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小学学生演讲比赛实施方案 一、指导思想： 为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力， 提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正 确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感， 培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比 赛活动。 二、 参赛对象： 小学一至六年级学生，以“中华民族的传统美德；中华民 族的优秀传统文化和红领巾相约中国梦”为主题通过筛选，每 班推荐 1 名优秀选手参加比赛。 三、参赛要求： 题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内 容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性， 有较强的感染力和号召力。演讲时间为 3-5 分钟。 四、演讲顺序 演讲由高年级组（4 人）先进行，接着到低年级组（6 人），最后到中年级组（6 人）。组内演讲顺序由赛前抽签决 定。 五、演讲评分规则 （1）评分方法：比赛采取 10 分制，评委现场打分，按照去 掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精 确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类 推。 （2）评分标准： ①演讲内容：（3 分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深 刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 ②语言表达：（3 分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰， 普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技 巧，动作恰当。 ③演讲表情：（2 分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂， 感染力强，动作与手势恰到好处等。 ④仪表仪态：（2 分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。 演讲时间控制。 六、参赛地点：学校操场 七、场地布置：六（2）班 八、音响设备调试：周映呈 九、活动摄影： 十、参赛时间： 年 5 月 5 日早上 8：00——10：00 十一、评委： 十二、统计： 本次活动分低、中、高年级组进行评奖。低年级组设一 等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名；中年级组设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名；高年级组设一等奖 1 名，二 等奖 1 名，三等奖 2 名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。 小学 春季学期演讲比赛评分表 参赛队员： 评委（签名）： 评分项目 评分要点 标准 分 得分 演讲内容 1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容 充实具体，生动感人。 4 2.反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。 3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。 4.文字简练流畅，具有较强的思想性。 5 .把握时间准确。 语言表达 1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 3 2.演讲表达准确、流畅、自然。 3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛 符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。 演讲表情 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达 对演讲稿的理解。 1 仪表仪态 演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。 1 会场效果 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情 融合在一起，营造良好的演讲效果。 1 合 计 10 小学演讲比赛成绩登记表 参赛 队员 序号 评委 1 评委 2 评委 3 评委 4 评委 5 评委 6 评委 7 评委 8 评委 9 去掉 最高 分 去掉 最低 分 最 后 得 名 次 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 记录时间： 记录员签字：