秋季幼儿园教学工作计划（原创）_秋季幼儿园工作计划 32页

秋季幼儿园教学工作计划（原创）_秋季幼儿园工作计划 随着9月金秋的到来，我们也即将迎来新学期的开始。秋季，是丰收的季节、是瓜果飘香的日子，也是落叶飘荡的时刻。‎ 在这个季节里，我们能教导给幼儿们的东西有太多，幼儿们需要了解的也有太多。在这农作物丰收的季节，也同样是幼儿们收获的时刻。‎ 为了能更好的准备好在秋季教学工作，我在此对9月开学后的工作做计划如下：‎ 一、小班中班的教学工作 小班方面：幼儿才刚刚进入幼儿园，应先增加幼儿们对“秋季”这个常识的认识。通过图片、游戏，以及一些秋季收获的瓜果来认识到秋季是一个丰收的季节，增加幼儿们对秋天的认识。‎ 并且，还可以从天气的变化、树叶的变化，以及秋天里如“松鼠、大雁、青蛙……”的小动物的习性来认识秋天的变化。‎ 同时，在秋季随着天气变化，教师要时刻的注意幼儿的身体情况和着装，在天气变化的时候，要边教导边提醒幼儿增添衣物。同时要注意幼儿不能玩水，以及幼儿出汗情况。‎ 中班方面：在中班的教导上，在观察和教导秋天的时候，可以通过的树叶、瓜果等认识秋天，并通过树叶来做拼贴画。此外，也可以根据一些秋天的故事来做简单的话剧或游戏。‎ 二、大班方面 随着新学期的展开，大班的幼儿也即将面临毕业的问题。所以在这学期里应该满满开始对小学的适应工作。与家长及时的做好沟通，让幼儿开始逐渐独立，开始学习自己叠被子、穿衣服、系鞋带等等，并鼓励幼儿学会“自己的事情自己做”。‎ 此外，课堂上也的应该多多设立一些纪律规定，在教学的同时，帮助幼儿适应小学的课堂。但要一步步的提升，不能一次太过。‎ 三、节日方面 ‎9月是教师节的月份，在教师节之前，应提前做好教师节的教导和装扮，并鼓励幼儿自己动手给老师制作礼物或者准备祝福。教导幼儿的感恩之心。‎ 四、保健方面 秋季流行疾病较多，老师除了个人在幼儿园里注意幼儿健康外，也要对幼儿做好教育，防止幼儿随便脱掉外套，以及不能随便玩水等。‎ 秋季是丰收的季节，但同样也的是新的开始！幼儿园正是“幼苗”们生长的地方，我们的努力，一定能收获更多，更美丽的花朵！‎ x ‎ F132.com推荐 幼儿园秋季教学工作计划模板 ‎ 一、指导思想 本学期教科研工作将继续贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，落实上级工作要求，严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题，建设幼儿园师幼同步化礼仪特色，努力将科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作。‎ 二、工作目标 ‎1.搭建广阔平台，促进教师成长 ‎2.规范常规管理，提高保教质量 ‎3.注重专项研讨，深化问题研究 ‎4.加强课题研究，推进特色建设 三、工作措施 ‎(一)搭建广阔平台，促进教师成长 ‎1.以“六认真”为抓手，结合“‎ 百节好课品牌建设专项活动”，狠抓教学过程管理，切实提高课堂教学效果。‎ 措施1：充分发挥年级教研组的研究阵地作用，组织组内教师继续学习与解读《指南》，切切实实做好第一备，利用教研组课程审议时间提出疑问，阐述自己观点，有效发挥集体审议的作用，对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研，还可以开展园际教研，展开热点讨论。‎ 措施2：借助中心力量，鼓励园内教师认领学科，进行组团活动。(中心领域研究成立了健康组和艺术组)，继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训“健康领域”课程的学习，给予更多教师向名师学习的机会。‎ 措施3：开展“翻版课”分享活动。鼓励教师外出听课、学习，要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内，进行翻版课活动，做到“取经回来”大家分享。‎ ‎2.密切结合实践工作开展各类培训。‎ 措施1：继续组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件;利用好网络培训学习平台，做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹，加强师德教育。‎ 措施2：培养教师养成良好的阅读习惯，开展第四届阅读节活动。注重过程性资料的网络发布，指定精读《评价幼儿的6种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》。继续每两周四(分单双周)1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台推荐优秀文章，分享各自感悟，使读书活动并不仅仅局限于书本，还可在通过各种方式的交流，改善教学行为，从而更好地为教育教学工作服务。‎ 措施3：抓好组长培训。本学期园内的2名组长新上任，进一步加强组长培训尤为重要。每月园内行政要保证1～2次参与组内的课程审议、研讨活动，加强组长的引领作用;为了促进组长素质提升，与园内各项活动结合开展，在实践中提升组长的点评课的能力及组织协调能力。‎ 措施4：重抓教师成长。做好中国教师远程网全员培训的动员与监督工作，让每个教师每学期至少有一次外出学习、培训的机会。通过提供给教师的各种学习方式，拓展教师的视野，通过校本、园本培训加强对代课教师的培训与管理等。‎ ‎(二)规范常规管理，提高保教质量 ‎1.