小学一年级关于考试没考好的检讨书参照 3页

篇一 期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。 其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较 细，难称不上，估计班级的平均分应该在 80 分以上吧，可谁知道结果 竟然是 76·6 分。不及格的有 2 个(1 个为随班跟读)，及格为 10 人， 良好为 26 人，优秀为 2 人。 这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃 不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好 多了，也终于想通了。 谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的 这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?” 当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只 要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长 都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对， 我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要 你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作 业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这 样的复习效果微乎其微。 我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的 3 个成绩分别是 51·5，60，61。还有 5 个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在 74 分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我 一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至 少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。 吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导， 我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴” 割了。 检讨人： 时间： 篇二 期中考试失利后的总结与反思这次的语文考试令老师与父母大失 所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。 总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课 前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课 程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质 量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。 其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考， 以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考 问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经 验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素 材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白 无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解， 导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。 最后，则是我的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎， 没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完 试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以 后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环 渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以 前知识的掌握，是必要性的。 通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处， 知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。 检讨人： 时间：