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  • 2021-04-13 发布

小学品德教研组的工作总结

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小学品德教研组的工作总结 本学期我们品德教研组努力发挥品德学科研究、指导、服务的工 作职能,以提高德育工作实效为中心,坚持以推进课改为核心,以转 变教学思想, 接收、 融合、运用新的教育理念为目标, 着眼课堂教学, 深化学科教研, 努力使教师教学行为、 学生学习方式适应新的课改要 求,使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高,学生素养得到良 好培养, 切实提高小学品德课程实施质量。 本学期我们完成了以下工 作: 1. 认真研读教材,尤其是一年级《道德与法治》教材,组织教师 针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、 细致的专题 性研究。 2. 认真研读课程标准,组织教师认真学习了《品德与生活课程标 准》和《品德与社会课程标准》,使每位教师理解和掌握课程的基本 理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。 由于教研组的老师既要上语文课、做班主任,又要承担本学科的 教学,任务繁重,因此,我们依靠集体的力量开展工作,利用教研活 动时间进行集体备课。 在深入钻研教材的过程中, 注重挖掘教材中所 蕴含的育人因素, 充分发挥学科本身的德育功能。 要求教师在进行教 学设计时要结合实际,自然得体,力求渗透达到“随风潜入夜,润物 细无声”的境界, 体现出学科的渗透魅力,并能适时地延伸课堂的时 间空间,开发课程资源,大胆对教材进行取舍,提高渗透效应。 仅仅局限于理论学习是远远不够的,没有实践的课堂教学也是空 洞的。我们认真学习了课改的相关精神, 积极参加区内外和联片教研 活动,听课评课, 学习研讨其他学校优秀的品德课教学设计,观摩录 象课,取长补短,努力提高教师的教学水平。根据学校的实际情况, 我们制定了“一课三磨”计划,由张燕芳老师执教《会变脸的水》一 课,胡育红老师执教《许多物种消失了》一课。通过教材解读、微课 展示再到成熟的整堂课展示,组内老师群策群力,备课、研讨、修 改⋯⋯做到“一课三磨”,使得课堂更加完善。通过这样的活动,提 高了青年教师的教学水平和课堂组织能力, 也促使品德组内的全体成 员共同学习、共同成长。 这学期,我们品德组继续上学期的课题“小学品德课程中小组合 作自主探究学习的研究”。 每位教师选定各自的研究课题,切实推动 教育科研持续开展, 全员参与, 群策群力,使教研活动向高层次发展。 回顾过去,有成功的喜悦,也有深深的遗憾,因为我们思品教研 组成员都是兼职人员,活动次数相对较少。在今后的教学中,我们要 进一步加强“一课三磨”和研讨活动,将学科知识与班队活动、综合 实践有机结合起来, 对学生起到更好的教育, 使品德教育充满生机和 活力! 模板 , 内容仅供参考