大学校园活动策划书五篇 12页

大学校园活动策划书五篇 ‎　　大学校园活动策划书篇一 ‎　　活动内容：国际志愿者日组织募书 ‎　　活动时间：年-月-日 ‎　　举办单位：xx大学xxx学院、青年志愿者协会 ‎　　协办单位：xx工程学院团学支、xx工程学院、青年志愿者协会 ‎　　年-月-日 ‎　　关于在国际志愿者日 ‎　　组织募书活动的策划书 ‎　　志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。xx大学xx工程学院青年志愿者协会准备在20xx年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会(OverseasChinaEducationoundation)合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。‎ ‎　　附：海外中国教育基金会(OCEF)是一个基于美国的助学组织。宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。OCEF的所有工作人员都是义工，不从OCEF获得任何报酬。‎ ‎　　一、活动背景：‎ ‎　　1985年12月17日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。‎ ‎　　二、活动目的：‎ ‎　　弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。‎ ‎　　三、活动简介：‎ ‎　　院青协计划于xx年x月x日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到20xx年3月)。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为xx工程学院青协的传统逐届开展下去。‎ ‎　　四、活动地点及负责人：‎ ‎　　宣传活动地点：校本部饮食文化中心前、xx大学南校区食堂前 ‎　　校本部负责人：xxx ‎　　南校区负责人：xx ‎　　五、活动步骤：‎ ‎　　(一)前期准备 ‎　　1.活动申请;‎ ‎　　2.设计宣传板OCEF组织有特制的宣传板报，可供直接使用;‎ ‎　　3.设计及复印海报和宣传单可参考OCEF组织的特制海报和宣传单;‎ ‎　　4.在校园网BBS发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传;‎ ‎　　5.大力开展本院的内部宣传通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍;‎ ‎　　6.制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细 ‎　　大学校园活动策划书篇二 ‎　　前言：‎ ‎　　本次活动是为xx省xx县xx镇的xx完小、xx小学贫困小学生的无偿性社会公益活动。捐助物品为以衣物为主的日常生活用品。活动为百年支教志愿者团队倡议，xx大学 ‎　　文学院爱心助学部承办。‎ ‎　　xx完小、xx小学简介：‎ ‎　　xx完小及xx小学位于xx县xx镇，在大山深处，地理条件恶劣。信息、交通闭塞导致经济收入很低，山里的村子多为特困村。因山里只有两所小学，有的孩子上学要走一个半小时山路，冬天路更是难走。尽管如此，孩子们都还是风雨无阻的去上课。‎ ‎　　xx小学建在一座山头，三座瓦房“品”字分布，中间为简易篮球场，是泥土铺成，一下雨，上面留着都是孩子们的小脚印。由于人口稀少，每年级设一个班，每个班在07年只有20多个学生，现在每个班级已经有30多个学生了。教室为平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回访时曾见到墙上经常有泥土掉落，课室顶部还漏水，当下雨时，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已经欠缺，一到冬季，寒风就往课室内灌。我们了解到，去年，在校长不断的向政府申请校园修建经费后，得到了2000多元的修建费，屋顶和窗子做了修补，漏雨刮风的情况有所改善了。‎ ‎　　可是，xx村地处高山，土地贫瘠没有什么经济作物，水稻一年只能种一季。今年的雪灾给很多农作物的生长造成了影响，特别是水稻。贫困人家是玉米面混着一点大米充饥。我们走访最贫困的一家还吃着玉米面拌糠皮，里面没有一粒大米。孩子们依旧还是在这样的家庭里生活学习，我们走访时看到的学生，很多都是穿着破旧的、不合身的衣服。特别是一个叫龚得超的孩子，一年到头穿着一件冬外衣。当时我们感到奇怪，问：“怎么夏天穿这样的衣服?”“家里穷，买不起衣服，捐助分到的衣服也不多。”他就一直穿一件，直到那衣服破的不能穿了，才换一件。”我们无言以对，其中有多少的无奈和辛酸?我们无法真正的体会。还有一个叫夏国强的孩子，我们去他家里时，看到他自己在家带着2岁的妹妹，爸爸妈妈下地干活了。看不出瘦小的他已经10岁了，穿的裤子是我们所说的七分裤，可那是真正的七分裤吗?