学校规章制度之“星级学生”评选活动实施细则 7页

学校规章制度之“星级学生”评选活动实施细则 ‎ ‎　　为鼓励学生发展特长，在学生中树立先进典型， 引导学生德、智、体、美、劳全面发展，增强对学生的榜样教育，在全校学生中营造积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。特制定本“校园之星”评选活动方案。‎ ‎　　一、指导思想：树立学生典范，宣传“校星”事迹，形成正确舆论，让学生学有楷模、赶有目标，在全校形成一种浓厚的、别有新意的“追星”氛围。从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学中树立新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做从各个全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！‎ ‎　　二、活动目的：体现办学特色，培养“合格+特长”学生；关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评“星”‎ 对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。‎ ‎　　三、活动口号：我参与，我快乐；我努力，我能行！‎ ‎　　四、评选内容：五星为“礼仪星、学习星、爱心星、活动星、守纪星”‎ ‎　　五、领导小组： 组　长：孙洪敏 ‎　　副组长：张国贤、潘霞、王淑华 ‎　　组　员：教研组长、全体班主任 ‎　　六、评选对象：学校一～六年级全体学生。‎ ‎　　七、评选标准 ‎　　礼仪星 ‎　　1、不迟到、不早退。因有病或有事不能按时到校者须提前向老师请假。‎ ‎　　2、讲文明、讲礼貌，坚持使用普通话，见到老师及来客主动问好，不打仗、不说粗话、脏话，与人交往使用礼貌用语（您好、请、谢谢、对不起、再见）。‎ ‎　　3、尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈。‎ ‎　　4、课间行为文明，不互相追逐，疯跑打闹，不大声喧哗，按学校规定在教学楼内要慢步、轻声、右行，上下楼梯，不拥挤，不推搡。‎ ‎　　5、不买小摊东西，在校内走廊、操场不吃零食。‎ ‎　　6、爱护环境、爱护公物，不在桌子、墙壁等公共设施上乱写乱画。‎ ‎　　7、爱清洁、讲卫生、仪表整洁，个人的学习、生活环境整洁有序，经常洗澡、理发，不穿奇装异服。‎ ‎　　8、不随地乱扔垃圾，见到垃圾要主动弯腰捡起。校园内见到不文明（打仗、骂人、不礼貌、扔垃圾）等现象要主动上前制止。‎ ‎　　守纪星 ‎　　1、爱护眼睛，注意用眼卫生，按时认真做眼保健操。 广播体操集合要做到快、静、齐，动作准确合拍。‎ ‎　　2、升旗仪式中要做到站队安静、态度严肃，佩戴红领巾，行标准队礼。‎ ‎　　3、要有秩序地进入课堂（体育课要在现场列队），将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。‎ ‎　　4、上课时，不得进行与本课学习无关的其他活动。在上课时间内，不能随意离开座位，不私自离开教室。课堂上别人发言要注意听，不随便讲话，不打断别人的发言。发言完毕，经老师允许方可坐下。‎ ‎　　5、下课铃响后，老师宣布下课后，听班长口令起立，待老师还礼后方可离开座位自由活动。下课后在走廊楼梯间不跑跳打闹，不大声喧哗，在教室楼道内不做运动和游戏。放学路队要安静整齐不散队。放学后能及时离校，按时回家。‎ ‎　　6、自觉遵守午休纪律，在学校吃饭的同学自觉回到教室学习或休息，不许乱窜教室、不许做危险游戏；并保持教室、走廊内安静。回家休息的学生按时到校。