规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展 措施1：要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活动3小时游戏时间。要求教师和保育员以《幼儿园一日活动组织规范》为指导领会其精神，认真做好保教工作。‎ 措施2：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。‎ ‎2.加强课堂教学研究，开展有效教学，提高教学质量 在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣需要，关注幼儿的学习特点和发展规律，准确把握教学的目标和价值点，找准教学的重点和难点，用适合幼儿的方式组织实施教学，提高教学的效度。‎ 措施1——日常的集体备课。一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上，充分利用已有的课程资源，通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)计划，保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。(教研组长具体负责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给老师参与和锻炼的机会，指导老师学会定目标，定领域，找出每次集体活动的重点、难点，预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上，认真做好课前的一切准备工作，做到心中有目标，认真上好每一堂课，提高课堂教学的有效性。四是认真写好有质量的教学反思记录，案例评析与反思等。‎ 措施2——以领域为载体，开展组内一课二研活动。重点围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动，定目标、定内容、研教法和学法，并在园内展示，切切实实提高课堂教学质量，注重研究实效，做好过程性资料的积累工作。‎ 措施3——‎ 加强游戏的指导工作。本学期要求同班内两位教师一定要相互切磋交流，反馈游戏情况，加强平行班教师之间的交流，共享游戏资源，从而提高教师领导游戏的能力和水平，让幼儿在爱玩、会玩的基础上，懂得规则意识，学会礼貌交往，促进语言能力的发展。‎ ‎3.做好保教一日活动调研工作 措施1：开展“促进规范、提升质量”调研，确保每月一次调研，继续围绕《幼儿园一日活动组织规范》《幼儿园教师成长手册》加强一日保教活动的开展。尤其要关注平常时刻，关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动。‎ 措施2：继续抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日常常规性随机调研与园本特色专项调研相结合，真正做到关注过程质量，通过调研发现问题，改进行为。本学期将围绕“保教结合”、“幼儿礼仪行为”和“区域游戏”开展常规调研活动。‎ 措施3：继续加强课程审议工作，落实主题、周、日三级审议，提高集体备课质量;进一步落实“相约课堂”活动，加强常态听课、评课、研课活动的质量。‎ ‎(三)注重专项研讨，深化问题研究 根据中心业务计划的要求，确定好专项研究的重点，进行深化研究。‎ 措施1：抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研究。在明确具体要求的基础上，针对1-2个突出问题开展研究，探索出可操作的方法，然后利用网络平台或沙龙活动开展成果分享。初步想针对“种植园地的创设”、“放学前快乐十分钟”、“美术活动讲评环节”等几方面进行研究、探讨。‎ 措施2：抓课堂教学研究，转变教学方式，探索有效课堂。依托“百节好课”“优质课评比”“学科组活动”等，营造“关注教学、研究教学、改进教学”的氛围，将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起，围绕某一领开展教学研讨活动。‎ 措施3：开展游戏研修。根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化，材料投放常态化。本学期，我园将继续以“区域活动的材料投放与组织”的研究为重点，结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动，逐步提高幼儿的游戏的水平，教师的指导水平。本学期将对每个年级中一个班级进行区域游戏的展示。‎ ‎(四)加强课题策略研究，推进特色建设 本学期我园将继续开展苏州市十二五课题第六阶段的研究，完成课题结题报告，梳理有关礼仪的系列资料，以礼仪课题为抓手推进园所特色建设。‎ 措施1：围绕我园课题《新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪教育的实践研究》，在活动内容上通过四大途径来落实和推进。一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的亲身体验，使之内化为自己的行为;二是举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过举行礼仪月活动，促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四是在一日活动中的渗透。