不是。还有，小菊梅，还有夏伟英，60岁的父亲早出晚归的劳作还是无法填补家里的开支，很多时候，买学习用具的费用都还是校长帮忙补交的.‎ ‎　　活动分析：‎ ‎　　活动时间：10月25日，10月26日 ‎　　此次活动在秋冬换季时举办，学生淘汰衣物较多。xx大学在校师生三万余人，而xx完小、xx小学学生合计不超过三百人，衣物源点较多，受众相对较少。‎ ‎　　活动预期两天(视具体情况调整)，主要以衣物捐赠为主，适时考虑捐款、队服义卖等附加活动。‎ ‎　　推广策略：‎ ‎　　考虑到募捐活动时间较短，前期宣传必不可少，又因此次活动性质为非收益性捐助，为节省成本，宣传以《倡议书》的形式进行。在周五中午前各宿舍楼公告板务必黏贴此次活动倡议书，以达到宣传效果。‎ ‎　　此外，应注意现场宣传的作用。‎ ‎　　费用预算：‎ ‎　　此次活动在群众资金严重不足的情况下进行。坚持绿色、节约、高效的活动原则。费用共包括：前期宣传费用、中期活动费用、后期包装邮寄费用三部分。‎ ‎　　前期宣传：‎ ‎　　《倡议书》50份5元 ‎　　速干胶：两支5元 ‎　　条幅：两个40元 ‎　　展板：1个(文学院爱心助学部提供)‎ ‎　　工作装：5件50元 ‎　　中期费用视具体情况调整。活动期间成员食宿费用自理。‎ ‎　　邮寄费用执行国家最新邮政标准：xx到xx省xx县的邮资为每千克10元。费用预计：合计300元-----500元。‎ ‎　　费用来源：适当考虑创收。费用不足另做讨论。‎ ‎　　注意事项：‎ ‎　　捐赠物品完全自愿，一经捐献不准收回、调换或作其他用途，捐献物品归属欢迎监督。‎ ‎　　大学校园活动策划书篇三 ‎　　一,活动主题:20xx——圣诞游园活动及礼物"对对碰"‎ ‎　　二,活动目的:通过HAPPY20xx活动一方面丰富**校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强**学生对校园的感情,促进爱校之情.‎ ‎　　三,具体活动策划方案 ‎　　(一)圣诞礼物派送——"对对碰"‎ ‎　　活动时间:12.22—23(报名)‎ ‎　　12.23晚派送贺卡 ‎　　12.24下午,生科院操场"对对碰"(晚派送礼物).‎ ‎　　活动规则:总共设15对相对应的卡片,如"黄蓉与郭靖"等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方,如:抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取).‎ ‎　　附:该项活动是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加.宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定.‎ ‎　　(二)圣诞游园活动 ‎　　时间12.24(周五)下午 ‎　　地点室外生科院操场 ‎　　内容:7个小游戏组成,流程如下:‎ ‎　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.‎ ‎　　1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)‎ ‎　　道具:问题 ‎　　参加人员安排:集体 ‎　　游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题.(问题另附)‎ ‎　　答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×.‎ ‎　　2.名称:吹气球 ‎　　道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写"表演节目,获得奖品等)‎ ‎　　参加人员:5人一组,多次 ‎　　游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.‎ ‎　　3.名称:抢凳子 ‎　　道具:凳子(若干)‎ ‎　　参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)‎ ‎　　游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注 ‎　　意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.‎ ‎　　4.名称:心心相印,我来比你来猜 ‎　　道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)‎ ‎　　参加人员:两人一组,可多组参加 ‎　　游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).‎ ‎　　(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)‎ ‎　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.