决胜中 ( 会 ) 考20xx 》。 六、继续教育 这些年来，我积极参加各类继续教育学习培训，先后参加市教育学院初中英 语教师岗位培训、 普通话培训、 计算机信息技术培训、 市教育学院继续教育培训 ( 两 次 ) 等，并获得国家普通话水平测试二级乙等、计算机应用水平考试初级、计算机 应用考试高级、人事局举办的科技创新和科学发现课程培训。为了不断提高英语 水平能力，本人长期坚持自学函授，并获得了函授本、专科文凭。 七、教育教学主要成果 一份耕耘， 一份收获。 从教 24 年，被评为中教一级 13 个年头了， 这些年来， 我忠诚党的教育事业，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，倾心教育，乐于奉献， 我在学生和教师、家长心目中享有较高的威信，获得了良好的声誉，我的工作得 到学校充分肯定。 政治思想略 教育教学 ( 一 ) 教育略 ( 二 ) 教学略 ( 三 ) 教研略 从教 24 年来，我虽然取得了一点点成绩，但是学海无涯，在教学工作上更 是如此，我坚信，凭着我对本职工作的热情和执着，我今后的教育教学与理论研 究之路一定会越走越广，我会耕耘不息，矢志不移。