精选幼儿家访工作心得总结精选范文5篇 12页

幼儿家访工作心得总结精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 幼儿家访工作心得总结精选范文 5 篇 家访对教师和学生家长来说都是受益匪浅的，家长能了 解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师能了解 学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。下面给家 分享一些关于幼儿家访工作心得总结，方便大家学习 幼儿家访工作心得总结 1 24 名幼儿，家访 24 户，访问率达 100%。我们根据居住 区域确定家访路线，有效的利用了时间。提前电话预约。家 长在周末一般都有安排，提前预约家访时间，一是让家长安 排好其他事务，二是让家长做好心理准备。了解家长的需求 及幼儿在园情况。一方面，充分了解幼儿在家的表现，另一 方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满足家长的 需求。 我们在家访时首先是教师角色，同时又要把自己看成家 长的朋友，做到态度谦逊，举止文明，语言朴实诚恳。在家 访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望， 也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了幼儿 的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、 学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意 见、希望，同时，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道 幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提 醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感 和品德。 在这次家访活动中，发现多数家长都能客观的认识宝宝 的能力，而且能主动和我们交流。家长们特别关心宝宝即将 开始的幼儿园生活，特别在生活这一方面是家长们很关注的。 宝宝能否自己吃饭、挑食、上厕所，午睡等问题，我们也认 真听取家长的担心，我们班宝宝年龄跨度挺大的，相差近一 岁，势必也会有所差距。如我们班的昕妍宝宝是我们班年龄 最小的，在和妈妈的交流中我们也了解到宝宝上好厕所后需 要老师帮助拎裤子，我们会特别注意。我们班的宝宝性格内 向的较多，到了一个陌生的环境，孩子的需求有时他们会不 愿表达，那么我们会主动询问，如我们班的玥函宝宝喜欢喝 水但是胆子很小，我们会经常问问她。 每一次结束访问，我们都会反思自己教育行为，诚心的 向家长说明，今年我是第一次带小班，所以入园这段时间来， 工作中有很多做得不好和不足的地方，请家长多包含。对于 我们想的不周、照顾不到地方以及有什么意见和要求请及时 和我们老师联系指出。虽说家访占用了自己的业余时间，但 听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访，看到家长把 老师迎送到很远，以及家长们放心那份微笑，我才真正领会 到家访是任何家园联系方式都无法比拟的。 幼儿家访工作心得总结 2 任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在 与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做 好家访、做好家长工作至关重要的一环。 本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。在这学期中， 将通过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我们的理论与经 验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈 与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因 此特将本学期的家访工作制定如下： 期初家访工作 本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力 较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我 是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了 解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生九 名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、 陈飘，annina 和原中班因年龄未到而留下来的小朋友：刘宓 雨、于晨澍。对于他们的家访工作具体的内容如下：1。孩 子的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿 脱、在家的作息情况等等)如果遇到孩子自立能力较差的， 平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家 长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2。了解孩 子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏 等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中 也要格外的细心。3。了解孩子的兴趣爱好。4。与孩子建立 初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们 这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应 能力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友由于过度 依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较 差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多 给孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。 期中家长工作 本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身 上。随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会 遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决 的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。让 他们了解这一阶 段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目 标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发 现孩子的优点与不足，及时地给与帮助与支持。 期末家访工作 本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育 目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩 子这一学期的情况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时 也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期! 同时家访工作中也许注意以下问题： 1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的 情况 2.在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方 面的情况 3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转 的提出。 家访时间不宜过长。 4.家访时幼儿一定要在场，但要消除幼儿的紧张。 5.对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以 缩短教师的时间。 6.家访应作简单的记录，但要回避家长。 幼儿家访工作心得总结 3 幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应 本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主 动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。俗话说“情 感是教育的桥梁”。平时，我们虽然会每天与家长送孩子来 园时作沟通，也会与有特殊情况没来园的家长做电话家访， 但是走进孩子的家庭，与家长面对面的家访总能让我体会到 了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声 不见面，那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙的沟通 相比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能 表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生 活的情况以及思想动态，让每一个孩子不在幼儿园还继续享 受老师给予的关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师的理解 和支持，加深了教师与家长的感情。 