2020年中学教务处工作计划范文 12页

2020 年中学教务处工作计划范文 一、指导思想 　　在新一轮的课堂教学改革形势下，我们要解放思想，明确目标和任 务，务实创新，坚决执行上级教育教学改革的有关指示精神，认真贯彻 落实《郁南县中小学教学常规基本要求》和《郁南县中小学教学质量目 标管理评价办法(试行)》条例，认真贯彻我县《关于落实"创强、提质、 改课堂"的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，牢固树立" 以质立校，以科研强校"的思想，开展高效课堂教学模式探索和创建活 动。在去年取得成绩的基础上，再接再厉，不断转变教学观念和教学方 式，充分调动全校师生积极性，提高教师的综合能力，激发学生的参与 教学的热情，引导学生自主学习、探究学习、延伸学习，努力提高教学 质量。在大面积提高教学质量的同时，继续突出抓好计算机和英语的教 学，特别是英语口语教学，体现"以计算机教学和英语教学为特色"的学 校品牌。继续抓好学生的综合实践活动，提高学生的综合素质。全校师 生行动起来，以主人翁的精神为实验中学的教研工作再上一个新台阶而 同舟共济！ 　　二、教学目标要求进一步加强师资队伍的建设，加大教师校本培训 的力度，特别是加强教师网络研修培训，教师的教科研水平要有较大的 提高，教师的整体素质再上升一个层次。 　　2、参加县级以上组织的各类竞赛有学生获 1~3 等奖。参加县级以 上举办的课堂教学竞赛或说课比赛要有人获得县级一等奖，市级一等奖 或二等奖，省级一等奖或二等奖。 　　3、参加县局组织的各学科测试，平均分、合格率、优秀率，各级 均要排在县的前四名。县组织的学科竞赛，各级均要有人获得一等奖， 且三等奖以上的人数要排在县的前三名。 　　4、教研科研成果（论文）获省级以上奖励（或省级以上刊物发表） 1 篇以上，获市县的奖励或（发表）10 篇以上。 　　5、全校推广、普及信息技术，普通话和英语要成为校内语言。 　　6、加大教科研力度，要有县级以上立项一项以上，且小专题立项 要有新的突破。 　　7、继续认真抓好落实教学设备的配置工作。 　　8、积极开展综合实践活动，成立各类兴趣小组，如英语角、绘画、 书法、舞蹈、乒乓球、电脑、文学社等，举行好各类演讲比赛，书画比 赛、作文比赛，充分发挥学生的特长，善于挖掘学生的潜质。学生能写 一手好的毛笔字和硬笔字，能说一口流利的普通话和英语。 　　9、抓好普九工作，确保学生进得来，坐得下，留得住，学得好。 　　10、培养学生良好纪律观念，养成良好学习习惯和树立终身学习观 念。 　　11、加大课改工作力度，各科组要形成特色课堂。 　　12、增强学生的环保意识，营造良好的学习环境。 　　13、结合学科特点，加强安全教育，确保不发生安全事故。 　　14、加强对青年教师的培养，提高其教育教学能力和水平。 　　15、规范和完善各项管理，确保教学良性发展。 　　三、教学工作措施全体教师要明确使命，肩挑重担，决不辜负县委 县府和教育主管部门的重托，不负全县人民厚望，树立把实中建设成县、 市一流名校的观念，进一步解放思想，要有强烈的责任感和紧迫感，扎 扎实实地做好本职工作。全体教师必须团结协作、努力拼搏、乐于奉献、 开拓创新，树立全局意识，以抓中考的方法、措施和力度抓好各级的教 学。确立以"勤为本"的思想。狠抓学习时间和精力的投入，形成"乐教 勤学，善教巧学"的良好氛围。 　　2、建设一支高素质的教师队伍。 　　①全面提高教师的思想道德素质和业务素质。