• 23.50 KB
  • 2021-04-13 发布

小学综合教研组工作计划书2018

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
【篇一】 一、指导思想 本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理 清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势, 努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益化。 2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学 习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小 主人。 三、具体目标 1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地 开展工作,争创亮点,达到效果化。 3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面 具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水 平。学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相 互学习促进。同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教 研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及 时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良 好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、继续探讨 “快乐教学”的教学模式。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分 准备。 3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更 优质的成果质量。 5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 【篇二】 一、指导思想: 以全面推进素质教育和实施新课程改革,"以学论教、追求实效"为目标,以教育教学为 先导,以校本研修为依托,以课程改革为突破口,以信息技术为载体,以加强师德修养位核 心,以提高教育教学实践能力、创新能力为重点,以圆满完成学校各项工作计划为工作指南, 创造性地开展综合组各学科教育教学工作,夯实学科教研,强化师资队伍建设,发掘教师才 能,齐心协力,努力奋斗,争创学校优秀教研组。 二、工作重点及要求: 1.认真做好新课程实验工作,限度地提高课堂教学效果。 2.加强组内教研,做好听课评课工作,使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课, 学习各学科的课程标准,加强集体备课,提高备课质量,为上课做好准备。认真执行学校的 上课、听课制度,并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中,以新的课 程改革精神为指针。改进教学方式,使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学 生,重视每一位学生的发展,帮助学生树立信心,促进学生生动、活泼、主动的发展。 3.公开课:讲课者交授课教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内 容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录。 4.加强教科研方面工作力度,并以论文或案例形式体现。 5.体育组作好各项日常工作,积极训练,备战学校运动会。 6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作,力争在本学期的艺术节比赛中 取得佳绩。 7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生,积极参加各种比赛,力争艺术 节取得好成绩。 8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力,多为有创作兴趣的学生提供帮 助,培养他们的制作技巧。 9.信息技术学科搞好正常教学外,让学生多上机,多动脑,体现学科特色,充分利用好 教学软件,提高学生兴趣。并着重特长生的培养,积极参加各种比赛。 10.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论 是在教育、教学还是学科活动,首先是要靠教研组各位老师的共同努力,只有互相帮助,团 结协作,拧成一股绳,才能共同进取,搞好教研组的建设。 11.正常开展教研活动,固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及 时解决。教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开 课,组织大家学习理论知识,收集交流教改信息。相互学习、互相促进,切实运用现代化信 息技术在课堂教学中进行有效的运用,同时充分运用网络优势,提倡组内教师上网学习。多 学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。 三、工作目标与任务: 1.端正教学思想,改变教育观念,上好每门课程,教好每一节课。 2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材,联系学生实际,探索教法,编写好教案, 上好每一节课。 3.编写教案,课堂教学必须重视实验操作指导,不仅要求学生会做实验,还要注意安全 指导。 4.课堂教学要体现开放性,鼓励创造性,强调实用性。 5.每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课。 6.每个教师一个学期规定读好两本书。 7.定期组织组内理论学习(共计 16 次)。 8.新青年教师每个月上传两篇读后感。 9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计 16 次)。 10.新青年教师每月上一节公开课。 11.组建新课题研究小组。 四、加强学习,提高教师自身素质: 1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑。 2.自我检查反省,明白自己知识技能的工匠薄弱点,努力学习改进。 3.研读本学科系列教科书,了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向 渗透情况。 4.教师之间相互学习,经常相互听课,评课,汲取新的教学经验,取长补短, 五、实施办法: 1.学期初订好教学计划,切实按计划开展自修和教学活动。 2.自学过程中,要认真写好读书笔记。 3.落实周查制度,重查课堂教学及方法。 4.在教导处指导下,开展好教研活动。 