学校规章制度之初中班规 15页

学校规章制度之初中班规 组织机构： 班主任： 班 长： 团支书： 副班长： 劳动委员： 生活委员： 体育委员： 班主任职责 1、班主任负责根据班级情况确立班级目标，并对目标进行分解， 以保证目标的实现，定期对班级目标的实现情况进行跟踪。 2、班主任负责经常对学生进行安全教育，增强学生安全意识，避 免安全事故发生。 3、班主任负责对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性和主 动性，培养学生 ldquo;比、学赶、帮、超 rdquo;的精神；负责对整个 班级的学习情况进行分析，制度相应措施，提升班级的竞争力。 4、班主任负责对班级卫生的管理、指导工作。 5、班主任负责对班级的纪律进行管理，包括自习课纪律、课堂纪 律、课间纪律、集会纪律等。 6、班主任负责对学生进行心理健康教育。 7、班主任负责对班干部的工作进行指导、督导，以保证班规的落 实。 8、班主任负责对学生个别谈话，了解学生思想动态。 9、班主任负责协调各任课老师的关系，负责团结各任课老师的力 量，以保证班级目标的实现。 10、班主任负责约访家长，与家长沟通孩子在家、在校学习、生活 情况，对家长家庭教育方式进行指导，以保证学生养成良好的学习习惯、 生活习惯。 班长（副班长）职责 1、班长负责协助班主任做好班级管理工作。 2、班长负责及时把同学们的意见、建议或班内学生动向与班主任 沟通。 3、班长负责自习课纪律。 4、班长负责其他班干部的代理工作（例如其他班干部请假）。 团支书职责 1、负责对新团员的发展、考察工作。 2、负责团费收缴工作。 3、负责本班升旗的组织与训练。 4、负责板报办理工作。 5、负责协助班长做好班级纪律管理工作。 6、负责周违纪情况统计、公示工作。 学习委员职责 1、负责报刊征订、发放工作。 2、负责做好作业完成情况统计的工作。 3、负责收集、整理学生对各任课老师的意见或建议，并及时向任 课老师反馈的工作。 4、负责把学生的学习动态及时向班主任反馈的工作。 5、负责每次考试结束后的总结评比工作。包括：填写成绩追踪表、 重要考试试卷档案、进步同学加星表彰等。 6、负责发现班内学习之星，及时报告班主任，在班内树立学习榜 样。 体育委员职责 1、负责组织好两操工作。包括早操、间操。 2、负责协助体育老师上好体育课，保证同学安全，无安全事故发 生。 3、负责组织好体育比赛活动。 劳动委员职责 1、负责组织、协调教室、卫生区的清扫、保洁工作。 2、负责做好教室、卫生区的检查评比工作，并及时公示。 3、负责学校安排的临时性打扫除的组织、管理工作。 4、负责检查学生书桌排放情况并进行公示。 5、负责监督检查受惩罚同学卫生打扫情况。 生活委员职责 1、负责同学请假、迟到、早退情况的统计工作。 2、负责对请假、迟到、早退情况进行公示。 3、负责晨检日报的统计上报工作。 4、负责给未按时到校同学的家长打电话了解学生未到校原因。 5、负责收集、整理传染病防治等知识及时向学生传达。 6、负责学生个人卫生的检查工作。 基本要求 1、不迟到，不早退，不旷课。 2、有事请假，履行请假手续。 3、到校不准带手机，MP3.MP4.MP5 4、按时完成作业。 5、上课认真听讲，不做小动作。不发愣不走神。不说闲话，不办 闲事，不操闲心。不干与本科学习无关的事。 6、勤俭节约，不浪费金钱，粮食。 7、讲究个人卫生勤洗脸，头，洗手，洗脚，勤换衣服。 8、遵守作息时间，遵守寝室纪律，服从寝室老师管理。 9、严禁带垃圾食品到教室食用。 10、保持个人书桌及位置周围卫生。 11、严禁在教室内，走廊楼梯，打闹。 12、严禁趴在栏杆上。 13、不经他人允许，严禁动他人物品，借别人东西要及时归还。 14、严禁打架骂人，斗殴滋事。 15、影响团结的话不说，不利班级的事不要做。 16、严格按中学生日常行为规范。 17、严禁欺负弱小同学。 《 跑操管理规定 》 1、不迟到，有事须请假，6：25 集合完毕体育委员副班长共同查人 数统计清楚未到迟到人员名单及迟到原因。 2、跑操过程中体育委员多喊号维持跑操秩序提醒带队班长控制好 速度。 3、跑操中做到排面整齐口号响亮精神饱满。 4、跑操中不准拖队 掉队 有事请假 5、跑操中鞋带开者，系好后抓紧时间归队，严禁站在边道等队伍 跑一圈后再加入队列中。 6、冬天跑操不准插兜，经常双手互搓防止冻坏。 7、因故不能跑操的同学在内圈走，不准站在原地说笑。 8、跑操结束后集合要速度体育委员整队班主任对进行讲评。 