2020年关于第一学期德育工作计划范文集锦六篇 22页

关于第一学期德育工作计划范文集锦六篇 时光如水，日月如梭，前方等待着我们的是新的机遇和挑战， 先来制定一份工作计划吧。 但是写工作计划基本的方法论， 你掌握了 吗？下面是关于第一学期德育工作计划 6 篇，仅供参考， 欢迎大家阅 读。 本学期的德育工作以《海口市金盘实验学校德育目标内容》为 依据， 以日常言行规范的养成教育和专项教育为主要内容， 以两个层 面的考评为主要手段，一个层面由德育处牵头，其他有关部门协助， 分八个方面评定“精神文明班集体”。另一个层面由年级组长指导， 班主任具体操作， 科任教师协助， 初中各班按初中生综合素质考核条 例精神，制订各班综合素质考核条例，对每位学生的表现进行评价， 每周小结学期末评定出优秀、良好、合格、不合格四个等级，定期报 告家长；小学各班根据各自的学生特点和班级情况，制订班规，每周 小结，以贴小红旗、小红花的形式考评每位学生的在校表现，定时报 告家长。 专项教育活动由学校有关部门谋划组织实施， 各班级按工作 安排进行， 各班主任结合本班实际情况及时深入开展在德育管理方面。 年级组长、 班主任每月初确定工作内容及措施， 每月末汇报工作情况 及效果。 1 、依据《班主任工作常规》班主任按常规要求做好日常工作； 年级组长加强检查、 监督及时明确指出工作中存在的不足， 定期进行 工作小结，客观分析评价，肯定成绩，查找问题，寻求办法，采取措 施。 2 、班级学生量化考核 各班都要制定《学生量化考核制度》，对学生的在校表现进行 评价， 并公布结果； 初中与小学公布形式要根据学生的年龄特点采取 合适的形式； 各年级在制定具体内容时， 要依据本班学生年龄段特点 和本班实际情况，不可提过高的要求，也不可降低要求。 3 班集体考核评价 德育处修订《精神文明班集体考核》。在上年七方面内容基础 上增加学风一项，共计八项考评内容，新制度发放到每位班主任，以 便班主任加强工作针对性。 4 、明确德育目标内容 德育处制订《金盘实验学校德育工作实施细则》，发放给各班 主任，格班主任每月初按目标内容细化本班的工作目标内容、措施、 要求，制订月份工作计划。月末按工作内容、效果、成绩及不足写情 况小结。 计划及小结及时上交年级组长； 年级组长按上述要求制订月 份年级工作计划及小结上报德育处。 5 、班主任培训工作 在现职班主任中，挑选新班主任为培养对象。由年级组长传帮 带，组织学习理论，严格要求遵守班主任工作规范，在工作过程中提 高培养对象的实际工作能力。 6 、学风建设 本学期的专项教育工作之一。德育处牵头，教务处协助制订方 案，由年级组长牵头执行， 各班主任具体负责实施，有关科任教师行 动，在课堂听课、早读和自习、作业缴交三个方面提高要求，抓出效 果。 7 、师德建设。 师德建设工作针对工作过程存在的不足和成绩，采取戒勉谈话 的形式。 由校级领导和部门领导一同约见个别教师， 肯定成绩和优点。 明确提出不足，帮助分析原因及采取措施等，限期整改。 8 、家长学校工作 组织家长听报告。 九月份： 1 、初一新生军训 2 、稳定开学秩序 3 、仪表整洁 4 、安全教育、 排查 十月份： 主题：弘扬和培育民族精神月 1 、组织建国 60 周年成就图片展览 2 、组织学生观看电影《集 结号》（初中），组织学生写 3 、组织家长学校 十一月： 1 、中考迎考工作 2 、组织召开家长会 3 、法制教育 十二月： 1 、迎元旦黑板报 2 、安全教育 3 、仪表整洁 一 0 年一月： 1 、考风考纪教育 2 、期末教育 3 、材料归档 4 、三好学生初评， 优秀班干部、文明学生评定 以庆祝新中国成立 60 周年为主题， 以爱国、 责任、 诚信、 奉献、 尊重、合作为重点内容，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重 实效的原则， 大力加强爱国主义教育， 广泛开展 “我爱我的祖国” __ 活动。将社会主义核心价值体系教育内容融入教育教学全过程； 走进 社会大课堂，感受祖国发展变化。以学校办学规划为主线，通过实施 雅致教育继续抓好学生良好习惯的培养；提高公民意识。 1. 从规范文明行为做起，把养成教育始终作为日常工作来抓。 继续开展“养成一个好习惯，做个文明小公民”的教育，把“做有修 养的人”校训落到实处。 2. . 加强德育实践，充分利用社会大课堂资源推进课程德育， 以“我爱我的祖国”为活动主线，为学生提供体验式教育，营造良好 的育人范围，增强全员育人、教育教学过程育人的意识。 3. 继续发挥学生发展中心作用，开展德育工作研究，制定德育 工作计划，指导教育活动的开展。 4. 继续推进家长教师协会工作，充分发挥合力作用。 5. 