保育员个人上半年工作总结2020 11页

回想刚进中一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每一 天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说 话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一 班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结： 一、教育保育方面 本学期我们中一班有 37 名幼儿，我们创设一个温馨和谐 的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次 要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日 后各项教学活动的有序开展。在教育教学上，能注重保教结 合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。 照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安 排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发 展。透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别 幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐， 充分调动幼儿的用心性，主动性，趣味性。 我们中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和 要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的 劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小 助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作， 喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的工作。既培 养了孩子们为他人服务的潜力，而且督促了孩子们的自律。 浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班 风班貌的提高。 在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓 好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康。我们的生活 习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生 习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照 顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱 多病的幼儿给予个性照顾。教师每一天都能认真地做好消毒 和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防 幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。 二、家长交流方面 幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长 和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以， 这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。 老师和家长透过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的状 况。所以，每一天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当 天的纪律与学习的状况，做的好的给予及时的鼓励和表扬， 做得不够的请家长配合，帮忙幼儿纠正。如发现缺席的幼儿， 我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好 家园同步工作。 三、自身工作 作为一名保育员不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的 心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不 断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着 不足，我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会 时代的步伐。 转眼过去的上学期，作为一名保育员，我在幼儿园里面 也是干好了自己的保育工作，同时我也是有挺多的一个收获， 为了以后更好的把工作给做好，我也是要对过去的一个工作 去进行总结。 一、认真工作 既然来到了幼儿园，我也是按照幼儿园的一个制度去做 事，在自己保育的岗位上，从来没有迟到过，考勤都非常的 好，对待孩子们都是公平的，从不偏爱某一个孩子，也不会 嫌弃孩子，都是认真负责的去做事情。对于领导给到了的一 个安排，我都是会认真的去完成，班级的孩子，我也是很好 的去照顾，遇到什么问题，也是会尽快的去处理。除了做好 保育的工作，我也是积极的去学习，提升自己的保育能力， 经常的和其他同事交流，通过这些学习，让自己在照顾孩子 方面有更多的心得和经验。 二、爱护孩子 对于保育工作，刚接手的时候，我也是比较的不太适应， 毕竟孩子们经过一个漫长的假期，再来到幼儿园，虽然长大 了一些，但是毕竟也还是比较的小，所以很多方面都是不太 适应的了。哭哭闹闹的情况让我也是很揪心，不知道该如何 的下手去处理，不过经过同事的帮带，我也是很快懂得了该 如何的去处理。关心他们，爱护他们，平时孩子们遇到什么 事情也是会和我说，会让我来帮助他们去解决，我也是非常 的开心，孩子们愿意信任我，愿意找我来帮忙。 三、卫生工作 每天的卫生我都是会认真的去搞好，确保孩子们处的环 境是干净卫生的，每日的消毒也是会认真的做好，各种记录 都会清晰明确的。同时我也是对于孩子们的一个卫生习惯去 培养，对于不好的要劝阻，纠正他们的错误，对于好的也是 去鼓励，去表扬他们，培养他们好的卫生习惯。而孩子们半 年的成长我也是看在眼里，我知道卫生是要从小就去养成的， 只有把这个做好了，那么孩子们也是会变得更加的优秀。 学期的结束，我也是看到孩子们的变化，看到他们的成 长，感到很高兴，特别是很多孩子的进步也是非常的大，我 也是要在今后继续的努力，帮助他们成长，半年的工作虽然 结束了，但我也是获得了很大的收获，自己也是有明显的进 步，对于工作做得也是更加的得心应手，在今后我要继续的 学习，继续的把保育的工作给做好。 时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将 是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合 本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生 的潜能，发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后 进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保 他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。 我们的班级工作主要从以下几个方面开展： 一、班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺 利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这 关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯 及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创 设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点， 发现小知识点。 同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面 的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过 程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体 现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力 都能得到很好的提高。 1.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持 久。尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲， 积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日 常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培 养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习 生活。 2.课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅 读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两 种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会， 又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方 法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大 胆交流。 3.老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找 到孩子学习的兴趣点。 4.平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。 5.每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画， 想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出 来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临 摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、 娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。 二、卫生保健的管理 1.制定符合幼儿生理特点的生活制度。注意动静结合， 保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促 进幼儿身心健康发展。 2.加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有 无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发 现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。 3.加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养。能够自己 穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的 体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷 袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够愉快安静的 就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理 自己的学习用品等。 4.加强自我保护能力，增强安全意识。儿童入园前，老 师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少 教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查 幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法： 如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手 撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安 全意识。 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自 豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的 热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面 进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的 工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、持续学习 我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相 结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼 儿，做好保教工作。 二、真诚关心 这学期我是小三班的保育员老师，我把每个孩子都当成 了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入 园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、 温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿 很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的新生不喜欢在幼 儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我 不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃 饭，我们采取了多种方法。 首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用 餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有 了一点点进步，我们就及时地表扬他。 其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导 他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师 先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等 等。 再次，我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进 步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行 自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼 儿园养成的好习惯。 渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能 把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让 我从心底里感到自己的辛苦没有白费。 三、卫生保健 培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼 儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差， 因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常将大小便解在裤 子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤 子洗好。 活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体 弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫 生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿 都睡着。 总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的， 因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心 朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要 用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和 学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声， 看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪 和骄傲。 时间过得真快，我担任了中二班的保育员已半年了，这 半年在孩子们的欢笑与成长中即将结束，看着天真可爱的孩 子们在健康、快乐、幸福地成长，我感到很欣慰和自豪。回 顾本学期的工作，本人这学期尽职尽则地完成了自己的本职 工作，配合二位老师的教育工作，努力完成自己的工作任务。 下面，我从以下几点方面总结如下： 一、政治思想方面 积极参加幼儿园组织的各类学习活动，努力提高自身的 政治理论水平，虽然工作繁忙，但尽量挤时间积极阅读对工 作有帮助的书报，杂志，努力自学，不断丰富自己的人文素 养，提高自身修养。同时严格遵守各项规章制度，自觉接受 纪律约束，乐于接受领导安排的各项临时性任务并尽力完成！ 二、关心孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我 担任了中二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在 工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一 样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这 段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了， 才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、经常反思 虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平 时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知 识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道， 那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除 了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么 要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自 己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、努力方向 这学年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样 那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有 经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今 后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起 孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位 五、密切联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家 长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现 或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过 各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听 取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩 子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一 起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东 西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目 标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人 身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格 的保育员。