小学德育工作计划范文 (3) 7页

范文小学德育工作计划 以下是小学德育工作计划的示范文本。你可以参考一下，希望对你有所帮助。‎ 一、指导思想 在学校工作计划的指导下，结合我校实际情况，创造性地开展德育工作，将学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄和身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以加强行为规范发展教育为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性，形成全面、全过程参与的德育模式，努力使德育工作形成我校特色。‎ 二.工作目标 ‎1.加强学生行为习惯教育，提高学生自我管理能力。‎ ‎2.通过各种教育活动让学生学会做真正的人。‎ 三、工作重点:‎ ‎1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任的理论水平和管理水平。班主任要科学、合法、合理、有效地管理班级。‎ ‎2、经常性管理工作经常坚持不懈。‎ 通过对学生日常行为规范的检查和评价，促进班级建设。充分发挥全体人员的育人作用。教育署会利用班会时间，举办形式新颖、主题独特的班会，并在每次班会上进行抽查。‎ ‎3.继续开展“文明礼仪”教育活动，将教育融入所有活动。通过专题班会、演讲、广播、板报宣传和各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结感、进取精神和审美意识。‎ ‎4.通过不同形式的家访，促进教师、家长和学生之间的相互理解，搭建理解的桥梁。利用社区资源教育学生，办好家长学校，形成教育合力。‎ 四.具体工作 ‎(一)加强德育队伍建设，营造全员教育氛围。‎ ‎1.加强校园德育环境建设。要努力建设一支强大的班主任队伍和一支全德育工作者队伍。每个人都必须是道德教育工作者。这学期将继续实行值班领导、值班教师和值班学生的检查制度，以人为本、以物为本，随时随地教育学生。‎ ‎2、加强班主任队伍建设。‎ 树立责任感。班主任是班级工作的第一责任人。本学期，将实施班主任培训制度。完善班主任工作职责、工作制度、班主任工作评价和激励机制。班主任的工作将在形式和内容上得到公正客观的衡量，并鼓励班主任主动认真地开展工作。及时批评或表扬存在的问题和成绩。本学期，将进行班级管理经验交流，以达到相互学习和促进的目的。‎ ‎3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。团员和班干部对学生的影响不可低估。他们应该成为学生的榜样。党员和班干部应定期接受培训，充分发挥他们的积极性，使他们能够带领更多的学生共同进步。‎ ‎(二)经常性教育经常受到持续的压力 ‎1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班应利用班会组织学生认真学习和实施《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。教学部门和团队组织将使用不同的形式进行检查。通过对学生进行一系列行为规范的集中教育，进行强化训练，培养学生的自律和自我管理能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动和管理评价，逐步将学生从“要我做这个”转变为“我应该做这个”，将良好的行为习惯内化为自觉行动，重视良好学习习惯的培养，让学生受益终身。为了形成良好的校风，德育部门、年级和班级管理应该整合。加强值班领导、值班教师和每周学生的定期检查反馈和监督职能，完善定期管理。‎ ‎(三)做好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。‎ ‎1.关注校园礼仪，讲授“文明礼仪的第一课”。通过校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一帮”等一系列主题教育活动，学生文明礼仪规范教育将得到加强。从平时一点一点开始，培养学生文明礼貌的习惯，继承中华民族的美德。‎ ‎2.进一步规范学校升降国旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日教育学生爱国主义、革命传统和中华民族传统美德。‎ ‎3.感恩节教育。感恩节教育将在这学期继续。感恩节始于慈爱的父母、老师、同学和你周围的人。应该向关心和帮助自己的人表示感谢。通过专题班会等形式对学生进行教育，让学生学会关心，学会做人。‎ ‎(四)根据学生年龄特点，做好各年级学生的管理工作。‎ 学生在不同的年龄阶段有不同的心理和生理特征。根据学生的特点，做好不同阶段的学生管理和教育工作，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级根据学生的特点合理安排活动，制定循序渐进的德育过程，培养学生的竞争意识、诚实意识和自立意识。‎ ‎(5)加强班级建设。‎ ‎1.班主任要根据年级和班级的具体情况，充分利用每堂班会课，精心设计班会内容，写教案，多谈论身边的人和事。教学部门应利用专题班会、推拉门班会等形式进行检查，并将评估结果纳入班主任的评估中。‎ ‎2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。‎ ‎3、以活动为载体，在班级开展丰富多彩的德育活动，在活动中培养学生的荣誉感和集体感。开展文明活动，讲文明话，努力成为班上的文明中学生。在活动中，更多的学生应该有机会参与并培养他们的责任感和主人翁意识。‎ ‎(6)提高主体道德教育的渗透功能。‎ 继续开展学科德育渗透活动，充分发挥各学科特点，实现科学文化知识传授与加强学生思想修养的统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高认识真善美的能力，逐步形成理想信念，进而转化为愤怒学习、积极进步的内在动力。‎ ‎(7)抓好“三结合”教育，促进学生全面健康发展。‎ 高度重视家庭、社会和学校教育的合作，利用校外德育基地，进一步形成德育合力，举办家长-学校讲座，定期召开各种形式的家长-教师会议。通过私人辅导活动，如论文收集，私人辅导交流得以开展。班主任应做好家访工作，与家长一起做好学生深入细致的思想工作。摘要:运用不同的形式传达学生在学校和家庭的情况，提出学生在家庭和学校的学习常规要求，使学生能够充分利用一切资源，在教师和家长的指导下对学生进行全面素质教育。‎ ‎(八)加强对问题学生的教育和转化 对问题学生的转化要有计划、有措施、有总结、有重点。班主任应该填写有问题学生的档案。教师在对后进生进行思想教育时要耐心细致，不要说得太多、批评得少、鼓励得多、批评得少、帮助得多。‎ ‎(9)应牢牢把握法制教育，以教育和预防为重点。‎ 充分利用法制教育报告、政治课、班会、学校会议、国旗下的演讲等。开展法律教育，增强法律意识和法律观念，使学生了解、理解和遵守法律。‎ ‎(十)加强心理健康教育，使学生形成健全的人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。应做好学生心理健康教育和青少年教育。要做好心理咨询工作，教师应积极营造良好的课堂氛围和人文环境，确保学生心理健康发展。充分利用学校心理健康教育咨询室，确保心理健康教育活动的规范化和标准化，促进学生身心全面健康发展。‎ ‎(十一)重视科技教育 科普活动旨在培养和提高学生的科学文化素养，注重培养学生的创新精神和实践能力，将科学技术教育与学校的各项教育教学工作有机结合，促进学生的全面发展。‎ ‎(十二)继续抓好真正的体育卫生工作。‎ 坚持阳光体育运动，通过活动促进学生身心健康。我们应该加强课间练习和眼保健操的检查。做好传染病的预防和宣传工作，坚持上午和下午检查制度，坚持每日清扫，将每周五定为校园清扫日。‎ ‎(13)安全教育 通过学生自我教育和自我管理，学生可以树立安全意识，教育和引导学生不参加对身心健康有害的电子游戏，不去网吧，重视学生的交通安全教育，加强预防意识教育，创建安全文明的校园。‎ 新学期，我们将继续按照计划认真开展德育工作，积极创新地开展德育工作，开创学校德育工作新局面。‎