继续推进“读好书、写好字、做好人”的育人工程，把弟子 规诵读与学生的养成习惯紧密结合。 1. 少先队工作 围绕国庆 60 周年这一中心工作， 结合学校教育活动主线， 开展 丰富多彩的少先队活动。 ①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学 校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。 ②结合建国 60 周年和改革开放三十周年，组织少先队员开展 “我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。 ③结合师生参加新中国成立 60 周年庆典活动， 采取多种形式开 展志愿服务精神教育， 培养学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识。 ④ 抓好少先队小家务，办好班级壁报，抓好鼓号队的训练。 ⑤充分利用广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。 ⑥继续以小记者为平台，加强培训与实践，为他们搭建展示的 平台，提高综合素质。 ⑦继续开展“一张纸献爱心”的活动，使学生受到环保和节约 资源的教育。 以培养高素质的人才为目标，结合城郊结合部幼儿特点和小班 幼儿年龄特点， 鼓励城与郊幼儿互相帮助， 促进幼儿养成良好的行为 习惯，激发幼儿情感，培养良好的个性心理品质。 情感——坚强、独立、爱同伴、爱集体 行为习惯——谦让、学会自己的事情自己做 1 、有礼貌： A 、来园及离园时使用礼貌用语，主动招呼客人； B 、在集体活动中，按老师的指示行动； C 、按次序上下楼梯，不推人，不拥挤； D 、分清自己和别人的东西，不随便翻、弃或拿别人的东西。 2 、友爱同伴： A 、 在集体中能与较多的同伴一起玩； B 、 会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演角色； C 、 学着和老师一起制定简单的游戏规则，并能按规则进行游 戏。 3 、自理能力： A 、 学习折叠小毛巾； B 、 在老师的提醒下，拾起掉在底墒的玩具，放还原处。 4 、爱的情感： 习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园 九月份： 1 、通过让幼儿学习儿歌，对 幼儿进行礼貌教育； 2 、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园； 3 、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助。 十月份： 1 、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让； 2 、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花； 3 、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯； 4 、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。 十一月份： 1 、培养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应 遵守一定的规则与秩序； 2 、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。 十二、一月份： 1 、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语 “你好” 、“请” 、“谢 谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。 2 、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。 将少先队思想道德教育活动贯穿一学期的始终，加强少先队阵 地。 、组织的建设， 以爱国主义为主旋律， 以《小学生日常行为规范》 的训练为主线， 深化行为规范和安全文明校园的创建活动， 提高学生 的文明素养。根据每月的时令特点，既要注意传统节日，又要抓住重 大事件，大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩积极向上的科技、教育、 文艺和娱乐活动。形成健康高雅、生动活泼的校园文化，从而推动少 先队工作不断迈上新台阶。 