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小学体育教师个人工作总结 【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 在工作中，我虚心地向有经验的老教师请教教学方法，刻苦钻 研业务积累教学经验，探索适合学生实际和体育学科特点的教学模 式。努力学习体育课程标准，掌握新的教学方法，课前认真设计、 课中灵活调节、课后冷静反思，认真上好每一节体育课。 小学体育教学总结 1 一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。 一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现 具体总结如下： 一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》 的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素 质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》 等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的 博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的 所感所思。 二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的 努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。 日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放 羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真 分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握 各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要 求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样， 是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精 彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校 领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一 定的成绩。 三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度 由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心 系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训 练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促 使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。 为备战_区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天 早上 7 点半至 8 点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原 因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高 兴和欣慰。 四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时， 每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间 操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的 体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强 学生体质健康的目的。 五、个人成绩 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参加_区田径运动会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。 4、圆满组织学校第一十四届校运会。 5、圆满完成学校 09 年度全体学生《体质健康达标》工作，以 及“达标”数据及时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足 有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的 共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏 不当之处，敬请大家批评指正! 小学体育教学总结 2 本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下，坚持德、智、 体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作 的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练， 使我班体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了本班的 身体素质，健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做 如下总结： 一、本着“健康第一”的指导思想 切实抓好体育教学工作，我认真研究贯彻执行新的《体育课程 标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育 教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为 培养新型、现代的建设者和接班人做准备。 二、规范课堂教学 在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能树立体育新教育 教学理念，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学 水平有明显的提高。 三、做好反思工作 我认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结，及时发现问 题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。 根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况 上好每节课，认真写好教学反思。 四、平时能常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新课 程 学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是 学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工 作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活 动的开展。一学期来，我配合学校工作，继续严格规范广播操进出 场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。 五、继续坚持“冬季长跑”。 经常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间， 督促两操一活动的正常开展。 六、培养学生的体育兴趣 我利用体育课和课余活动时间，组织学生做一些他们喜爱的游 戏，抓住小学生爱玩的心理的特点，让他们在玩中学，学中玩。这 样即使学生的身体得到了锻炼，又培养了他们的体育兴趣。 一学期来，我利用体育课，带领学生坚持不懈进行日常训练， 做到有计划，有记录，按时保质抓成效。期末进行达标检测，全班 各项检查结果基本达到规定的标准。 小学体育教学总结 3 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展， 工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上 课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断 提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想素质 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政 治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育 人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和 创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和 临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章 制度，工作积极、主动、讲究效率。 二、业务知识能力 在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教 学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教 学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项 工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主 体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发 展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从 情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和 综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散 等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组 织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动 操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习 等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的 体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达 到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的 老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密 切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、 生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问 题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有 工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老 教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任， 也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到 来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无 愧于学生和无愧于学校。 小学体育教学总结 4 本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢 固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认 识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面 提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养 学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的 要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就 本期学校体育工作做如下总结： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实 “课标”的教育理念。 改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在 教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确 地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开 学初，切实落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，异常是我 们这种乡镇学校，学生基本上都是农民的子女，他们以前未理解过 正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。此刻让他们有更多的 时间，更好条件进行体育活动，学生们十分热爱，极大的激发了他 们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、欢乐成长。同时，本学期我 们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面 加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加 强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强 了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、 总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体 育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合 教学的实际情景上好每节课。 二、常抓不懈，推动“二操一活动”。 有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工 程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学 校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全 民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场 的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续 实施“领操周周换”制度，不断改善广播操动作质量，树立各班领 操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工 作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体 育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情景，经 过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改善了全校做操 质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试 登记工作 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生进 取进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是 《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条 件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育 《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各 达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体 育组牵头，以一到五年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导， 体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施， 进取发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地 完成推行《学生体质健康标准》活动。经过多方面的努力，本学期 《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。 四、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、 训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划.经过努力，取 得了我区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷 均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得我省少年 武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子 自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第 一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强 教师获得了区优秀辅导员、区优秀教师、省优秀优秀裁判员的称号。 并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年教师参加市体育教师 素质大赛并全部获得一等奖。 五、重视场地器材建设。 当好领导参谋。根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备 目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、 管理制度。本学期，教育局又投入资金购买了各种体育器材。 六、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作， 顺利经过了学校工作综合评估的自评、上报、验收。 总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大 的提高，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。 小学体育教学总结 5 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标 准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生 体质为宗旨，通过体育教育教学使学生在生理、身心得到健康发展。 现就本学期工作总结如下: 一、认真学习领会新课标，以课改精神为指导，实现学生在课 堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教 学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进 行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教 学中能更近一步。 二、注重课堂教学，提高课堂教学质量。 1、针对二年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教 学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征，在课 堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习 惯;在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的 组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。 2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对 学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质;采取各种教学手段，如: 恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的 接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛;通 过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生 互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。 3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成 功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的 信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生， 这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐; 最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，二年级学 生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高 了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体 的温暖和情感的愉悦。掌握学习了一些基本运动、游戏的方法;学习 了跳高、礼仪操、持轻物掷远、跑步等，发展了身体素质和基本活 动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结 协作，与同伴友好相处。