组织教师深入学习新 课程理念下的教育教学理论，学习党和国家的方针、政策、法律、法规， 认真实践"科学发展观"和"实现中国梦"的重要思想，树立全心全意为人 民服务的思想，倡导无私奉献、为人师表、爱岗敬业、热爱学生、严谨 治学、奋力进取的精神。塑造高尚师德，做到"立高尚师德，树教育新 风"，增强以身立教的使命感和责任感、紧追感。 　　②抓好教师的继续教育培训工作，特别是网络研修工作。通过继续 教育的培训、学习、不断更新知识，不断充实自己，掌握和运用现代教 育技术，尽快适应新课标的教学要求。过好普通话关，要求任课教师用 普通话教学。确立适合时代要求的新的教育观念。 　　③为教师创造条件，积极探索引领中青年教师专业成长的有效途径， 提高其教育教学水平。本期要开展好各种类型的公开课、研讨课，开展 丰富多彩的教研活动，围绕"有效教学，高效课堂"展开校本教研工作， 继续举行多种形式的课堂教学活动，在条件允许的情况下分批组织教师 外出参观学习，让教师大开眼界，不断积累教育教学经验，提高教育教 学质量。 　　④加强教师管理，激活良性竞争机制，落实岗位责任制。行政领导 要以身作则，为师表率。实行百分制考核，对完成任务好的教师予以表 彰奖励，对思想品质差，工作态度不好，教育教学效果差的教师要限期 整改，若再不好转的报学校领导作出处理。 　　3、常规教学常抓不懈。全体教师要提高"以质立校"的意识，把自 己的前途命运与学校的前途命运连在一起。围绕教学这个中心，以追求 质量为己任，切实做好备课、上课、批改、辅导、考核五个环节。做到 精心备课，尽心上课，细心批改，耐心辅导，热心反馈，悉心考试。各 任课教师要不断"充电",掌握新课标、新课程，不断更新观念，改革课 堂教学。课堂教学中要体现"学生为主体，教师为主导，练习为主线"的 原则,做到精讲精练精评。同时，使学生的"自主学习，探究学习，延伸 学习"发挥效益。教学时要做到"两对准"（即对准中下层生边缘生，对 准中档题和基础题）。同级同科的教师要加强集体备课，有三位教师以 上的要设备课小组。每周至少集中一次，以明确不同阶段的任务和措施， 并进行相互听课，优势互补，提高教师的整体业务水平。任课教师必须 过好四关：新课程关，教纲考纲关，课型关（新授课、复习课、评讲课、 实验课等），编题关。总之要全力以赴，全面提高教学质量。 　　4、加强学法指导，各任课教师要充分调动学生学习的积极性。指 导学生落实学习"五环节"，即预习、听课、复习、作业、小结。把握学 习"五要素"，即善思，勤记、苦练、多问、博览。处理好"五关系"，课 内与课外关系，体现以课内为主，课内外结合；各学科之间的关系，体 现以中、英、数为主，全面兼顾；教与学的关系，体现在教师指导下学 生自主学习,思维能力、解题能力得到不断提高；教与考的关系，即在 学习过程中不断提高应试技巧及心理素质；学与学的关系，即学生既要 公平竞争又要互助共进。要通过不同的途径，使学生掌握最佳的学习方 法。在教学中要善于发扬教学民主，沟通师生情感，树立典型，表彰先 进，激励学生勤奋学习、刻苦钻研、勇创佳绩。 　　5、分层指导，因材施教。抓好"培优，辅中、提边、转后"工作。 通过座谈、辅导等多种途径各级培养好 150-200 名拔尖学生，在县统考 和各级竞赛中尖子生数在全县要处于领先地位，塑造优质初中"品牌"。 要把辅助中层生，提升边缘生为任课教师的一项重要工作来重点抓好。 个别辅导和整体辅导相结合，坚持以点带面，以面促点的办法，对后进 生要加大感情的投入，以家访、谈心等形式，激励其战胜自我，振奋精 神，迎头赶上，各班要以责任制的形式把这项工作落实到各个教师。 　　