‎ ‎　　5.名称:踩气球 ‎　　道具:气球若干 ‎　　参加人员:多人 ‎　　游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.‎ ‎　　6.名称:顶气球比赛 ‎　　道具:气球一个,绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头,不能用身体的其它部位)‎ ‎　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.‎ ‎　　7.名称:结对而行 ‎　　道具:绳子若干 ‎　　参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 ‎　　游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊"开始"时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜.本游戏要求参加者的配合默契.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.‎ ‎　　最后,对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员),并在兑完奖的卡片做上一定标记,留给参加同学作为纪念.附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场,尽量简明扼要.服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明.‎ ‎　　(三):特别活动:‎ ‎　　1,寻宝大行动 ‎　　道具:"宝物"(字条)‎ ‎　　参加人员:集体 ‎　　游戏规则:先准备好"宝物"(即字条上可以写礼品),然后把宝物分布在各个隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻"宝物",找到"宝物"的寻宝者不得随意打开"宝物",由主持人对奖.2,吹面粉(整蛊游戏)‎ ‎　　道具:面粉适量,乒乓球一个,匙更一个 ‎　　玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...并给予参加游戏的同学一定的奖励.‎ ‎　　四,预算 ‎　　横幅:(对对碰,为你的朋友赢取礼物;HAPPY2005,HAPPY你我的圣诞游园以及地址时间)3条:100元 ‎　　大海报(把两项活动都写入)3张:50元 ‎　　传单:500份50元 ‎　　大传单(贴于楼下大厅):10张50元 ‎　　游园圣诞礼物:500份(分:好中差三种)1500元 ‎　　对对碰礼物:30份500元 ‎　　游园卡片:500张300元 ‎　　对对碰卡片:30张100元 ‎　　游戏说明海报7张50‎ ‎　　工作人员及其他支出:200元 ‎　　总计:2900元 ‎　　五,办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排.‎ ‎　　六,本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责.‎ ‎　　大学校园活动策划书篇四 ‎　　人文学院心理素质发展部“拨开心里迷雾，携手快乐人生”座谈会活动策划书 ‎　　一.活动背景：‎ ‎　　“长江后浪推前浪，一代要比一代强”‎ 豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对2008级所做的心理档案测试显示表明，新生的心理健康状况并不乐观，低于全国的平均水平，与往年相比也呈下降趋势，我院心理档案测试结果也很令人担忧，对此我部对我院08级新生的心理问题做了深入了解与调查，结果显示主要问题主要集中在人际关系交往，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外，调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见，心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。‎ ‎　　为了提高广大学生心理素质，使我们重视自身潜在的心理危机，树立心理健康意识，普及心理认识。为此，人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈，为同学们提供一个平台，面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心，将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来，我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加深对心理知识的理解，提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的能力，达到自助和助人的目的。