20XX高中师德工作计划 11页

精品办公范文荟萃 20XX高中师德工作计划 范文 1 为全面贯彻落实十八大会议精神，切实加强教师队伍建 设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设， 增强师德师风建设的实效性，特制定学校师德师风建设工作 计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主 题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全 面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生 全面发展为目标， 以“敬业爱生、 教书育人” 为核心， 以“德 为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政 治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育， 履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教 育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意 的教师队伍。 二、目标任务 进一步提高教师的思想政治素质 引导广大教师认真学习邓小平理论和十八大重要思想， 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政 精品办公范文荟萃 治素质影响和引领学生。 2. 进一步树立正确的教师职业理想。 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以 培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存 高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 3. 进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步 增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生， 尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从 教，依法执 4. 进一步规范教师的教书育人行为 教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感 化的重要。 要使广大教师全面贯彻党的教育方针， 严谨治学， 为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全 面实施素质教育，促进学生全面发展。 三、主要措施加强师德教育，提高教师思想政治素质 认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业， 学习贯彻十八大会议精神，牢固树立正确的世界观、人生观 和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质 精品办公范文荟萃 和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。 2. 加强师德教育，提高教师职业道德水平 认真学习贯彻 《教师法》 、《中小学教师职业道德规范》 ， 贯彻落实《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《 XX 市禁止有偿家教“七个规定”》，明确师德建设目标，把师 德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质， 使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的 职业素养。 3. 营造良好氛围，健全工作长效机制 积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师 德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立 以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精 业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁 从教、以身作则，为人师表、明德惟罄、爱岗敬业的良好氛 围。 4. 开展主题活动，落实建设具体措施 积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职 业道德优秀、教育教学优良，学生家长满意”的“四比两优 一满意”师德主题教育活动，让广大教师成为“勤奋学习的 模范、 师德修养的模范、 教书育人的模范、 服务学生的模范、 精品办公范文荟萃 遵纪守法的模范”，扎实开展“师爱进万家”专题活动。 (1) 每月一访。即班主任或党员教师、任课教师每月至 少安排一次家访活动，特殊情况随访。每学期至少对本班每 个学生进行一次随访活动。 主要内容：教师向家长介绍学生在校情况及表现 ; 听取 家长对学校和教师工作的意见和建议 ; 与家长共同分析学生 的情况，关注学生的心理健康，及时发现存在问题和不良倾 向，家校合力，采取措施，帮助孩子健康成长。 (2) 每月一谈。即班主任或党员教师、任课教师每月至 少安排一次与本班学生的个别谈话，每学期与本班的每个学 生进行一次个别谈话。 主要内容：了解学生的思想状况和学习生活情况，以学 生为本做好学生思想工作。 (3) 每季一会。即学校每季度最后一个月的上旬召开一 次专题会议。 主要内容：学校党政领导听取班主任对本季度家访情况 汇报，共同分析研究学生的思想状况及思想教育中需要解决 的问题和应对措施。 ( 五 ) 关注教师心理健康，提高教师心理调节能力 精品办公范文荟萃 树立“尊师重教、“科教兴镇”良好气氛，切实提高教 师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重 的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的 工作环境，启动“教师心理健康教程”，将心理健康教育作 为学校教师校本继续教育内容，提高教师的自我心理调节能 力，减小心理症状出现率。 四、工作措施加强组织领导。学校高度重视师德师风建 设工作，将师德师风建设工作纳入工作规划和年度计划，要 把师德师风建设工作放在突出位置，列入重要工作日程，做 到年初有工作计划， 年末有工作总结， 教育活动有实施方案。 学校成立师德师风建设活动领导小组，组成人员略 2. 健全教育制度。把师德师风教育作为教师新一轮全员 培训的重内容，多渠道、分层次地开展各种形式的师德师风 理论学习和研修，确保五年内所有教师接受师德师风教育的 集中学习累计不低于 40 学时。 3. 丰富活动裁体。学校将采取多种形式扎实组织开展好 “师德师风建设月”活动，并及时发现、总结、宣传师德典 型和先进事迹。要加强校园文化建设，用先进文化引领师德 师风建设、 教风建设、 学风建设和校风建设， 形成热爱学生、 为人师表、教书育人、风清气正的良好校园氛围。 精品办公范文荟萃 4. 建立考核评估机制。建立师德师风建设工作考核评估 制度，构建科学有效的师德师风建设工作督导评估体系，制 定师德师风建设督导评估细则，定期开展师德师风考核和评 估活动。 