罚则： 违反 1 条款的那迟到有关规定处理 违反 3mdash;8.条款每条加跑 5 圈成安班主任的要求进行处罚。 监督检查： 跑操过程中 由体育委员和班主任安排的班干部监督。 集合战队有体育委员和副班长进行监督。 被罚的人员由班长或班主任随机安排的人员进行监督。 记录 人员做好相关记录 备查 对于对于从没违和多次违纪的人员再 每月在进行综合被罚。 《 自习课纪律规范 》 1、自习课的纪律由班长负责。 2、自习课必须做到老师在与不在一个样。不准说话。不准交头接 耳。 3、不准干学习无关的是（做小动作）。 4、自习课不准讨论问题，以向同学借东西为由说话，确实需要须 向班长报告，且不准有三人及以上同时向班长报告。 5、自习课认真完成老师布置的作业。 监督检查： 自习课有班长全权负责，同时由老师或班长安排的人员经行监督检 查。 罚则：违反以上各条 累计三次 买一个本。 《卫生值日细则》 1、班级试行人人平安 轮流制日的原则 安排值日， 2、劳动委员对班级卫生区域或负责 卫生 区域包括教室走廊 卫生 区。 3、劳动委员每天早读上课之前需通知别值日的组长本人。组长负 责分工并通知组员。组长须分工明确责任到人。 4、各组员按组长的分工进行劳动，认真扫地。 5、组长要对组员打扫情况进行检查。 6、劳动委员要对卫生情况进行复查并做好外围通知。对各组打扫 卫生的情况。组分情况。扣分原因记录。备查。 7、对于被学校扣分，打扫不干净消极备公的。劳动委员看情况处 罚。重扫。。 8、严禁因劳动委员或组长分工不含里而拒绝扫地。必须在维护和 本利益的前捷下。 9、教室附属物每固打扫一次。具体安排由劳动委员负责附属物包 括 门，窗 窗件，墙壁，电器，旗帜标牌。 10、卫生保持，卫生区保洁由值日组负责教室保洁有每个人负责， 讲台劳动具存放处，图书角由值日组负责，劳动委员，班主任进行不定 时抽查，抽查结果及时进行公示，劳动委员做好记录。 11、自觉养成良好的卫生习惯，勤洗手，洗脸。勤洗澡，勤换内衣， 常换鞋袜，个人卫生由生活委员负责抽查。 值日班长管理规定 1、为了实现班级的自理、自治，实行值日班长制度。 2、值日班长实行轮流值日的原则，按学号每天一位同学。 3、值日班长负责记录每节课上课被老师点名的同学。 4、值日班长负责记录在课下严重违纪的同学，如打架、斗殴、欺 负同学等。 5、值日班长负责记录每天班主任进行的思想教育、通知要求等班 级重大事件。 6、值日班长负责把同学的意见或建议及时反馈给班主任。 7、值日班长负责把劳动委员不定时检查卫生的情况进行记录。 《语文背书管理办法》 1、老师布置背书任务是必须定任务 定时间 定检查 定抽查 定记录。 2、背书实行同桌互背互查，并按规定标准进行打分，报组长，组 长做好记录。 3、老师对背书情况进行随机抽查，对于抽查结果与组长统计结果 不符的，罚背书监督责任人抄背诵内容不少于 1000 字，第二次出现， 进行 2 倍以上累加，对一学期连续出现 3 次以上(含 3 次)弄虚作假的， 道德评级为 D，且不准评先评优。 4、负责抽查监督背书的同学，要切实负起责任，老师随机进行第 三次抽查，对于抽查成绩作假的，严肃处罚，组长在记录中要做好备注。 5、对学习困难的学生，老师根据需要降低要求，并将这一部分同 学再组成小组，由组长跟进监督，确保制度的连续性，对于这部分同学， 本人必须明确最晚背书时间，在自己确定的时间内没背会的，买本一个， 出现第二次，买本两个，第三次时，买本三个，依次累加。 6、会背的同学且分数达到 85 分以上的，报给背书负责人(李孟珂)， 没有达到 85 分的，经过个人努力复查达到 85 分以上的也予以加星，各 组长做好准备。 7、背书加星情况，每周、月进行汇总、公示，如有异议可向老师、 班长反映。 日记要求细则 日记要求： 1、首行标明日期，星期，天气，日记性质。第 2 行标题。 2、每周至少五篇，其中至少 3 篇为原创，其余 2 篇可以摘抄，摘 抄的在文末注明出处，作者等。 3、字数不少于 300 字，并于文末注明字数。 4、字迹工整，卷面干净。 5、不得记流水帐。 6、除有特别要求以外，体裁、内容不限。 监督检查与批改： 1、以 4 人小组为单位，组长进行分工，每天由 1 人批改另外 3 人 的日记，至少写一句批语，评定优秀，并注明批改人。 2、批改人的日记由课代表每天 8：00 前送到办公室由老师批改， 中午放学前取；老师不在时由（主副）课代表批改，。 3、4 人小组日记的批改由组长监督完成，并于晚自习前报于课代表， 课代表做好记录，于每天交日记时报于语文老师。 