在家访的过程中，我们感受到家长对老师的尊重与信赖， 也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望，我们提醒家长不 仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德， 注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑 上，我们用“幼小衔接”存在的一些问题与措施，从时间安 排与知识积累上，做了耐心的解答;一部分家长提出孩子特 别不懂事，担心孩子上小学的问题上，我们也用自己的观点 表明孩子的进步不是一朝一夕，而是长期积累，只要我们对 孩子一定的信心，多鼓励，今后孩子会成长更快;部分不足 龄的孩子家长，我们在明确了下学期继续留读大班后，也对 孩子读第二次大班时要与第一次有所不同要求，但是又不能 给很在很大压力，并提出一些可取性的建议：肯定幼儿的优 点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺 点，小部分孩子不在家，我们只得通过电话，向家长表达了 我们的意思，做了并做了相关交流。其中林松卫小朋友，就 是对我说出“老师。我讨厌你上课”的那位男孩子，我更是 耐心与家长沟通的同时，更与他本人做了很长的交流，促膝 谈心，不但拉近了彼此的距离增进我们的感情，也对我今后 的兼课教学生活带来很大的反思。 这次家访使我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导 家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任， 相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育 会获得更大的成功，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一 个宝贵的经验，家访中，孩子们更能感受到老师的关注与重 视，这是对孩子的鼓励，;家长更能理解我们的工作，这是 对家长的触动。家访，容易形成教育合力，产生良好的教育 效果。。 家访，是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园 与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁;是一门永无 止境的学问，是一种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长， 孩子交流，促进孩子健康成长，我们还要进一步研究与实践。 我愿倾心奉献，天天等候。 幼儿家访工作心得总结 4 周二(3 日)晚上正在吃晚饭,朝妈突然接到幼儿园老师 的电话,说想一两天来家里做个家访,和家长交流一下孩子 在园内园外的情况,以便更全面的了解孩子的特点和特长. 幼儿园老师家访,那可是贵客啊,家里人老老小小都异常重 视,爷爷奶奶当即决定第二天一早便去采购水果;朝爸原本 另有安排也决定推掉提前回家;朝朝小朋友听说老师要来家 里作客特别兴奋,一会儿说要给老师表演唱歌跳舞,一会儿 说要给老师端茶倒水拿拖鞋.... 周三(4 日)晚上,朝爸朝妈比平时都要提前回了家,一进 屋阿姨早已把晚饭做好了,大家赶紧草草吃完了饭,并摆上 了一桌子的新鲜水果,然后就是静等老师们的到来.朝朝小 朋友早已迫不得已了,不时地问:老师怎么还不来啊?!老师 怎么还不来啊?!.....隔一会儿就跑到窗口张望一番..... 终于听到老师按楼下门禁的声音了,朝朝赶忙跑到电梯口迎 接老师们. 幼儿园的班长老师欢欢和英语老师丽丽如约造访,一阵 寒喧之后便进入正题,欢欢老师讲了家访的目的,我们也和 老师交流了孩子在家的总体情况,朝妈重点说了朝朝是个善 良仁义的孩子,懂道理,有自制力,虽然自理能力相对弱一些, 但是通过上幼儿园有了很大的进步;喜欢唱歌、画画、英语、 球类运动，身体协调能力不错，是否能发展为特长还有待观 察和培养;家里气氛和睦,为孩子创造了良好的成长环境,全 家人重视孩子的教育,关注孩子的健康成长;孩子属于慢热 的性格，偶尔有点急躁，希望老师多鼓励，多提供锻炼的机 会。朝爸则重点询问了孩子在幼儿园的表现以及幼儿园下一 步开设兴趣班的情况。老师们重点表扬了朝朝近期进步很大。 谈话间，小朋友一刻也没有闲着，没有象之前计划的那 样端茶倒水、表演节目，而是极其人来疯地跳来跑去，上窜 下跳，时不时从餐厅柜里拿出一堆零食让老师们品尝，朝妈 知道那是他兴奋得都不知道该怎么表达了。 朝朝的这几位老师看上去还都象很年轻的孩子，平日里 她们对待工作就很负责任，对待孩子也很有耐心，课余还抽 时间家访，就足以说明问题。朝妈时常在想：爱自己的孩子 似乎天经地义，而爱别人的孩子则需要有足够的爱心。通过 聊天，得知老师们家都不在北京，平时都是住宿舍，节假日 也难得回家看看，将心比心，朝妈更觉得老师们真是不容易。 平时，朝妈也经常告诉朝朝：几个老师管那么多孩子，难免 顾不过来，所以希望小朋友尽可能自己事情自己做，别给老 师添麻烦。 家访的过程很愉快。不知是不是巧合，似乎效果也是立 竿见影。第二天(周四昨天)一早起来去幼儿园。家长只能送 到幼儿园的大门口，平时一般是本班老师出来接，大一点的 孩子也可以跟随其他班老师进去，个别孩子会自己背着书包 进去，而朝朝向来都是非本班老师来接不可，而那天当得知 老师在忙，需要等一会儿的时候，朝朝破天荒地自己背着书 包，头也不回地跑了进去。要知道，小朋友需要跑过一段大 约五十米的操场，然后拐弯进楼道，再自己上到二楼才能走 进自己班级，真是不简单的。朝妈看着他小小的背影，感觉 似乎一下子就长大了。今天早上更是积极性异常高涨,7 点不 到,小朋友自己就醒了，并要求赶紧起床，赶到幼儿园去做 早操.... 事实证明，别看小朋友人小，同样需要尊重和关注，而 家长和老师的重视与鼓励对孩子是最有意义的奖励了! 幼儿家访工作心得总结 5 迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走 在绿油油的稻田之中，别样的激动，期待着和每个孩子的零 距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。 转眼之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前 一段时间的观察，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特 点有了一定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了 解了我们的工作。所以我们开展了第二阶段的工作—家访。 我们的家访主要是针对家长，通过与家长的交流进一步了解 孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里 的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭 教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子 们的未来更加明朗。 在我的印象里，农村的家长都会特别重视孩子们的学习， 历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位 家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性 差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。 每到一家，家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。 一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这 时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，家长们大致有 两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销， 而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差， 心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子 做很多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够， 他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者 少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实 不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教 育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白 生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐 的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心， 因为生活毕竟是生活。 幼儿家访工作心得总结精选范文 5 篇