6、实行行政分工落科落级制度，加强科级管理，落科行政是该科 教学质量的主要责任人，科组长是科组直接责任人，落级行政是该级教 学质量的主要责任人，级组长是级组的直接责任人，各任课教师是班科 的直接责任人。 　　7、加大教科研力度。 　　①实施科研促教工程。各科组要形成自己的创新教学特色，打造学 校学科品牌。各科组力争在县以上科研专题立项。并尽快开展研讨、实 践、积累资料，总结经验，出好成果。 　　②各科组要充分利用好每周两节的科组活动课时间，扎扎实实地开 展教研活动。教研科研结合。研讨课要备好上好评好。围绕专题，研讨 既有中心，又要各抒己见，解决实际问题，探索出课堂教学改革的新路 子。 　　③各任课教师要把听课活动作为取长补短，提高自己教学水平和能 力的有效途径。听课后要做好评课，评课要做到：评教学策略，评教学 环节（过程），评教学能力，评教学效果，指出改进的措施等工作。要 求各任课教师每学期听课 15 节以上，新调入的教师听课 20 节以上，参 加工作不到两年的教师听课 25 节以上，校长、主管教学的副校长及教 务处正、副主任听课 30 节以上。科组长及各处主任、副主任及以上行 政听课 20 节以上。对不完成听课任务者按不完成工作量处理。 　　④积极开展综合实践活动，成立兴趣小组。如：英语角、文学创作、 绘画、书法、舞蹈、乒乓球、、武术、电脑等。有关教师要备好上好每 节课，并作出记录。综合实践活动要充分发挥学生的特长。各教师要善 于发现人才、善于培养人才，使学生各方面和谐发展。 　　⑤发挥学生智慧办好学校宣传专栏把学生优秀成果、丰富多彩的生 活能与全校师生共勉，激活学生创造美好人生的情感。 　　8、提高教师对"减负"和"普九"工作的认识。全校教师要致力提高 课堂效率，优化课堂教学，切实减轻学生过重的课业负担。严禁集体收 钱征订除市、县教局规定外的辅导资料。任课教师须加强钻研新课程， 加大课程改革的力度，在 45 分钟要质量，做到减负不减质，减负质更 优。落班的行政、级组长、班主任要切实做好本级（班）的"防流、控 流"工作。对"流生"要及时跟踪，了解情况，采取措施，动员其回校完 成学业。学校要把"普九"工作的落实情况与班级评优工作联系起来，实 行责任制，经得起上级检查。 3 　　9、加强学生的环保意识教育。各科（尤其史、地、生化）在教学 中要联系人口、资源、环境等实际问题，有针对性地开展"爱我地球， 保护环境，珍惜资源"的教育。以板报、墙报、广播、征文等形式，加 强宣传，提高学生的环保意识。 　　10、要加强学生的安全教育，各任课教师要结合学科特点，加强对 学生的管理，做好考勤登记，防止事故的发生，让学生心情舒畅地学习、 生活。 　　11、二线工作人员要树立服务教学，服务育人的意识，加强纪律性， 增强时间观念，提高工作能力和效率，为教学工作服务。 　　12、继续擦亮示范性学校的品牌。全校教职工树立以质立校的意识。 团结协作拼搏创新，把郁南初中教育教学的名牌擦得更亮。 　　13、加强信息技术与课程整合的研究，推动电教工作的开展。 　　①健全各科管理制度，明确职责，提高场室管理人员的素质。树立 服务意识，充分调动管理人员的积极性和主动性。 　　②积极争取上级教育部门的支持，加快学校电化教学硬件和各种教 学仪器的配套设施建设。 　　③大力提高教育现代化水平和教育信息化程度。加大对全体教师信 息技术培训的力度，培养教师设计制作课件的能力。鼓励教师充分运用 现代化教育技术进行教育教学活动。 　　④努力提高信息技术课质量，建立和完善信息技术课的教学模式。 