中学教师个人述职报告范本 5页

【导语】述职，顾名思义，就是陈述自己的工作。陈述 的方式可以是口头的，也可以是书面的。本篇文章是 XX 为您 整理的《中学教师个人述职报告范本》，供大家阅读。 【篇一】中学教师个人述职报告 一年以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项 方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中央坚持一致， 立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责， 认真完成各项任务。对教学不断研究，不断创新。现总结如 下： 一、做一个政治思想觉悟高的教师 热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自我的本事把 工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理 论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的 表率。 二、做一个科研型教师 俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学教师具 有比较全面的知识与本事。平常我十分注重教学基本功的训 练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，进取参 与新课程改革，大胆实践，勇于创新，进取参加学校教研活 动，满腔热情地投入到小学数学教学中去。 三、做一个富有爱心的教师 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现 职以来，我一向担任数学教学工作。在执教中为教好书、育 好人，不知花了多少心血，异常是我们地方的留守儿童比较 多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些 不良的行为习惯，自控本事差。我根据学生的个性，采取适 当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学 与本事的培养，还异常注重学生的德育教育。从一开始，就 重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、 学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严 中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐 心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动， 培养本事、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导， 发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关 注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。 四、做一个理念新的教师 新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新 课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自我所教的学科， 进取探索有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研，勇于 探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社 会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时 注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提 高学习本事，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问 题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟 通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机 和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延伸到更 广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的本事。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，在我不断的 探索和实践中，我会成长起来的。 【篇二】中学教师个人述职报告 尊敬的各位领导，教师，上午好，今日我在那里向大家 作一年述职报告。 用四个字来形容了自我一年来的工作状态——砺学砺 行：学是学习，行是实践，在不断的磨砺中学习与实践。一 年之前，作为新教师进入职技校，初来乍到，需要在学习中 锤炼自我，在教学实践中磨砺成长。我从三个部分开始我的 述职报告： 首先工作回顾，我不仅仅担任了日常的教学工作，还承 担了部分校融媒体工作室的学生管理、校公众号修改以及其 他工作室日常管理工作；比赛方面，拿过市级写生赛、市级 说课比赛等奖项。在此异常感激师傅戴明光教师对我的孜孜 教诲；教育教学方面，我立足于“钻研教学资料，提升本事”、 “研究教学方法，理清教学思路”、“为人师表，引导学生“三 个基础提升自我： 一、钻研教学资料，提升本事。 大学专业学的是动画，但在学校承担了一门计算机课， 看上去二者之间没有什么区别，可是真正深入到这门课程之 后才发现区别还是很大。对于教学资料，从题目上来看觉得 之前都有涉及过，可是细看具体资料，却都陌生。对此，这 一年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细， 很多阅读资料，收集案例，查找有用的图片，ppt，其实我看 过的资料大部分都不能直接运用在教学中，但对我扩展背景 知识，提升自我的理论素养十分有用。我的课时不多，可是 我却每一天都很忙，因为我必须要学习，思考。在刚开始上 课的一年我给自我的要求是必须要把基础打好。经过半年努 力，我觉得还是有必须的收获，尤其是看到学生有时候会说 教师讲得很仔细，我感觉这是给我的肯定。 二、研究教学方法，理清教学思想。 在教学过程中，我首先摆正心态，平等对待每一个学生， 我告诉自我，虽然他们的基础参差不齐，可是哪个班上没有 成绩相对好一点或者差一点的学生，哪个班上又没有学习态 度相对认真些或者不认真的学生呢？我目前的掌控本事还不 足，我的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我 重视他们对于知识的掌握，为此，我也不断的扩充自我的知 识。我还对于课件的制作异常用心，因为电子课件直接影响 到学生在课堂上的注意力。还有很多需要改善和向其他教师 学习的东西。在教学思路上，我更注重培养他们的自学本事 和思考习惯。经过教学，我发现这门课不像大家认为的那样 难掌握。对此，我准备迎难而上。 三、为人师表，引导学生。 从执教的第一天起，我就要求自我的举止行为更加规范， 因为为人师表，一言一行都影响着一批学生。在教学活动中， 我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处 于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护 学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对 于需要帮忙的学生，我都以满腔热忱尽力帮忙他们。虽然我 不担任班主任的工作，也和一些学生坚持密切联系，期望能 够帮忙他们了解自我，看到自我的价值，并且鼓励他们朝着 人生的梦想进发。人的感情是相互的，教师的真诚学生是能 感受到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的 大学教师要求我们记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将 这样的心境，永久坚持下去。 对于教育教学工作的体会。正如我题目所说的砺学砺行。 学，不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言； 行，要不断上课。然而更重要的是学与行的结合，在我所任 教的设计课中，起初学生对于临摹作业十分感兴趣，作业完 成效果很棒，直到学期中期我才发现，当我布置拓展性作业 之后，学生对于之前所学的资料几乎忘记，紧之后我做出了 调整，用更新颖、奇特的方式加深学生把理论知识转换为实 践的过程。所以，应对不一样班级的学生以及不一样阶段的 学生，我们应当在向学生“学”的同时不断调整教育教学方 法“与时俱进”。 最终，对于未来的工作作出展望。业务，加强自身基本 功的训练，异常是课堂教学本事的训练。做到精讲精练，注 重对学生本事的培养；爱生，对后进生多些关心，多点爱心， 再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高；教育，加强学 生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力， 课下也能严格约束自我。 一年时间，转瞬即逝，在磨砺中有学习、有思考、有提 高。教育教学工作是一条漫长无比的道路，未来还需要我去 坚持、奋斗，带着师傅和前辈的谆谆教诲，在教育的路上有 为前行。 【篇三】中学教师个人述职报告 从执教的第一天起，本人就要求自我的举止行为要更加 规范，因为从今以后我自我将为人师表，一言一行都影响着 下一代，本人要对他们负责。基于以上认识，本人在工作上 兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课， 批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学 生尊重和信赖的教师。 一、做一个思想提高的教师 要想做一个合格的人民教师，你首先应当有一个健康提 高的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊 重学生。我进取参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉 悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深 知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人， 言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师， 自身的师表形象要时刻注意，在工作中我进取、主动、勤恳、 职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不 断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事 都得到较快的提高。 二、做一个有爱心的教师 我自我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之 间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱 是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报 着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子 们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解 他们，进取主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的， 我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出 的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好 坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生， 更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我 评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受 到的。我坚信：仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动 的态度理解你的教育。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我 在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进 取探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知 识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学 习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会 合作交流，提高学习本事。在教学上，我一改以往教师演示、 学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学 生的知识来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与 同伴的交流。促使学生在简便的环境中学会学习。