2020幼儿园圣诞节活动主题教案 7页

2020 幼儿园圣诞节活动主题教案 2020 幼儿园圣诞节活动方案 1 一、活动时间：2020 年 12 月 25 日 二、活动形式：所有班集体活动 三、活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女 之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体 验体育活动的魅力。 四、活动地点：幼儿园大操场 五、活动过程： 1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。 2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐 节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。 3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。 4、亲子游戏活动 1)运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 材料：礼物袋 5 只，皮球 30 只，篮子 10 只，圣诞老人帽子大、小各 10 个。 2)跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点， 先到者为胜。 材料：小塑料圈 15 个。 3)羊角球 父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球 5 只。 4)二人三足行 父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子 10 根。 5)抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少 1 的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向 同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后 减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。 材料：椅子 30 个，鼓一架。 6)袋鼠跳 幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋 10 只。 7)抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓 到尾巴的一组为胜。 材料：5 个尾巴。 8)坐花轿贴五官(全家三人) 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官， 速度最快、完成的班级属于优胜者。 材料：圣诞老人头像，五官。 5、圣诞老人出场，发礼物 教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：圣诞快乐，并给小朋 友发礼物。 6、活动结束 在《圣诞快乐》的歌声中结束活动 2020 幼儿园圣诞节活动方案 2 活动目标： 1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。 2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。 3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。 活动准备： 1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐 2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等 3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。 活动过程： 一、引起兴趣 请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃 的声音才睁开眼睛好吗? 二、幼儿观察 你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔? 你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。 三、幼儿制作，教师指导。 1、粘贴 2、水粉、蜡笔 3、印画 提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。 四、圣诞舞会 请小朋友带上你做的面具。 2020 幼儿园圣诞节活动方案 3 一、活动目标 1.通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。 2.让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的快乐，增添过新年的快乐气氛。 3.幼儿通过参加假面舞会的表演，增强同伴与同伴之间的交流，培养幼儿的社交理能力。 二、活动准备 1.蜡笔、鼓、面具 2.《Marry Chrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》 三、活动过程 1.教师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参加圣诞节“假面舞会”的兴趣。 (1)今天的圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢?但是我们没有假面舞会的面 具要怎么办呢? (2)下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小朋友们想不想试试呢? 2.教师引导幼儿动手制作面具。 (1)教师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的 颜色或者添加自己喜欢的图案。 (2)面具制作好了之后，教师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面 舞会。 3.教师播放圣诞节音乐《Marry Chrismas》，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。 (1)教师和另一名教师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，教师示范基本的华尔兹舞 蹈跳法，引导幼儿寻找自己的小伙伴跟学。 (2)在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐快乐的舞蹈，快乐的交流。 (3)舞会结束之后，教师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。 四、活动结束 一起歌唱《铃儿响叮当》，感受圣诞节的欢乐节奏。 2020 幼儿园圣诞节活动方案 4 活动目标： 1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。 2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。 3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。 4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 5、体验人们互相关心的美好情感。 教学重点、难点： 对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力 活动准备： 圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片 活动过程： 一、引出圣诞主题。 二、基本部分 1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什 么吗?他们是在过什么节日? 小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。 2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。 师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴? 3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮 助孩子理解圣诞节和新年的区别。 师：为什么圣诞节是孩子们的节日? 4、启发幼儿想象、创编 师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞 树。 5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。 2020 幼儿园圣诞节活动方案 5 一、活动时间：2020 年 12 月 25 日 二、活动地点：中班教室 三、活动目的 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与 家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3.幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。 四、活动前期准备 1.教师准备： 环境布置：策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装 饰。 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实; 2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马 夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮 教师，让幼儿成为环境中的小主人。 3、家长准备：1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆); 2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备; 3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。 家长通知： 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让 我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味! 如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌 菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长 之间菜有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。 家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各 1 台，如果您离幼儿园较近，方便 带到班级，请提前告知老师，谢谢!