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  • 2021-04-13 发布

2020年初三新学年班主任教学工作计划

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初三新学年班主任教学工作计划 1 ,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族 的前途命运, 希望自已一生有所作为是他们的共同特性, 因此抓紧抓 好时政教育, 特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战, 历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存 在的弊端, 以此常常能唤起他们的历史责任感, 树立起为中华之崛起 而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2 ,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道 路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。 此外 , 班主任自身要做一个人格高尚的人, 要宏杨正气, 是非分 明,立场坚定, 用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可 钦佩感,这是班主任工作的基础。 总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主 动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。 1 ,树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢 于拼搏的榜样, 成绩先居劣势后终于赶上来了, 取得了好成绩的榜样, 伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事 迹。 2 ,实事求是地指出学生的优缺点 , 帮助他树立目标 , 取长补短。 3 ,面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和 他这时具备的优势条件, 并鼓舞他的斗志, 强调人不应只重视一城一 地的得失, 而应着眼于人生的全局。 讲清一时的努力不会换来立时的 好成绩,必需长期努力。 总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生 成功的一半” 1 ,加强学习方法的指导, 提高学习效率是班主任经常的一项工 作,也是差生转化的中心, 班主任讲清一般的学习方法,特别是它的 作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上 课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采 取措施纠正, 直到这个学习习性养成, 还需要针对每科的具体情况对 具体科目的学习方法全方位的指导, 2 ,家强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法, 记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。 3 ,创造条件让差生补习,同学自愿,请教师补习或指导订阅辅 导资料或购买 VCD影碟,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努 力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。 4 ,组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其 集体自力更生的能力, 同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已 的能力也上一个新台阶。 5 ,强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰 苦的劳动才有巨大收获, 6 ,强强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重 视课内知识的学习, 又要重视课外知识的吸取, 课堂内与课堂外的知 识是相辅相成的。 学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进 步的核心。 1 ,加强学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。 定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律, 清洁卫生, 同学关系等等问题, 以及学生学习和教师教学方面存在的 问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给 科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上 课,晚自习课, 以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作 习情况,向学生了解学生, 总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手 这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2 ,细心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强 指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。 3 ,严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩 罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,了将要受到何 种处理, 主要在于耐心细仔的批评教育, 罚“力所能及” 的清洁扫除, 与家长联系通报该生的劣迹, 让犯了错的学生在身体上和心灵上都过 不去, 严重的报学校给予处分, 对付累教不改的学生在动用学校纪律 的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书, 只要再犯就必需坚持 按保证书执行, 迫使他悬崖勒马, 回头是岸, 同时加强对他们的监督, 多同他们交流,给予他们信任。 总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为 核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。 内容仅供参考