初一学生考试做小动作检讨书三篇 3页

初一学生考试作弊检讨书（一） 尊敬的老师： 您好！ 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当 时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性， 于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师 的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且 试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方 利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给 别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生 的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老 师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己， 我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看 似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监 考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了 让我深刻的认识到这点。 其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。 中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德， 过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人， 我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接 造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为 一名初一学生，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 检讨人：xx 20xx 年 x 月 x 日 初一学生考试作弊检讨书（二） 尊敬的老师： 您好！ 在 xx 考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在 考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。 在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲 台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。 事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自 己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力， 不应该像我这样在考试中作弊。 像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想 想作弊真的是害人害己啊！ 老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有 听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主 任丢脸。 考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师 会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大 了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好 好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早 日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。 认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了， 会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。 检讨人：xx 20xx 年 x 月 x 日 初一学生考试作弊检讨书（三） 尊敬的老师： 您好！ 本人因在学校的期末考试中作弊了，严重影响了学校的考风考纪， 特写次检讨书承认并检讨自己这种不规范的行为。 首先我承认在考试中确有作弊行为。其原因是担心自己会考不好， 究其根本是因为平时学学不努力，考试前没有认真复习。这种行为于 己，于学校，于社会都是不对的。首先这样的侥幸心理误导我平时学 习懒散，不脚踏实地的学好。对于学校败坏了学校的考风。对于社会， 将来进入社会也会成为社会发展的累赘。 其次，我要感谢监考老师严格监考，感谢学校对自己不规范的行 为严惩不贷。这样才更加让我一意识到问题的严重性。这次经历过后， 我认真反省自己，分析问题。我大彻大悟的认识到自己是不对的。考 试的目的在于检验自己的能力和学习成果。我应该认真对待，严格遵 守考纪考规，通过考试发现自己所存在的缺陷。 最后我在这里向学校保证，下不为例。一定遵守考场纪律。 检讨人：xx 20xx 年 x 月 x 日