以此积累研究过程资料，完成课题结题工作。‎ 措施2：在研究策略上，我们将开展“礼仪个案研究”、“以文学作品为载体”、“富有特色的礼仪月的研究”等，以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略。另外，继续开展“文明天使晨迎”和幼儿、家长、教师层面的“礼仪小天使”、“明星家长”、“礼仪之星”评比活动，营造文明礼仪教育的浓厚氛围。‎ 措施3.进一步梳理礼仪课题特色资料，并运用到幼儿园的一日活动中，让活动趋向开放、生成、对话，从单一的特色研究转向于幼儿园整体质量的提升，丰实幼儿园特色内涵。‎ 措施4.发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值。接下来我们将和新城幼儿园开展联合科研——幼儿建构游戏的实践研究题研究，重点围绕室内建构开展。‎ 四、工作安排 九月 ‎1.完成2015师陶杯论文收集工作。(第一周)‎ ‎2.召开组长会议：教研组台账的整理与教研组计划的撰写(第一周)‎ ‎3.完成学期初各类工作计划。(第二周)‎ ‎4.班级环境创设，丰富角色、区域游戏材料、创设自然角等等。(第二周)‎ ‎5.各年级完成晨间韵律操的编排工作，组织幼儿学会新操。(第二周)‎ ‎6.组长参加中心的第一轮培训工作。(第二周)‎ ‎7.启动第四届阅读节活动。(第三周)。‎ ‎8.组织教师参加中心的旭日工作室活动。(第三周)‎ ‎9.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第一期”培训。(第四周)‎ ‎10.业务兼课题理论学习“幼儿个案跟踪观察的撰写”。(第三周)‎ ‎11.礼仪课题活动：‎ ‎(1)完成课题成果“礼仪手册”的定稿。(第三周)‎ ‎(2)大班组和小班组结合交往礼仪联合开展“大手拉小手”半日活动。(第四周)‎ ‎(3)结合国庆节，中班组开展“迎国庆”半日活动。(第四周)‎ ‎(4)各年级组开展礼仪教学一课二研活动。‎ 十月 ‎1.完成2015州市陶研会的论文收集工作(第五周)‎ ‎2.开展园内专项调研:环境与区域。(第五周)‎ ‎3.研讨活动“种植园地创设”。(第五周)‎ ‎4.园内开展5年教龄以上教师的优质课评比活动。(第六周)‎ ‎5.观摩“新城户外建构游戏阶段成果展示”活动(第六周)‎ ‎6.参加“中心青年教师优质课评比”的观摩活动。(第七周)‎ ‎7.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第二期”培训。(第八周)‎ ‎8.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)‎ ‎9.礼仪课题活动：‎ ‎(1)完成课题成果“礼仪随笔与个案”、“礼仪论文”的整理工作。(第九周)‎ ‎(2)理论学习：教师工作环境礼仪“选自《师德与教师礼仪》p235页”(第五周)‎ ‎(3)结合重阳节，大班组开展“走进敬老院”半日活动(第七周)‎ 十一月 ‎1.鼓励教师进行原创教案参加“太仓市太仓市优质课评比活动(第十周)‎ ‎2.组织教师参加清荷工作室之学科组活动。(第十一周)‎ ‎3.开展研讨活动：区域游戏中环境的创设与材料的投放(以年级组开展)(第十一周)。‎ ‎4.组织教师参加幼教中心“环境与区域”专题论坛。(十二周)‎ ‎5.结合幼儿园一日活动，对各年龄段幼儿进行半日调研活动。(第十三周)‎ ‎6.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)‎ ‎7.礼仪课题活动：‎ ‎(1)完成课题成果：礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料的整理工作。(第十二周)‎ ‎(2)理论学习：教师外在形象礼仪“选自《师德与教师礼仪》p205页”(第十一周)‎ ‎(3)结合健康节,开展“我是小小升旗手”活动。(第十周)‎ ‎(4)结合半日调研活动，重点研讨:礼仪在课堂、游戏中的渗透。(第十三周)‎ 十二月 ‎1.组织教师参加《幼儿发展档案》第三期的专题研究(第十四周)‎ ‎2.组织教师参加中心“星晨网络培训健康领域第三期”‎ 培训(第十四周)‎ ‎3.开展园内研讨活动：美术作品讲评环节的设计。(第十五周)‎ ‎4.组织教师参加太仓市学科带头人教学观摩展示(第十五周)‎ ‎5.组织教师参加太仓市园本教研观摩活动(第十六周)‎ ‎6.组织教师参加清荷工作室之学科组活动(第十七周)‎ ‎7.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)‎ ‎8.礼仪课题活动：‎ ‎(1)完成课题结题汇报稿(第十七周)‎ ‎(2)理论学习：诚实的品质“选自品质塑造孩子的一生”第一章(第十五周)‎ ‎(3)开展礼仪月系列活动：礼仪活动倡议书宣传、各班礼仪照片宣传版设计、小班穿衣服比赛、中班礼仪儿歌比赛、大班礼仪故事比赛、爱心义卖、颁发礼仪奖状等等。‎ 一月 ‎1.组织空班教师参加“星晨网络培训健康领域第四期”培训(第十九周)‎ ‎2.组织教师参加“清荷工作室之学科组活动”(第二十周)‎ ‎3.研讨活动：放学前快乐十分钟(第二十周)‎ ‎4.召开组长会议，研讨教研组总结的撰写，台账的整理打包并上交。(第二十一周)‎ ‎5.礼仪课题活动：‎ ‎(1)理论学习：独立的品质“选自品质塑造孩子的一生”第二章(第二十周)‎ ‎(2)课题成果展示交流，将三年的课题资料整理打包。