2020幼儿园秋季学期班务工作计划 3页

新学期来临了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中，本学期我们将继续在 幼儿园领导的带领下，继续贯彻《新纲要》精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长， 努力探索新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境，让孩子开心， 让家长放心。 一、工作任务与措施： 1、学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结 合本班幼儿的年龄特点及发展状况， 制定出适宜本班的教育目标， 班务计划、 主题活动计划。 并保证在日常工作中逐步落实 2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高，有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点， 合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同 的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活 动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境， 定期及时地为各个活动区提供充足的、 幼儿感兴趣的半成品或非 成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更 换主题及活动区材料 4、重视幼儿身体素质的锻炼， 保证每天幼儿都能达到运动量； 注重幼儿的个体差异。 根 据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活 动。 5、开展形式多样， 内容丰富的幼儿活动， 丰富幼儿的学习生活， 促进幼儿多方面的发展。 6、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿， 及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价 工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。 7、加强幼儿的安全教育， 使幼儿认识有伤害性的物品、 行为和危险的地方， 形成初步的 安全意识。 健康领域： （一）、发展目标： 1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。 2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。 一、具体措施： 1、继续培养幼儿的自理能力， 初步养成良好的进餐习惯， 为增加幼儿食欲， 进行愉快进 餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多 、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规，要求 幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自 己的棉被折好。 对自理能力弱的幼儿， 在多照顾的同时， 也要多鼓励幼儿自己的事情自己做， 让他们体会成功的喜悦。 2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危 险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形 式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。 语言领域： （一）、发展目标 1、能用普通话大胆、清楚地说 己想说的事。 2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、 同伴交流； 理解故事内容并较连贯说出主要情节； 接 触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌 （二）、具体措施 1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。 2、在班内设立语言区， 鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流， 运用故事 阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地 表达愿望，回答问题。 社会领域： （一）、发展目标 1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力， 学习尊重别人， 学习懂得关心别人的 方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。 2、关爱长辈， 接触与自己生活有关的社会工作人员， 了解与自己的关系， 尊重他们的劳 动。 3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。 4、对自己能做的事有信心。 5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。 （二）、具体措施 1、在一日活动中， 注重培养幼儿的人际交往技能， 引用各种相关游戏活动鼓励幼儿喜欢 和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往 的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能 学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情 绪，不乱发脾气。 2、结合主题活动， 让幼儿了解各行各业的人们的劳动， 并从身边的小事做起， 尊重劳动 成果。 3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州著名的设施、景观。 4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。 5、通过全园大活动、 平行班活动和班级活动， 使幼儿乐意参与并体验快乐， 激发幼儿愉 快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的 良好个性。