试用期个人工作总结开头 5页

【篇一】 本人于 20##年 6 月被任命为法学系副主任，主要协助系 主任分管教学和系办公室。一年以来，在各级领导和同志们 的关心、支持、帮助下，本人尽自己的努力做了一些工作， 现汇报如下： 一、充分认识岗位职责，当好新角色 作为一名教学管理人员，我学习了自己的岗位职责，了 解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头，学习老领 导和老教师的工作经验，并努力运用于实际工作中。始终保 持了昂扬的精神状态，高标准、高质量狠抓各项工作落实。 法学系虽然建系时间较短，规模也不是很大，但是基本 工作、任务与大的院系并没有实质性的差别，特别是教学工 作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高，而且去年正值学 校教学评估，教学副主任的责任就更大，担子更重。加上办 公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协助法 学系主任主管我系的教学工作，对业务比较熟悉，但是学校 任命之后有了明确的岗位和责任，自然就要适应新岗位的工 作要求。为尽快适应这一转变，我始终保持着良好的精神状 态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨：“我能在这个岗 位，是组织的信任，是广大教职员工的信任；我拥有现在职 责是组织赋予的，更是广大教职员工赋予的。我的一言一行 都要对党组织负责，对广大教职员工负责。我的岗位是为教 师学生服务的岗位，没有任何不能被超越的特权，没有任何 不同于他人的优越。”因此我在任职的第一天开始就不断提醒 自己：做人要老实，做事要踏实；对己要严，对人要宽。 二、抓紧学习，做好各项工作 在以上的指导思想下，在短短的一年时间里，主要从以 下几个方面开展工作：首先，熟悉工作规则，规范工作行为。 1、抓紧时间学习岗位职责，尽管在任现职以前就一直从 事教学管理工作，但是，现在角色不同了，不仅应当熟悉教 学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规 定。 2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习，学习 他们的好的工作方 式方法，改进自己的工作方法。 3、加强理论学习，提高自身的的政治修养，主要也是改 变学习方法，逐渐该原来的被动学习为主动学习，并时刻提 醒自己保持学习的状态。 其次，踏实做好分管工作。 在一年的工作时间中，不重形式，不图虚名，但求实效。 主要做了以下工作： 1、按照学校的总体部署，及时、高效、有创造性的完成 迎评促建工作； 2、本科教学水平评估结束后，继续带领大家圆满完成山 西省品牌专业评估，两次评估的战役均取得了优秀的成绩； 3、规范教研室活动，立章建制，明确教研室主任的职责； 4、狠抓教学秩序，进一步明确事前防范、事中控制、事 后总结的基本工作思路。学期开始、学期中的各项检查，以 教师的规范为主，附之以学期过程中的教师工作态度的实时 监控，发现问题及时解决，上学期的常规检查中就发现有教 师提前结课，都进行了及时的纠正、批评； 5、细化实践教学环节的要求，要求教师认真备课，改进 教学方法； 6、规范了教学文件、资料的保存。每一项工作都留有文 字性资料以备查阅； 7、在自己分管的办公室工作中，实行人性化管理，以人 为本，发挥自己女同志的优势，与系工会的同志配合，关心 慰问生病的同志。 再次，顾全大局，注意团结。 【篇二】 XX，男，X 族，19XX 年 XX 月出生于 XXX，XXXX 年 6 月毕 业于 XX 学院 XX 专业，XX 学历，于 XXXX 年 XX 月通过 XX 省公 务员招考考入 XX 公安局，并于 XXXX 年 X 月就职于 XX，作为 试用期民警参与大队的各项勤务工作，一年来，在领导和同 事们的帮助指导下，在思想上、业务工作水平上都有了很大 的提高，圆满的完成了各项工作和学习任务，并取得了一定 的成绩。现将参加工作以来的思想和工作情况汇报如下： 一、关于“德”的方面 参警一年以来，我坚持用科学发展观来武装自己，认真 学习政治理论和公安业务知识，努力提高自身的思想觉悟和 政治理论水平，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论及党的“十七大”精神。坚决贯彻执行党的基本路线和 各项方针政策，在关键时刻和重大政治原则问题上，立场坚 定，是非分明，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高 度一致。在工作中坚决同一切违法违纪行为作斗争，始终牢 记全心全意为人民服务的宗旨，坚决“文明执法”、“执法为 民”。 二、关于“能”的方面 实践已充分证明，我们是一支关键时刻拉得出，危急时 刻冲得上的队伍，不愧为党和国家的忠诚卫士。在工作中我 认真学习政治理论和公安业务知识，不断丰富和完善自身的 知识结构，并严格要求自己，依法行政，秉公办事，开拓进 取，乐于奉献，具有强烈的政治责任感和事业心。并认真履 行工作职责，高标准，严要求的开展各项工作，得到了组织 的肯定和同志们的好评、人民群众的认可。并在工作中积极 吸取老同志的成功经验，积累相关业务知识，在实践中不断 充实和完善自身的知识结构，做到工作学习两不误，两促进， 做到理论结合实际，将所学理论知识充分运用到实际工作中。