2020学校线上教学工作总结范文2篇0 7页

‎2020学校线上教学工作总结范文2篇0‎ 因疫情严重,防控形势严峻,为响应上级教育主管部门“停课不停学”的总体要求和《XX学校线上教学实施方案》的具体安排。‎ XX年级超前谋划,精细安排,较为顺利地开展了线上教育教学工作。‎ 特别是自Ⅹ月Ⅹ日学校发布线上教学辅导的动员令开始,全体ⅩX教师主动担当,积极作为,通过卓有成效的线上教学工作,有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。‎ 为了更好地推进后期教学工作,现将前期线上教学工作简要总结如下积极筹备,线上教学有序开展一)课前充分准备为确保毎位学生都能正常畅通的观看直播,通过建立钉钉班级群(微信班级群、QQ群等)搭建学习平台,大部分家长和学生都能有力支持、积极配合,但也有个别学生自控能力弱,学习态度不端正,学习热情不高,经过电话、微信、QQ与其家长沟通之后,这部分家长和学生也能转变观念,积极参与到“停课不停学活动当中。‎ ‎(二)课前认真预习在进行直播课的前一天,我都明确要求学生结合事先发送的电子课本、网络资源等认真做好预习,为顺利开展在线课程扫清了一些不必要的障碍。‎ ‎(三)认真观看直播课程1.要求学生在直播课程开始前电子签到对于那些不能及时签到的学生,我通常采取电话方式联系汇通,确保每位学生都能按时听课,都在认真听课。‎ ‎2.要求学生在课前准备好学习工具和学习环境,如纸笔等,如安静的房间。‎ ‎3.直播课程当中积极与学生开展互动,如指名学生回答问题等,以确定网络是否有掉线现象,保证上课和听课活动都能正常进行。‎ ‎(四)课后拓展作业结合直播内容和电子课本,通过XXX平台给学生布置相应的适量的课后拓展作业和习题,要求学生完成后拍图上传,为防止和杜绝学生之间互相抄袭,在ⅩXX平台上设置了作业互相不可见。‎ 绝大多数学生都能认真、按时完成,对于不按时完成的学生教师除了电话、微信等催促之外,还适时给予个别辅导。‎ 存在问题)因为通过线上上课,师生之前的沟通和互动都是虚拟的,所以教师对学生的管理难以到位,容易造成学生学习上的拖拉、敷衍等。‎ ‎(二)由于网络原因,掉线、断线等现象比较严重,影响了线上教学改进措施)教师随时监督学生的学习,制定考核细则和考核办法,进一步做好工作统计,通过班级群、电话等途径方式鼓励激发学生的热情和积极性,使线上教学不流于形式,不走过场(二)在知识点的讲解上,应该力求简短精练,要结合具体问题列举一些具体的例子,便于学生理解。‎ ‎(三)随时与学生进行互动,及时提醒学习当中要注意的问题,以及知识的重点和难点。‎ 对于教师而言,线上教学既是机遇,也是挑战,通过这段时间的线上教学来看,教师线上教学的观点意识、能力本领等仍有许多需要改进和提升的地方,自己要不断思考,不断总结,不断改进,不断学习,解决困惑,才能持续增长自己的业务本领,才能不断适应新要求、新环境、新时代。‎ 作为家长和茡生,教师建议,要自觉增强学习观念,端正学习态度,家长要尽到监督、督促的责任,学习要尽到认真学习的职责。‎ 总的来说,在段时间的线上教育教学期间,不论是学校领导、级组分管领导,还是老师、学生、家长,都付出了巨大的努力,也采取了很多的办法。‎ 我将继续做好“停课不停教不停学”工作,克服困难,加强实践反思,以研究的态度从事线上教学,以研究的视角反思在线教学,以反思的成果改进线上教学,力争将疫情对教学的冲击缓解到最低程度篇二组织内容(一)编写操作指南,文字说明,为家长和学生熟练、准确运用学习平台提供服务,如果有疑难问题,可通过微信、QQ、电话等方式咨询老师(二)通过电话、微信、QQ等家访方式了解学生居家学习情况。‎ ‎(三)面向全班学生做上一周教学总结,给相关学生颁发电子版奖状表扬上一周综合表现优秀的学生(四)实施激励计划,如通过积攒XXX兑换大礼包的方式激发学生积极参与线上学习并认真完成课后作业(五)根据学生的不同特点,推荐有针对性的学习资源,因材施教,提高学习效率,激发孩子学习兴趣(六)检査孩子作业,并根据作业情况提供有针对性的指导。‎ 二、主要成果(一)学生每天按照课程学习,认真完成作业,同时大多数学生每天进行体育锻炼及做家务,有的茡生还会创作不同的家庭游戏,用轻松愉悦的方式进行学习,父母也从游戏当中做到寓教于乐(二)在家学习的方式对于父母和学生的挑战比较大,我会及时进行电话访谈,给予父母一些方法指导,减轻父母的焦虑感;(三)工具(平台)的使用越来越熟悉,部分学生能够学会自主操作独立完成作业,不依赖父母陪伴;四)通过微信打卡的方式进行作业的反馈,老师能够进行针对性的指导以及评价。‎ ‎(五)通过开展激励计划活动,大大提升了学生的学习兴趣,激发孩子的自主学习能力三、不足之处及改进措施(一)线上教学互动性比较弱,后期打算录制一些短小的视频,以增加师生的互动。‎ ‎(二)针对学生自主学习能力弱,自觉性差等问题,准备采取以下三种方式:1、“爱的赞赏”活动,让父母通过爱的鼓励激发孩子的兴趣以及成就感;2、对表现优秀的学生进行多种方式的奖励;3、线上小组合作方式学习。‎ ‎(三)感觉学生观看视频的时间有点长,可能会影响到孩子的视力等后期将会增加线下作业(纸质作业)。‎ ‎(四)针对学生课程内容单一枯燥,可以适当穿插一些艺术类内容如音乐、美术或者手工方面的,尽可能使课程丰富生动,活泼向上。‎ 四、总结在学校领导、各科老师及家长的共同努力下,Ⅹ年级(Ⅹ)班顺利开展了第一个星期的线上学习,绝大多数的茡生都能够按照老师的要求完成学习任务。‎ 并且在父母的协助下,学生逐渐学会自主学习,学生自己学会主动阅读教材,查找资料,逐渐形成良好的阅读习惯,提高了阅读能力。‎ 坚持毎天进行体育锻炼以及劳动,学生的自主能动性以及成就感也逐渐得到提升,取得了较好的学习效果。‎ ‎。‎