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- 2021-10-14 发布
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篇一:
尊敬的老师:
在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非
常后悔,
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的
决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于数学和物理这种需要
大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自-焚,导致了
这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也
是对初 2X 班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自
己已经是个 15 岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而
给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好
男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同
学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感,
我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第 2 次,
努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏
踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩
来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一
个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,
大量做题,踏踏实实学习。
脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我
不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一
天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让
我在这 3 年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次,老师跟我谈了许多问题,给我敲响了警钟,使我幡然悔悟,
理解到了“播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个
性格,播种一个性格,收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建
议,我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从观念上彻底
转变,从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
检讨人:xx
20xx 年 xx 月 xx 日
篇二:
尊敬的老师:
您好!
经过课后的反思检讨,我已经很渴认识到自己的错误,而且我要
改正过来。自习课之所以叫自习课,因为自习这两个字。我不仅没好
好自习还讲话,这样我自己没学习好,更影响到了周围的同学。也影
响到了您,让您在备课休息时间还来为我操心,这是不对的。
经过反思我明白了很多,所以老师请您相信我,我会把这坏毛病
改掉的。这样要老师监督着还算得上自习吗?不是。从这以后我不仅要
管好自己,而且同时我也会监督别人。让同学在一个安静的环境中学
习,成长。谢谢尽责尽业的您!让我及时明白了原来我心里只是觉得是
小事的自习课讲话。
最后,还是万分感激下老师,给我一个重新做人的机会,令我由
一摊烂泥变为祖国的花朵,祝同学们身体健康,老师工作顺利!
检讨人:xx
20xx 年 xx 月 xx 日
篇三:
尊敬的老师:
在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非
常后悔,
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的
决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于数学和物理这种需要
大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自-焚,导致了
这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也
是对初 2X 班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自
己已经是个 15 岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而
给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好
男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同
学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感,
我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第 2 次,
努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏
踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩
来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一
个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,
大量做题,踏踏实实学习。
脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我
不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一
天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让
我在这 3 年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次,老师跟我谈了许多问题,给我敲响了警钟,使我幡然悔悟,
理解到了"播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性
格,播种一个性格,收获一个命运"的道理。受到老师的批评和建议,
我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从观念上彻底转变,
从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。