(第二十一周)‎ ‎2020年秋季幼儿园教学工作计划 ‎ 一、指导思想 ‎ 认真落实上级工作精神，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动组织规范》为指导，以提升教师专业素养为抓手，以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为，扎实开展教育教学实践研究，不断强化管理工作，规范一日保教活动各环节，全面提高保教质量。‎ ‎ 二、工作目标 ‎ (一)加强理论学习，提升教学先进理念 ‎ (二)注重有效研修，提高保育教育质量 ‎ (三)关注幼儿发展，创设快乐有益课堂 ‎ (四)开展分层培养，抓好师资队伍建设 ‎ 三、主要内容与措施 ‎ (一)加强理论学习，提升教学先进理念 ‎ ‎ ‎ 我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动：‎ ‎ 1、深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个转化、逐个运用。‎ ‎ 2、组织教师开展对《幼儿园教师专业标准(试行)的初步学习，以及对《3～6岁儿童学习与发展指南》的细化学习，争取做到“指南时刻在我心”，对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。‎ ‎ 3、提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。‎ ‎ 4、强化教师教育观念向教育行为的转变。‎ ‎ (1)树立以幼儿为主的观念。‎ ‎ (2)树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。‎ ‎ (3)树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。‎ ‎ (二)注重有效研修，提高保育教育质量 ‎ ‎ ‎ 加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深入组内，帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。‎ ‎ 1.采用“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式，解决教育教学中产生的困惑与问题。‎ ‎ 2.坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法;交流工作中的经验和困惑;探求活动设计、自评、互评及修正等问题。‎ ‎ 围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析、教育随笔、教学经验论文等。通过此类研修活动，为推出质量较高的“优质课”提供保障。‎ ‎ 3.适时开展各种评比活动，如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功竞赛等，激发教师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。‎ ‎ 4.继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，重视过程性资料的积累工作，建立好教研组台账。‎ ‎ (三)关注幼儿发展，创设快乐有益课堂 ‎ 本学期我们将继续引导教师更深入地研究幼儿，以研究幼儿的“学”‎ 为中心。为探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂，探索幼儿小组化、个别化的学习方式，提高教师组织、指导游戏的水平，让幼儿玩得开心、学得有趣，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面健康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注孩子，课后反思等，努力提高课堂教学质量。具体措施有：‎ ‎ 1.半日活动调研 ‎ 本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研，针对艺术专题进行有目的、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益，从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。‎ ‎ 2.区域活动评比 ‎ 本学期我们将采用区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和延展性、教师指导的灵活性和有效性等方面，展开全园性的评比活动。旨在通过评比活动，督促教师坚持长期为幼儿创设良好的游戏环境。‎ ‎ 3.家长半日活动 ‎ 能够让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步发展，为幼儿更好的学习创造条件，为教师更科学有效地组织活动指明方向。