‎ ‎　　二.活动的目的和意义：‎ ‎　　(1)主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑 ‎　　(2)宣传和普及心理知识，提高大学生的心理素质。‎ ‎　　(3)接近老师和学生、学生和学生的距离，共创快乐生活。‎ ‎　　(4)宣传心理素质发展部，使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨，使同学们有问题能够寻求我们的帮助 ‎　　三.活动时间：‎ ‎　　11月20日晚7点——9点 ‎　　四.活动地点：‎ ‎　　图书馆202报告厅 ‎　　五.特殊嘉宾：‎ ‎　　校团委书记：xxx ‎　　心理学老师：xxx ‎　　学院院长：xxx ‎　　辅导员：李建波谢乒刘白维彭芳 ‎　　六.特邀主持：‎ ‎　　xx(音乐系)‎ ‎　　七.活动内容：‎ ‎　　1.嘉宾发言 ‎　　2.趣味心理测试 ‎　　3.师生互动(主题：人际关系、专业、生活)‎ ‎　　4.主持结束语 ‎　　大学校园活动策划书篇五 ‎　　一、活动背景 ‎　　在迎接了植树节之后，我们的环保意识被唤醒，美丽的校园，干净的环境，不能只靠环卫工人的辛苦工作，更需要我们共同的努力。‎ ‎　　地球是全人类休养生息的地方，但是随着植被破坏，臭氧层空洞的变大，气候变暖，沙尘暴来袭。自愿的环保意识变得更加关键。如果我们能把握这次的时机，能够积极推动环保型校园建设，使学生的环保节约意识更加提高，将有助于全面建设清洁环保型校园。‎ ‎　　二、活动目的 ‎　　目前社会好多人已经注意到环保的必要性，但还有好多人并不看重环保。自从北京奥运会“绿色奥运”理念的提出，掀起了全国上下一股环保节约之风，环境大有改善，北京奥运会虽然已经落下帷幕，但后奥运的征程才刚刚开始。‎ ‎　　这次的活动我们要尽自己所能改善学校风气，提高全校同学的环保意识!‎ ‎　　三、活动宣言 ‎　　让每一个人都成为志愿者，用我们的行动去感染每一个人;让节约与环保成为一种时尚 ‎　　四、活动简介 ‎　　“建设绿色校园”主题活动旨在让广大同学提高环保节约意识，尽力让每个人把环保作为一种时尚，真正做到主动去保护自己身边的环境。这次活动将联合一切可以联合的力量和学校各个部门在全校开展。具体的活动有：‎ ‎　　(一)以身作则 ‎　　青协所有成员以及一切参加活动的人员必须以身作则，自身养成良好的环保习惯，活动开展之前将会对所有参加活动的人员开展一个关于环保和活动的培训，让环保理念深入人心。‎ ‎　　(二)宣传 ‎　　1、制作宣传展板 ‎　　展板具有内容广泛、艺术表现丰富的特点，可以引起人们的注意力，能够让人们对节约环保的知识一目了然，在大学校园里是最忠言的消息通道之一。通过与学校组织宣传大队的合作在校园中摆放关于倡导建设“绿色校园”与环境破坏内容的展板 ‎　　2、组织“建设绿色校园”宣讲团 ‎　　通过与生活大队、纪检大队、DV社的合作，组织“建设绿色校园”宣讲团进到各班宣传节约环保知识。这样离同学们更近一步，面对面跟大家讲讲环保的必要性，可以进一步增强同学们的环保意识。‎ ‎　　3、通过媒体方式宣传 ‎　　通过与学校的广播站、校报以及学校网站的负责方合作，在学校大力宣传环保理念。作为学校最主要的三个宣传部门，辐射面广，影响力大。当同学们在看报纸、听广播以及上网的时候都会看到关于提倡环保的知识，会进一步提醒人们要注意环保。‎ ‎　　4、环境公益影片与影视电影共播策划 ‎　　学校每周周末都会为同学们播放电影，深受同学们的喜爱，每场电影座无虚席。通过与体育支队电影放映组联系，可以利用周末放映影片时利用一些时间给大家放一些关于保护环境的短片或者PPT，将会起到很好的宣传作用。‎ ‎　　(三)与食堂部门协商 ‎　　学校食堂对于使用一次性筷子与一次性塑料袋的现象非常普遍，一次性筷子的使用不仅对我国的森林造成了很大的破坏，而且食堂大多使用不正规厂家生产的筷子，对人们的身体会造成很大的伤害。一次性塑料袋的过度使用与随意的丢弃，对环境造成了很大的危害，白色污染严重。与食堂有关部门协商，建议他们改用可循环利用的筷子经常消毒，实行对一次性筷子和塑料袋收费制度。‎ ‎　　(四)在全校开展治理白色垃圾 ‎　　学校各处尤其是植物园白色污染严重。准备和生活大队合作，在全校开展治理白色污染活动，用我们大家的力量治理白色污染，净化校园。‎ ‎　　(五)在全校收集废旧电池活动 ‎　　电池中含有许多的重金属等化学制品，废旧电池随意丢弃会对环境造成很大的污染。准备和“雅集”教育合作，在全校收集废旧电池，大家都知道碱性电池对环境的危害，但是锂电池对环境的危害也是很大的，比如手机电池等充电电池，对交废旧电池的人会发放一些小奖品用来鼓励大家，手机到得电池会交给“雅集”找一些部门进行专业的处理。‎ ‎　　(六)用艺术改变生活 ‎　　利用即将到来的文化节，与各个可以联合的社团合作在社团的专场上插入一些对环保有教育意义的节目，用艺术的形式提醒大家要有环保意识!‎