学校规章制度之寒、暑假德育工作（津贴）考核制度 4页

学校规章制度之寒、暑假德育工作（津贴）考核制度 ‎ 为了切实加强寒、暑假学生的管理工作，更好的发挥年级主任、班主任和其他德育工作者的积极作用，体现德育工作者在假期学生管理工作中的重要性，有效预防和减少学生在假期中的违纪率，杜绝假期的学生违法率，根据我校实际，通过广泛征求各方意见和建议，特制订 第一中学寒、暑假德育工作考核制度。‎ 一、年级主任、班主任寒、暑假（以下简称假期）津贴考核内容 ‎1、汉语部年级主任假期每月津贴＝1分×年级学生人数÷本年级的年级主任人数。‎ ‎2、民语部年级主任假期每月津贴＝1.5分×年级学生人数÷本年级的年级主任人数 ‎3、班主任假期每月津贴＝8分×班级学生人数 ‎4、考核内容：‎ ‎（1）班主任是假期班级学生管理的第一责任人；年级主任是假期年级学生管理的主要责任人；德育处和团委的老师负责每个上报问题的处理，主抓学生的假期安全教育、夏令营活动，配合社区做好“社区开学”工作。‎ ‎（2）每学期结束后任现职的年级主任和班主任为各年级、班级的管理责任人。如因故需要提前变更年级、班级管理责任人，须经学校研究决定。‎ ‎（3）公配手机要24小时开机。班主任要摸清班级每位同学假期的去向，要备有本班每位学生的联系电话。如遇突发事件，德育处老师能迅速与年级主任、班主任取得联系。如联系不到相关人员，则每次减50分。‎ ‎（4）假期对“重点问题学生”家访或电话访谈，并有相关记录。‎ ‎（5）有以下重大德育事故的年级、班级，年级主任、班主任不得当月假期津贴。‎ A经公安部门、司法部门确认违法（偷盗、抢劫、吸毒）率在2‰以上。‎ B打架斗殴致伤造成等级伤残。   C年级出现报中心（局）级安全事故事件。‎ D有参加邪教组织、地下经文学校、封建迷信等活动。‎ 二、假期学生管理工作（津贴）的考核内容 ‎1、考核对象：年级主任、班主任，以及所有假期参与学生管理工作的老师。‎ ‎2、如遇突发事件，德育处老师能迅速与年级主任、班主任取得联系，并妥善解决好突发事件，参与事件处理的人员每次奖励50分。‎ ‎3、假期对“重点问题学生”‎ 家访，并有相关记录，每次奖励30分（由学校统一安排）。‎ ‎4、学校教师如能及时发现或提供有关学生违法违纪的线索，并经年级组、德育处出面消除安全隐患（将违纪违法事件控制在萌芽状态），则按一般德育事故和重大德育事故等级，分别给予50分—200分的奖励。‎ ‎5、学生参加社区活动获奖，按等级加荣誉星：一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖（或优胜奖）分别给予20分、12分、8分、4分的奖励。班主任负责给学生加分，德育处负责给班主任加分。‎ ‎6、假期受学校委派，协助学校、街道办、社区组织活动的老师，或参加夏令营活动带队的老师，将根据参与的时间和分配的任务多少进行奖励（德育处考核），奖励金额将依据班主任平均津贴的标准，按每生每小时的津贴数计算。‎ ‎7、班、团队会获得市局级、自治区级、全国级奖项，分别给予100分、150分、200分的奖励。‎ ‎8、向学校提出班级管理、学生教育的合理化建议，并推广运用者；或有经验材料或论文上交，并在班主任经验交流会上发言者；每人每次奖励50分。‎ 三、几点说明 ‎1、假期津贴由德育处考核，德育处开学初向主管校领导上报考核结果，经主管校领导审核后公示，如无异议则由主管校领导签字后上报校长室，并经学校研究通过后，由主管校领导和校长签字报教育局。‎ ‎2、每1分值等于1元。   3、本制度解释权归德育处。‎