‎ ‎ 四、具体活动安排 ‎ 九月份 ‎ 1、教师所设课程安排 ‎ 2、教师讨论通过教研工作计划，各班制定教研工作计划 ‎ 3、组织课题研究小组 ‎ 4、环境创设评比 ‎ 5、新教师摸底教学活动 ‎ 6、“中秋节、教师节、国庆节”活动方案及实施 ‎ 7、利用家长会、手抄报形式向家长宣传【指南】健康内容《生活习惯与生活能力》‎ ‎ 8、学习内容《把【指南】的实施融入一日生活中》‎ ‎ 十月份 ‎ 1、公开课教学活动观摩 ‎ 2、随机推门听课 ‎ 3、进行中、大班家长半日开放活动 ‎ 4、利用手抄报形式向家长宣传【指南】语言内容《阅读与书写准备》‎ ‎ 5、学习内容《通过活动区域游戏来实施【指南】》‎ ‎ 十一月份 ‎ 1、继续进行公开课教学活动观摩 ‎ 2、随机推门听课 ‎ 3、班级律动比赛 ‎ 4、抽查美劳操作开展情况 ‎ 5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】社会内容《人际交往》‎ ‎ 6、学习内容《在集体教学活动中使用【指南】》‎ ‎ 十二月份 ‎ 1、随机推门听课 ‎ 2、庆“元旦”活动方案及实施 ‎ 3、进行元旦环境创设 ‎ 4、开展元旦系列活动 ‎ 5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】科学内容《科学探索》‎ ‎ 6、学习内容《幼儿园区域活动学习内容 》‎ ‎ 一月份 ‎ 1、评选优秀教学活动，优秀笔记，玩教具 ‎ 2、检查小班特色活动开展情况(儿歌表演)‎ ‎ 3、评选优秀教学活动，优秀笔记 ‎ 4、学习内容《幼儿园课程游戏化的组织策略(一)》‎ ‎ 二月份 ‎ 1、各班教研工作总结 ‎ 2、整理、完善各种资料 ‎ 3、组织期末幼儿教学质量测查 ‎ 4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果 ‎ 5、完善各项考核，总结学期工作 ‎2020幼儿园秋季教学工作计划范文 ‎ 一、指导思想 ‎ 深入学习《新纲要》，不断反思、积累。坚持教研，促教师化发展，进一步优化保教质量。‎ ‎ 二、工作目标 ‎ 1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得最大限度的发展。‎ ‎ 2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主发展和自我成长。‎ ‎ 3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。‎ ‎ 三、主要工作与措施 ‎ (一)注重内涵发展，加强教师队伍建设。‎ ‎ 1、加强教师优质意识 ‎ (1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。‎ ‎ (2)加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。‎ ‎ ‎ ‎ (3)加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。‎ ‎ 2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。‎ ‎ (二)加强实效性教研 ‎ 1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。‎ ‎ 2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想・・・等等，切实提高活动质量。‎ ‎ (三)进一步加强家长工作。‎ ‎ 1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。‎ ‎ 2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力 ‎ 3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。‎ ‎ 四、工作安排 ‎ 八月份：‎ ‎ 1、教室环境布置 ‎ 2、完成各类计划的制定工作。‎ ‎ 九月份：‎ ‎ 1、稳定新生情绪，加强常规培养。‎ ‎ 2、开展走访活动。‎ ‎ 3、完成幼儿早操的新授工作。‎ ‎ 4、开展教师节国庆节重阳节中秋季的主题活动。‎ ‎ 十月份：‎ ‎ 1、结合国庆节重阳节开展爱国、敬老的美德教育。‎ ‎ 2、开展教师读书工程活动。‎ ‎ 十一月份：‎ ‎ 1、幼儿早操赛。‎ ‎ 2、教师舞蹈业务学习。‎ ‎ 十二月份：‎ ‎ 1、幼儿美术作品展。‎ ‎ 2、家长元旦联谊半日活动。ＭｅｉＷｅｎ.ｃｏｍ.ｃｎ ‎ 一月份：‎ ‎ 1、学期结束工作。‎ ‎ 2、教学检查。‎ ‎ 3、填写幼儿评估报告单。‎ ‎ 4、资料积累整理。‎ 幼儿园秋季教学工作计划范文报告 ‎ 新的一个学期开始了,大家都高高兴兴的来到幼儿园,又开始了新的学习,本学期我们将加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。‎ 一、情况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题：‎ ‎1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较差，自理能力很差。‎ ‎　2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严重。‎ ‎3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；‎ ‎4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，像程凯豪、陈熠炫等。