【篇三】 一、指导思想 以各学科的课程标准为宗旨,坚持扎实有效、民主高效的活动原则,围绕课程实践中遇 到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究,积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功 经验并加以提炼,逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生,设计有效的教 学思路,认真进行教学反思,适时调整教学思路,充分利用多媒体教学手段,创设民主、和 谐的教学氛围,调动学生的学习兴趣,鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学 中加强品德教育,培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情,指导学生独立思考,在教学活动中 培养能力,鼓励学生发表不同的见解。 二、工作思路 围绕着学校本学期所制定的"构建绿色课堂"的教研主题,根据综合组学科的特点,本学 期制定"培养学生多途径搜集资料的习惯,有效提高小组合作的有效性"为教研主题,开展综 合学科的教研活动。 活动要求: 1.各教研组成员根据教研内容准备所需材料,做好发言准备。 2.按时到指定地点进行教研。 3.教研组长有效组织教研活动,并将教研活动具体内容及时记录在教研组博客上。 4.分管领导参与、指导教研活动,根据活动情况提出建议。 5.每单周开展组内教研课活动,各成员调好课按时听课,认真做好听课记录,并在教研 活动中进行重点研讨。 三、活动时间和人员 1.分管领导:房主任 综合组成员:陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼 2.教研活动时间: 每单周周四下午 2:40--4:30 四、工作重点 1.备课:按照"九步备课法"要求,精心备好每一节课,品生品社学科要求节节有二次备 课,其余学科不少于三分之一的二次备课。 2.上课:结合学校要求,认真上好每一节课。 3.听课:每周听课一节,按要求参加外出听课活动,本学期听课不少于 20 节。 4.教学反思:每周不少于两篇教学反思,要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容:关于课 堂教学,品生品社学科要适当增加使用大教案的心得体会。 5.博客:在个人博客中记录教学工作中的所思、所感,数量不限。 6.教研组博客:及时记录校内和外出教研的活动记录,并搜集对本组成员教学有帮助的 教育文章。 7.成员参加区及教研片活动的情况 (1)梁薇参加品社学科的同课异构活动。 (2)王媛参加综合实践学科的同课异构活动。 (3)陈素参加品社学科的课件评比活动。 【篇四】 一、指导思想 贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见,坚持以生为本的理念,以推进课堂教学改革 为中心,以课堂教学为主阵地,以新教材为载体,探求实施新课标的新方法,不断提高教学 质量,抓好校本教研,广泛开展丰富多彩的活动,促进学生全面发展。 二、教研目标和任务 我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。活动安排遵循理论指导实践的原 则,既安排课堂实践,又有理论学习。 1、各教师立足本学科阵地,扎实推进素质教育,努力改革课堂教学,加强教学方法研究, 重视学生学法指导,提高四十分钟教学效益,使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程, 促进其综合素质的提高。 2、根据学科特色,努力创新富有实效的教学方法,提供学生参与创新学习的机会,留心 收集创新学习的案例,并多撰写论文和教学体会,多投稿,争取每位教师有一篇以上的论文 或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。 3、英语教师团结合作,发挥特长进行英语辅导,做好学校的形象工作。 4、组内各教师应明确本学期主攻目标: (1)英语教师要密切配合,结合学校安排,积极参与特长组的训练,争取在全校节目展 演中取得好成绩。同时,在教学中要注意结合教材,因地制宜,特别要注重口语的训练和日 常用语的积累,让学生为今后高一级的学习打下良好的基础。 (2)《品德与生活》、《品德与社会》教师首先要结合学校德育工作,坚持把转变学生的 思想,培养良好的道德品质和言行放在首位。继续完善、深化思品课堂教学结构和方法,进 一步探研"趣--情--理--行--恒"五字教学法,既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之 以行、持之以恒的教学方法,在掌握理论的基础上附诸于实际行动,可举行如"比思想,见行 动"等学生活动。其次要着眼于提高小学生观察社会、适应社会的素质,要求面向全体,培养 社会主义合格公民。教学中要注重思想政治教育,重点要注意知识传授的同时对实践能力的 培养,可开展一些社会调查活动,以增强学生观察社会、适应社会的能力,做到理论联系实 际。 (3)自然教师在教学中要力求直观、易懂,应多采取现代教育教学手段,利用实验教学 的优势,多开展以老师为主的演示实验和以学生为主的分组实验,激发学生了解自然、探研 自然的兴趣。 (4)信息技术教师要注重学生自我动手能力及综合运用能力培养,向学生传授现代网络 技术,提高应用能力。 (5)科学组教师要进一步全面贯彻新课程理念,深化课程改革;围绕课程实施中显现的 实际问题的解决而展开行之有效的教研活动;专业指导与学术性、群众性研讨并行,面与点 共进。要认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价,深入了解并及时 解决教学中的困难和问题,总结、推广教学经验,探索教学规律,在课程改革的实践中,不 断提高教师的教学专业水平和科研水平。 三、具体措施 1、认真学习学校工作计划,明确工作任务,制订适合本组实际的工作计划,确立工作目 标,扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。 2、各教师认真钻研本学科的教学大纲、教材,制订教学计划。正确教师的科研意识和科 研能力,树立正确的教育观、学生观、效益观,以新观念实施新教材。 3、学科小组与综合大组有分有合,"以学生为本"落实教研活动。两周一次的教研组活动 以"新课程新理念"为指导,做到上课目标明确,重点突出,实效性高;本着相互学习、共同 提高的目标评课,讨论有重点、有主题。 4、各教师应加强自身素质培养,积级参加进修,加强理论学习,自觉学习现代教育技术。 5、英语教师根据自己的专业特长带好特长生,认真上好、准备好每节兴趣课和假日活动, 做到期初有计划,期终有小结,活动有实绩。 四、主要工作、活动安排 1、加强听课学习,每人每学期至少听课 20 节,并要进行客观地评课。 2、在教学中,不断探讨新颖的教学方式和学习方式,创出自己本学科的特色。教师要及 时总结教学经验,撰写经验论文,坚持写教学札记,不断总结并提高。 3、强化继续教育,增强自身素质。(1)结合教导处及德育方面的工作安排,在平时的教 育教学中认真总结,积累经验,教师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。 (2)充分运用用远教资源于工作、学习中,并做好记录,完成远教资浏览记划表,期末撰写 有关远教资源运用的经验论文一篇。(3)加强继续教育学习,对要求的继续教育任务要按时 高质的完成。(4)经常收看互联网上一些课堂实录,还可以走出去、请进来,多向他人学习。 4、优化课堂教学,提高教学质量。加强对课堂的常规检查,从备课、上课、布置与辅导 作业、辅导学生着手,把课堂教学落到实处。教师要根据实际情况,灵活应用各种先进的教 学方法,恰当选择并使用先进的信息技术手段,实现教学方法"一主多辅",努力做到事半功 倍。 5、每个单周三进行集体教研活动,教研组统一学习教育教学理论,看教学录相,组织听 课评课,撰写论文,交流论文,工作总结等。 6、结合现代教育技术办公室工作安排,充分运用用远教资源于工作、学习中,并做好记 录,完成远教资浏览记划表,期末撰写有关远教资源运用的经验论文一篇。 7、其余活动以学校和教导处具体安排为准。