学校规章制度之《班主任（辅导员）手册》填写要求 3页

学校规章制度之《班主任（辅导员）手册》填写要求 ‎ ‎　　1.班级（中队）基本情况：‎ ‎　　（1）班级基本信息。‎ ‎　　（2）任课教师基本情况。‎ ‎　　（3）班级岗位情况。‎ ‎　　（4）学生变动情况。‎ ‎　　（5）学生减免受捐情况。‎ ‎　　2.班级（辅导员）工作计划：按手册中的要求分四个部分填写，如需打印，应用表格形式，表格大小、格式必需和《手册》一致，字体大小可以根据计划内容而定，计划要有自己班级特色，有针对性并有可行的措施。‎ ‎　　3.班级工作行事历：按周填写，期初要有简单的周工作要点，以后每周按实际工作进展补充填写。‎ ‎　　4.“雏鹰争章”工作记录表：基础章按照每学期大队部要求具体填写。‎ ‎　　“五光十色”章每学期期末由学生拿相关证件到大队部认证后填写。技能章、特长章根据学生实际考章情况填写。校级特色及兴趣章根据大队部制订的章目填写。‎ ‎　　5.主题班（队）会记录表：期初根据德育、少先队计划制订好本班每周班队课主题和活动形式。‎ ‎　　6.主题班（队）会教案：记录4次中队课教案，要求详细过程和课后记。‎ ‎　　7.班级心理辅导课教案：心理辅导教案需填写完整，辅导过程要详细完整，每学期至少两次。‎ ‎　　8.班、团、队活动记载：记录班会课活动过程，过程完整详细，并配上活动照片。‎ ‎　　9.班主任（辅导员）会议记录：按照学校会议实际情况完整填写。‎ ‎　　10.班委、中队委会议记录：主要指和班（队）干部商量班级有关工作，‎ ‎　　每两周开一次，也可以根据工作需要作时间上的合理调整。‎ ‎　　11.家长委员会成员名单：每班3—5人，家委会成员应成单数。‎ ‎　　12.家长委员会会议记录：每学期至少开两次会议。‎ ‎　　13.家长会情况记载：按表格要求并根据班级开家长会的实际次数认真填写。‎ ‎　　14.家访记载：每学期进行全班家访，写清每个学生家访的主要情况。‎ ‎　　15.黑板报展示：保留每期黑板报的照片。‎ ‎　　16.班级（中队）获奖情况：在班级（中队）获得奖励后及时填写。‎ ‎　　17.学生个人奖惩情况：根据学期工作的进度，在学生获得奖励后及时填写。、‎ ‎　　18.个体差异学生教育记录：根据实际情况填写，并应尽量做到详尽和动态，反映个别教育的全过程。‎ ‎　　19.学科期终成绩统计：期末时将各学科教师上交给班主任的学科详细成绩单裁成和《手册》纸张一样大小，附在《手册》上。‎ ‎　　20.学期班级（中队）总结：每学期末认真做好总结，可以手写也可以打印，打印稿务必将格式及大小设置成与《手册》一致。‎ ‎　　手册必须由黑色或者蓝色水笔、钢笔填写，期末上交教育处存档。‎