‎ ‎5、自我约束能力较差，不能控制自己得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提醒督促，像江熠琛等.‎ 二、本学期保教工作 ‎（一）认真细致做好保教工作。‎ ‎　1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。‎ ‎（1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。‎ ‎（2）能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。‎ ‎（3）不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。‎ ‎（4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。‎ ‎（5）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。‎ ‎2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。‎ ‎（1）对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。‎ ‎（2）学习愿意和伙伴分享食物、玩具.‎ ‎3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力,养成较好的倾听习惯。‎ ‎（1）经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。‎ ‎（2）及时纠正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。‎ ‎（三）深入进行教育教学工作。‎ 在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。‎ ‎　 1、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。‎ ‎2、给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。‎ ‎3、提高幼儿的口语表达能力。‎ ‎（四）、安全、卫生工作 ‎1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。‎ ‎2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。‎ ‎3、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。‎ ‎4、每天早上坚持进行晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。‎ ‎5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。‎ ‎6、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。‎ ‎7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。‎ ‎　三、家长工作方面 面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的发展情况，细致深入的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：‎ ‎1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。‎ ‎2、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。‎ ‎3、 、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。‎ 总之，我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成绩而继续努力！‎ ‎2、抓好班级日常性卫 ‎2、抓1、严利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。格执行接送制　三、家长工作方面总之，我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成绩而继续努力！度，要求家长带卡接送幼儿。‎ ‎2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。‎ ‎3、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。‎ ‎4、每天早上坚持进行晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。‎ ‎5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。‎ ‎6、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。‎ 好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。