教育主题：发明创造从我做起，争当发明之星 工作思路：本月是本学期的开始，少先队组织要配合学校抓好 新生的入学教育， 做好整顿校风校纪工作， 强化少先队员的日常行为 规范，抓好基础文明教育；美化教室，美化校园，给学生提供一个舒 适的学习环境。开展庆祝第十八个“教师节”活动，组织队干部的换 届民主选举活动，充分发挥学生的主人翁作用。为了迎接镇、市中小 学生科技节，激发队员对科技创新的浓厚兴趣，培养孩子勤动脑、勤 动手的好习惯，将九月份定为科技月。 工作要点： 1 、始业教育。 2 、争当老师的得力助手，队干部演讲竞选活动。 3 、小发明、小制作比赛。 教育主题：规范升旗仪式，做好广播体操，争当礼仪之星 工作思路：本月有国庆节、建队节两大节日，抓住契机对队员 进行一次少先队光荣的历史教育， 爱国主义教育， 让他们回顾在星星 火炬下的成长历程。 迎接镇广播体操暨升旗仪式比赛， 规范升旗仪式， 在上学期广播体操比赛的基础上强化训练， 力求人人做一套标准的广 播体操。 工作要点： 1 、喜迎国庆。 2 、强化广播体操暨升旗仪式训练。 3 、结合建队节举行新队员入对仪式，开展学队史活动。 教育主题：强身健体，争当体育之星 工作思路：体育不仅可以强身、益智，还可以育德，通过开展 体育锻炼活动， 可以培养广大青少年学生良好的思想作风和高尚的道 德品质。体育还可以培养学生勇敢、顽强、艰苦奋斗、吃苦耐劳、不 怕困难、不畏艰险的精神。同时体育又是一种高尚的文化娱乐活动， 它能激发人们极大的兴趣。 对青少年学生有很强的吸引力， 它能把广 大青少年引导到健康向上的活动中来。 在上学期学生座谈会上， 学生 提出希望学校能开素质运动会， 为了满足学生要求， 学校决定将于本 月进行校学生素质运动会。 1 、设定比赛项目。 2 、召开体育素质运动会。 教育主题：遨游书海，争当红读之星 工作思路：一个人知识的积累和人生视野的拓展，一个人心灵 和思想的成长， 都离不开阅读， 因为只有通过阅读荟萃了人类智慧的 各种读物，才能吸取生命所需要的营养。在元旦到来之前，引导队员 通过看书了解 56 个民族的历史文化，激发学生强烈的爱国热情、培 养学生做中 __ 自豪感。新课程标准指出要“少做题，多读书”把学 生从题海中解放出来， 把他们引向名著的海洋， 是语文教师义不容辞 的责任。 工作要点： 1 、各班召开一次动员大会，制定阅读计划。 2 、根据班级实际开展不同形式的阅读汇报会。 （如：展出手抄 报，交流阅读笔记、等） 教育主题：努力学习，争当进步之星 工作思路：元旦过后，期末将至，引导学生复习迎考，尤其要 注重鼓励后进生取得优异成绩为本学期划上句号 具体工作： 1 、庆元旦。 2 、各班开展“一帮一，同复习”结对活动。 3 、总结评优，布置寒假有关工作。精品源自高考试题 学生管理：抓常规，重落实，铸养成教育。 家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校园。 德育渗透：多元化，重亲和，强自身素质。 空竹特色：挖外延，重内涵，促身心发展。 依据 xx 县教育局和 xx 镇教委相关会议、文件精神，明确自身 使命与责任，特别以学生发展为终极目标，在今年的工作中，力求做 到：重点突出，即抓实学生养成教育；适应变化，即转变工作思路， 务求与家长委员会通力合作；规范流程，除规范使用工作流程簿外， 其他德育管理行为也进一步规范； 提高意识， 牢固树立安全第一意识， 勤俭意识， 创新意识以及求知意识， 并通过上述工作意识的进一步加 强，最终实现学校德育管理跨越式发展的目标。 我校现有教学班 5 个，人数多者 33 人，少者 27 人，基本达到 小班化教学与管理。全体教职工本着“团结、合作、求实、创新”的 工作理念， 精心谋划学校的长期发展规划， 并时刻以学生发展为己任， 锐意进取，规范创新，并将“抖空竹”定位为学校特色，在全校师生 不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的进步。 但同时，仍有部分问题困扰学校德育工作发展，如：班主任的 工作意识与理念存在参差不齐情况； 全员德育观念贯彻不够深入； 心 理健康辅导存在师资不足； 学生养成教育做得不够精细： 学生自主管 理较为粗放。 1 、抓好学生养成教育 2 、协调好家长委员会 3 、德育渗透多元精细 4 、班主任工作精细化 5 、空竹特色文化建设 养成教育搞得成功与否，最终取决于学生的主动参与意识的强 弱。而养成教育的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学 生一日常规的基础上， 积极渗透养成意识， 并在长期影响下形成良好 的个人、集体习惯，形成自律意识。 