通过开展形式多样的竞赛活动,培养学生的学习兴趣，落实好学生的"双 基"知识，组织学生参加全国青少年创新设计大赛，提高学生处理信息 和运用信息的能力。 　　14、把写一手好（硬笔、毛笔）字作为学生发展及以后走上社会的 战略眼光考虑，精心组织，造就环境，使学生练出一手好字。 　　15、语文科加强课前 3 分钟训练，英语科加强口语训练，提高学生 的口头表达能力。同时，要加强学生的写作能力的训练，提高学生的作 文能力。 　　16、抓好月考和期末检测工作，考后要做好认真的分析，开好质量 分析会和学生的表彰会。各级各科要针对本级本科的实际，制订出一套 切实可行的措施，充分调动师生的教研、学习积极性，确保完成县局、 学校所订的教学质量指标。 　　17、各科要搞好特色教学，要根据学科的特点，集思广益，办出本 学科的教学特色。 　　18、开展好各项竞赛活动，提高师生的竞技水平。在教师中，开展 好课堂教学竞赛、教学论文竞赛、课件制作竞赛、教学设计竞赛等活动， 有力推进教师的业务能力和竞技水平的提高。在学生中开展好书画比赛、 作文比赛、英语技能大赛、数学、物理、化学科竞赛，提高学生的综合 素质，提高学生的各种竞技能力。 　　XX－XX 学年第一学期 　　各月主要工作（活动）安排 　　8-9 月：开学前，开好科组长、备课组长会议，布置新学期的教研 工作。 　　2、做好新学期开学准备工作，安定学生情绪，迅速转入正常的教 学秩序。 　　3、做好"防流、控流"工作，巩固普九成果。 　　4、各科任、各科组写好新学期工作计划，开展正常的教研活动。 　　5、新学期综合实践活动正式开始。 　　6、做好第一次教学常规工作检查。 　　7、做好 12－XX 年度论文的评选工作，把优秀论文推荐到县教育局。 　　8、在条件许可的情况下，分批组织教师外出听课，学习别人好的 教学经验和管理经验。 　　9、做好上学期期末县统考的质量分析工作，开好质量分析会和表 彰会。 　　10、做好第十六次全国推普宣传工作。 　　11、做好教师的校本培训工作，特别是按省校本培训示范校的要求， 积极做好网络研修培训，提高教师的教育教学水平。 　　12、举办国庆书画展。 　　10 月：各科、各级组做好 9 月份的教学反思工作，进一步完善和落 实教学常规工作。 　　2、各级做好月考的组织、评卷和分析工作。 　　3、各学科挑选教师参加县以上组织的学科课堂教学竞赛，如县举 办的青年教师讲课大赛等。 　　4、做好小专题研究工作，迎接县组织的课题结题验收工作。 　　5、不断思考课堂教学改革模式，把形成的"课堂教学改革行动方案 "交县教研室。 　　11 月：组织期中考试，做好评卷和分析工作，开好学生表彰会。 　　2、对学生进行问卷调查，各老师反思自己的教学情况。 　　3、举行全校性的作文竞赛，英语单词比赛。 　　4、做好第二次教学常规检查工作。 　　5、加强各学科尖子生辅导，教育学生要发扬互帮互助精神，以点 带面，提高全校学生的学业整体水平。 　　6、举行课堂教学竞赛活动，提高教师的综合素质。 　　7、举行教研交流研讨会，商讨教学良策，促进教学工作不断良性 发展。 　　12 月：各科检查教学进度，调整授课方式。 　　2、各级科做好准备，迎接县的抽测。 　　3、举行庆祝元旦书画比赛。 　　4、做好县期末考试的备考工作，梳理有关知识要点。 　　XX 年 1 月：做好期末考试的模拟考试的组织及评卷工作。 　　2、进行第三次教学常规工作检查。 　　3、写好综合实践活动及教学的总结或论文。 　　4、做好期末考试的组织和评卷工作，各科任、班主任对学生成绩 进行评定。 3