学校规章制度之关于加强校风建设，培养主管人员求实作风的八则规定 2页

学校规章制度之关于加强校风建设，培养主管人员求实作风的八则规定 ‎ ‎　　一、学校必须贯彻落实国家教育方针，每一个管理者都要正确把握并确保学校的办学方向、办学理念、办学目标、办学特色、和谐校园建设要求及学校工作计划在本部本职工作范围内的真正全面落实。‎ ‎　　二、校内实行校长——主任——组长的三级直线型指挥体系及部门负责制相结合的校内管理体制。坚持下级对上级负责，一级负责一级，一级抓好一级，真正做到各司其职，各负其责，职责分明，责任到人。工作中各级矛盾一般不上交，问题解决在本级，解决在自己工作中。‎ ‎　　三、学校实行计划管理与过程控制相结合的管理方法。学校和各部门都要实行计划指导与管理，在落实计划中注重环节落实，细节落实，做到事前控制，过程控制，反馈控制。‎ ‎　　四、加强组织纪律观念，做到常规工作按常规制度主动办理，重大问题汇报请示办理。‎ ‎　　五、各部门都要努力钻研部门工作的内在规律，完善本部门的工作制度，按规律创造性地展开工作，每学期都要针对本部门本职工作内薄弱环节组织几次独立的活动，推动本部门的工作上台阶，上层次，上档次。‎ ‎　　六、要旗帜鲜明，提倡什么，反对什么，支持什么都要态度明朗。工作中要敢于负责，敢于碰硬。在自己职责范围内的事敢于表态，注重实践，注重实际，注重方法。同事间，师生间，上下级之间，重友谊、重团结、讲和谐。‎ ‎　　七、要有时间观念，提倡快节奏、高效率的工作，克服疲沓、拖拉、懒散的工作作风。对上级布置的工作，对同级交流的情况，对下级反映的问题，要件件有着落，事事有反馈。对自己（本级）的各项工作要件件有时程，有要求，有结果，有了结，做到言必信、行必果。‎ ‎　　八、工作要高起点、高标准、高质量，对自己要求要严格，要以身作则，各级负责人要成为本部门的带头人，排头兵，敢于在本部门喊出“向我看齐”的口号并落到实处。‎