保障措施：贯彻实施学校养成教育方案，加强一日常规管理， 做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。以此保障 现阶段养成教育效果。并积极做好读书工程，内化养成教育成果。 自本学期开始，家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的 重点内容，根据家长委员会章程，积极营造良好家校共建氛围，处理 好学校与家长委员会的各项工作，为学校发展、学生发展群策群力， 鼓励家长务员会行使权力，履行职责。 保障措施： 定期召开家长委员会 __ 与工作会议， 针对学生发展 与学校发展实际共谋大计， 形成合力， 解决制约学生、 学校发展瓶颈， 建设和谐校园。 为进一步促进养成教育的贯彻落实，注重学生身心健康发展， 提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化，过程精细化，提高 操作率和实效性，做到搞一次成功一次，能深入学生及家长内心，保 证教育效果。 班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生 主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防 与发展相结合”原则，提高育人效果。 继续坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重 点抓好学生的养成教育， 进一步规范学生的在校言行， 同时做好学生 的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效，不 断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。 1 、结合校本教材《行为点亮人生》，进一步抓好学生在校的常 规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生及生活习惯。 2 、重视德育工作，做好学生文明礼仪教育，本学期逐步养成进 出校门问好主动问好、 同学之间言语文明、 集体活动有秩序的好习惯。 3 、加强干部队伍建设，通过培训、经验介绍或反思，不断提升 班干部管理水平和能力。 4 、定期对学生进行安全教育， 确保学生在校内不发生安全意外 事故。 1 、开学初对学生进行扎扎实实的整顿教育， 利用晨会课学习学 校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想 和行为在短时期内有一个较大的提升。 2 、充分利用主题班会加强德育及班级管理工作， 搜集典型事例 充实主题班会内容， 结合学生年龄的特点， 找准适合学生的教育方法， 主题班会的内容及安排： 9 月 3 日 遵规守纪，养成良好行为习惯 10 月 15 日 团结友爱，学会宽容 11 月 19 日 热爱生命，注意安全 12 月 17 日 心存感恩，学会做人 3 、加强学生常规监管力度， 以自愿报名和竞争上岗的方式选拔 优秀学生担任监督员， 充分调动学生参与管理的积极性， 通过对这些 学生的培训，让他们在课间发挥作用，以达到课间安全上下楼，活动 有序。 4 、重视学生礼仪教育，以校本教材《行为点亮人生》为基础， 通过具体活动（节日、升旗等），利用晨会课、班会课、思品课等， 对全体学生进行文明礼仪教育。 5 、结合学校的大课间活动，增强学生的纪律意识、团结合作意 识，班级的凝聚力。在活动中提高具体要求，跳绳，跳出花样、跳出 水平；拔河，强化技巧，凸显合作。既比出水平，又陶冶身心、活跃 校园生活。 6 、进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。强化交通安全、 课间安全、饮食安全三大项，每周在班会课上交流做法和体会。 九月份 1 、学期初收心教育。 2 、规范学生纪律、卫生等要求；教师节感恩教育。 3 、选拔纪律监督员，并上岗值日。 4 、大课间做操。 5 、主题班会《遵规守纪，养成良好行为习惯》 十月份 1 、规范纪律监督员值日情况。 2 、继续开展快乐跳绳活动，提高要求，提高 质量。 3 、对学生进行文明礼仪教育。 4 、主题班会《团结友爱，学会宽容》 十一月份 1 、创建班级管理特色，制定班级公约。 2 、安全法制教育，学生安全应急避险演练。 3 、学生学习经验交流。 4 、主题班会《热爱生命，注意安全》 5 、参加学校组织的队列、跑操、跳绳比赛。 十二月份 1 、班干部工作经验交流。 2 、主题班会《心存感恩，学会做人》 3 、迎新年联欢活动；搜集新年祝词活动。 一月份 1 、评选本学期优秀干部、优秀学生。 2 、做好本学期总结工作。 内容仅供参考