‎ ‎　　7、每天佩带红领巾。升旗及学校重大活动时必须穿校服。在集会、集体活动中要安静，守纪律，听从指挥，保持会场的卫生。‎ ‎　　8、见到不守纪律的现象要大胆上前给予指正、制止。‎ ‎　　学习星 ‎　　1、学习习惯好，提前做好预习、积极参与课堂各环节，按时完成规定学习任务；学习方法独特，合理安排作息时间，根据学科的不同特点，确定相应的学习方法。‎ ‎　　2、上课时要端正坐好，专心听讲。认真思考，积极参与讨论。发言时要先举手，老师允许后起立回答。发言声音响亮、清晰、说普通话。‎ ‎　　3、示范作用发挥好，在班上有一定带动性。‎ ‎　　4、能够认真、仔细、完整、及时地完成老师布置的作业，正确率较高，作业本洁净、平展、保存完整。要保持正确的看书、写字姿势。‎ ‎　　5、平时多看有益的图书、报刊、增长知识，开阔眼界。‎ ‎　　6、在校各项竞赛等学科类比赛中获奖的。‎ ‎　　7、在期中、期末测试中成绩突出或成绩进步明显的。‎ ‎　　8、由各任课老师提供成绩，班主任具体评比。‎ ‎　　爱心星 ‎　　1、平时乐于助人，能为同学、集体着想。为人正直，有博爱之心。‎ ‎　　2、日常活动中，爱学校、爱家庭、爱班级、有爱心，能主动帮助低年级的小学生。在家中尊老爱幼，孝敬长辈。3——6年级学生做家务劳动，主动为家庭做力所能及的事。‎ ‎　　3、和同学们相处融洽，主动把自己的图书、学习用具及其它物品借给需要的同学，及时、主动帮助有困难的同学，能和周围的同学友好相处，每学期至少能为同学做三件有一定影响的好事，能乐于接受别人的意见和劝告，能做到为别人的进步而高兴。‎ ‎　　4、学习生活中经常帮助其他同学解决作业中的难题。‎ ‎　　5、在各种捐款活动中表现比较突出，热心帮助有困难的人。‎ ‎　　活动星 ‎　　1、能整齐走好队列。会做两操，动作规范正确。‎ ‎　　2、积极参加学校组织的各项活动。在活动中大胆表现，自我锻炼，自我提高，具有集体主义荣誉感。在活动中表现突出为班级、学校争争取好的成绩可优先考虑。‎ ‎　　3、积极参加学校各类兴趣小组（校舞蹈队、合唱队、体育队、鼓号队）等成员，并认真参加训练。并在校级及以上表演或比赛的经辅导老师认可的直接获该学期的活动星。无正常理由拒绝加入，不得该星。‎ ‎　　4、认真上好特色活动课，学科态度均需为优，音乐、美术、体育期末成绩等级考核至少有一科优，另两科良好及以上。‎ ‎　　5、积极参加校内外科技活动，进行科技制作或做科学小实验。参加校内外科技活动或竞赛获奖的可优先考虑。‎ ‎　　6、在校级及以上各项才艺类现场比赛中（棋类、演讲、讲故事、小歌手、书法、美术、小制作等）获奖的直接获活动星。‎ ‎　　八、实施措施 ‎　　1、人人都有“星”，努力争“红星”。‎ ‎　　2、以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组评比、班会评议、班主任审核，各班每个月每颗星评出两名学生，上报大队部进行审核，然后学校将评出当月的星级学生，并张贴在学校校园之星的展板上。‎ ‎　　3、星的颜色为黄色、粉色、红色，黄色为基础星、粉色为进步星、红色为优秀星。‎ ‎　　4、礼仪星、守纪星、学习星、爱心星、活动星基础星为黄色，月累计获得两颗“黄星”可换一颗粉星、再获得两颗粉星，换一颗红星。期末对获得“红星”的星级少年，学校进行表彰并颁发证书。‎ ‎　　5、星级学生实行否决制度，对有下列严重违纪行为者进行降星，直至降为无星学生。‎ ‎　　（1）。旷课一天以上者（2）、上课时间在外逗留者 ‎　　（3）。有偷窃行为者；（4）。有打架斗殴或敲诈行为者；　 （5）。严重损坏公物者（6）。在校内外造成较坏影响的不文明言行者（7）其他严重违纪违法者。‎ ‎　　6、学生在平时使班级扣分的，不参与本月的争星评比。‎