‎ ‎3、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。‎ ‎4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。‎ 生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展 ‎3、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。‎ ‎4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。‎ 幼儿园秋季教育教学工作计划范例 ‎ 幼儿园秋季教育教学工作计划的制定，有利于幼儿园秋季教育工作的顺利开展，更方便于幼儿园的教学，下面是小编为大家提供分享的幼儿园秋季教育教学工作计划，一起来看看是怎么制定的吧！‎ 幼儿园秋季教育教学工作计划范例 一、上学期工作回顾 ‎ 1、成绩 ‎ （1）通过积极做好清洁、消Du、通风等卫生工作，加强幼儿户外锻炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园贯彻落实了教育局抗击非典工作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。‎ ‎ （2）通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训，提高教师的业务能力、专业水平，提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。‎ ‎ （3）市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参加幼儿画展，80多幅美术作品获奖。‎ ‎ （4）我园教师创编的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动，扩大了我园在社会上的积极影响。‎ ‎ （5）加强了双语教学的研究与实践，幼儿参与英语活动的兴趣较高，对学过的英语口语、歌 ‎ 歌曲掌握较好，能听懂并愿意用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确；能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流，完成多个连续的简单英语指令。‎ ‎ 2、需要加强的方面 ‎ （1）加强幼儿独立讲述、表演能力的培养，注重开发幼儿的创造力，特别是创造美的能力，增强自信，全面提高幼儿的综合素质。‎ ‎ （2）坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的能力。‎ ‎ （3）引进奥尔夫音乐教育，提升艺术园品牌。‎ ‎ 二、本学期工作重点 ‎ 深化幼儿园课程改革，全面提高教育教学水平，促进师生共同成长。‎ ‎ 1、深入开展优质园本课程的研究，总结经验，整理资料，形成课题总结报告。‎ ‎ （1）根据幼儿实际情况，深入开展主题探究活动，健全幼儿成长档案；认真观察记录幼儿活动过程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，及时向家长反馈。‎ ‎ ‎ ‎ （2）整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计（照片、VCD）、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参加省学前教育协会“十五”课题结题成果展示。‎ ‎ 2、在一日生活中渗透英语教育 ‎ （1）通过英语的高频运用，熟练生活口语。‎ ‎ （2）加强情景教学，使幼儿在游戏中学习。‎ ‎ （3）多采用歌谣、儿歌，‎ ‎ 使英语学习更为有趣。‎ ‎ （4）运用直观、形象的教育，调动幼儿学习英语的积极性。‎ ‎ 三、各月工作计划 ‎ 九月：‎ ‎ 1、认真做好开学的相关工作：‎ ‎ 1）开学前普访 ‎ 2）活动室布置 ‎ 3）组织“大带小”、音乐会等活动，安定幼儿情绪 ‎ 4）建立幼儿一日生活常规 ‎ 5）开展主题探究活动 ‎ 6）建立幼儿成长档案 ‎ 2、开展教师技能技巧比赛（舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比），提高教师专业素质；并选出优秀节目、作品参加鹏城金秋社区文化艺术节活动（书画、舞蹈）‎ ‎ 3、组织秋游活动——游览红树林。‎ ‎ 十月：‎ ‎ 1、开展“祖国万岁”主题探究活动，培养幼儿热爱祖国的情感。‎ ‎ 2、组织半日活动考核，向家长开放（必须含由本班教师执教的英语活动）。‎ ‎ 3、参加长城片交流观摩活动。‎ ‎ 4、参加市鹏城金秋社区文化艺术节活动（音乐）。‎ ‎ 十一月：‎ ‎ 1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年，向家长展示幼儿园师生的艺术、双语才能（形式：幼儿英语歌舞、英语短剧，教师家长歌舞，师生家长书画展）。‎ ‎ 2、加强对幼儿的观察记录，组织经验交流会。‎ ‎ 3、参加长城片0—3岁早教研究交流活动。‎ ‎ 十二月、元月：‎ ‎ 1、加强冬季锻炼，提高幼儿运动素质，举办第七届 ‎ “小小运动会”迎接新年。‎ ‎ 2、艺术双语实验班对家长作期末汇报。‎ ‎ 3、组织幼儿身心发展测查工作及开展总结交流，清点财产等工作。‎ ‎ 《秋季幼儿园教学工作计划（原创）》:幼儿教学计划