4、课代表负责组织优秀日记、作文的输入工作。 评比奖惩： 1、每周 5 篇日记按要求完成，奖一颗星，日记每缺少一篇罚买本 一个。 2、周六或周日也记日记，且为原创，再奖星一颗。 3、每周四晚自习各小组组长报本组 5 篇符合要求的同学名单给科 代表，（上周五一本周四五篇） 4、每周四晚 8：00 前，课代表统计本周日记被语文老师评为 ldquo; ☆rdquo;或 ldquo;Ardquo;的日记，并加星一颗/篇。 5、输入优秀日记加星 1 颗/篇，输入优秀作文加星 2 颗/篇。 背书规则 背书要求： 1、背诵熟练，没有卡壳儿，字音正确，停顿 当。 2、背诵不太顺，卡壳 3 次以上，停顿思考 2 次以上（10 秒/次以 上），偶有丢字但不多，85 分到 90 分。 3、背诵生硬卡壳 3 次以上（含 3 次）停顿思考 3 次以上（含 3 次） 出现明显丢字。读错音现象。 4、文言文。古诗。名言达到①水平，现代文 ，达到②水平及以上， 給一星。 5、85 分以下水平。须接受老师抽查、80 分一下续重背。 监督检查： 1、加星细则。 古诗 100 字 1 星。 文言文 150 字 1 星。 现代文 200 字 1 星。 2、对背诵内容课代表查号字数并及时在记录上做好标注清楚。单 高不够规定字数的多篇进行含义。 综合素质评定管理规定 名词解释：素质评定是依据素质教育的要求在每学期末对学生的德、 智、体、美、劳等方面进行综合评价。作为升学的一个重要依据。根据 这个要求，我班特制定综合素质评定管理规定。 1、素质评定分为四个等级：A 级、B 级、C 级、D 级 2、素质评定实行积分制，有正积分和负积分。正积分在 ldquo;语 文活动追星榜 rdquo;中体现，负积分在 ldquo;值日班长日志 rdquo;中 体现。 正积分： 1 语文活动追星榜中一颗星积一分。 2 学校政教处好人好事本中一件好事积 2 分（即 2 星），由生活委员 负责统计。 3 优秀日记一篇积一分（即一星），优秀作文（90 分以上）积 2 分 （即 2 星）。 4 输入一篇优秀日记积一分（即一星），输入一篇优秀作文积 2 分 （即 2 星）。 5 被老师以小纸条形式表扬者，积 2 分（即 2 星）。 小组积分周排名第一、第二的小组，小组成员每人一分（即一星）。 6 每次大型考试，名次进步者依据《考试管理规定》加分（即加 星）。 7 在学校组织的大型活动中积极参与的同学每人积一分（即一星）， 对取得名次的，相应加分、加星。 负积分： 1 迟到、早退、请假一次各积一分，旷课一节积一分。 2 作业一次未完成者积一分。 3 被值日班长记入值日班长日志一次积一分。 4 损坏公物，一次积一分。 5 违反校规、班规相应积分。 3、素质评定在每学期期末进行。 4、素质评定实行正积分、负积分及考试成绩综合考虑的方法进行， 并由班主任根据班级情况适当调整这三方面的权重。 考试管理规定 1、考试用蓝、黑色笔答题，除画图外不允许用铅笔或其它颜色的 笔，同一试卷不准出现不同颜色的笔迹。 2、考试不准用涂改液、计算尺等学习辅助用品。 3、考试不准作弊。 4、考试要做到答题认真，字迹工整，卷面干净。 5、考试结束成绩出来后要及时核对自己成绩是否有误，有误及时 找老师订正。 6、考试结束后要认真作好考试总结，分析原因，明确努力方向。 7、考试结束后学习委员负责带领同学认真填写《成绩追踪表》。 8、大型考试结束后，学习委员负责组织同学把试卷装入档案袋， 大型考试指期中、期末考试。 9、班主任要将考试成绩作为素质评定的重要依据保存好。 小组积分评比管理规定 为了调动学生学习的积极性，发挥同学之间的监督作用，实行小组 评比制。 1、班内按成绩把学生分为三个层次：A 组、B 组、C 组。 2、班主任将学生按 ldquo;3A+3B+2Crdquo;的原则将学生分成 8 人 小组。 3、小组之间进行竞争评比、小组内互相监督学习。 4、小组竞争实行积分制，包括上课回答问题、作业完成情况、日 记评比、优秀作文、小测试等。 5、积分每周一汇总，并进行公示，每周一班会之前进行公示，有 异议的小组及时找班主任进行申诉，周二加星。 6、对积分第 7 名、第 8 名的小组罚扫一天。 7、对积分第 1 名、第 2 名的小组，每个成员各加星一颗。 补充说明 1、其他科目课堂要求按任课老师的要求来进行，班干部认真实施 并积极与班主任进行沟通，纳入班级管理。 2、本规定中与学校规定相冲突的，以学校规定为准。 3、本规定应传达到所有学生及家长，在充分征求学生及家长的意 见后实施。