范文 2 我校十分重视师德师风建设，始终视其为教师的根本， 采取了一系列切实有效的措施，形成了“敬业爱生，明礼诚 信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”的师德风尚。本年度， 我们将进一步根据上给级关于加强师德师风建设的要求，结 合我校实际，特拟胡坊中学师德师风建设工作计划，全面提 高学校办学的综合实力。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以教育部《意见》为 依据， 以“爱岗敬业， 教书育人， 为人师表” 为核心， 以“办 人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为 本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体 教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就 一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形 象，为办人民满意的教育而努力奋斗。 二、工作目标 精品办公范文荟萃 根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理， 加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。组织开展 以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全 面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一 切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校 教师的座右铭。 每个教职员工做到对孩子负责， 对家长负责， 对社会负责，以此全面提升教师形象。 三、主要工作和措施 1、完善管理，优化队伍 德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内“一点三 线”的德育管理网络格局，根据德育工作目标、内容、实施 途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 (1) 强化宣传，提高认识 继续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师 风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动，贯穿到学校 的各项工作中。同时，通过各种途径大力学习宣传有关文件 精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。青年教 师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公 示。通过学习，使教师提高认识。学校成立以校长为组长的 师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长问卷等各种 精品办公范文荟萃 形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规 范落实到位。 (2) 强化学习，自查自纠 树立“工作即学习，学习即工作”的理念。号召教师把 工作当作学习来对待，认真钻研，同样把学习当作工作来对 待，既认真工作，又努力学习。开展形式多样的自我教育活 动，在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、 法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。结合 暑期学习和年度考核工作，开展“敬业爱生、为人师表”为 主题的自查自纠活动，每一个教职工逐条对照师德师风要 求，认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为，并通过 做摘记，写随笔，谈体会，进行教育反思，学校领导小组认 真开展师德师风建设状况的自查，深入剖析师德师风问题的 根源，认真查找工作中的疏漏和差距，拟定师德师风实施办 法和自查报告。 (3) 指导团队学习，构建三级 xx 络 将全员 xx 络的构建作为建设学习型组织的一种重要形 式，建立学校、教研组、个人三级 xx 络。在这一网络的建 设中，把教研组长看作是学习型组织的中坚力量，是教师学 习的最直接的组织者、管理者、指导者和示范者。重视抓好 组长队伍的建设，组织教师认真学习相关理论，创造性地完 精品办公范文荟萃 成工作任务。 2、丰富活动载体，开展系列活动。 不断深化师德主题教育活动，使广大教职工的师德水准 不断得到提高。 认真组织学习 《中小学教师职业道德规范》 、 《教师法》、制定中学《教师职业道德规范要求》、《爱生 公约》等，塑造和确立爱生敬业的群体形象，更新教育理念 和人才观，改善师幼关系，创造适合孩子个性发展、健康成 长的育人环境，全面实施素质教育和创新教育。 (1) 以“育人为本，热爱孩子”为主题，定期组织教 师进行工作交流， 要求教师明确 “学校无小事， 处处是教育， 教师无小节，点滴皆楷模”，做到爱校如家。强化“一切为 了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念。要求 全校教师热爱孩子，尊重家长，廉洁从教，为人师表，为全 面实施素质教育和创新教育，为全面建设小康社会提供人才 支持和智力支撑作出更大的贡献。 (2) 开展创建“优秀年级组”、“师德标兵”等活动。 形成独具特色的群体师德模式，努力建设一批师德建设的先 进年级组、先进个人，开展年级组内的多种交流活动，促进 各组间的工作交流与合作，全面提升师德水平。定时间组织 教师观看师表风范、礼仪教育系列录象，通过观看，让教师 进行自我对照，寻找自己的不足之处。每月进行一次师德心 精品办公范文荟萃 得体会交流，组织青年教师开展师德演讲比赛，以优秀教师 的高尚品质号召人、 感染人，创设全园积极向上的师德氛围。 开展“师德标兵”评选活动，并予以奖励。 (3) 推动师德建设，大力弘扬陶行知先生“捧着一颗心 来，不带半根草去”的献身精神和敬业精神，学习陶先生终 身立志于教育事业的精神。加强陶研课题工作的研究，加强 素质教育和教学方法的研究。 3、完善考核，人性管理。 师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关心教师 思想变化，加大情感投入，多沟通交流，适时疏导，使教职 工每天心情舒畅上班工作。 (1) 修改完善教职工期末考 核制度， 突出师德一票否决制， 提高教师教书育人的自觉性。 (2) 努力提供舒适的工作环境和条件，领导要以教师为 中心，关心爱护教师积极性，后勤工作处处突出服务意识， 送上温暖和热情，真切体会学校是家的感觉。 (3) 倡导团队精神。在教育教学质量考核中，首先应考 核教研组的实绩和表现，其次才评定个人的成绩。上公开课 等活动中鼓励教师们互相帮助，共同探讨，共同分享。既要 拼搏、竞争，又要团结、和谐，通过活动，做到多赢。 总之，我校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰 精品办公范文荟萃 富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教 师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师 德水平，为教育事业做出更大的贡献。