幼儿园班主任学期工作计划范文4篇 11页

幼儿园班主任学期工作计划范文四篇 篇一 新学期即将开启，而大班的孩子们也即将面对一个全新的挑 战。在这个学期是需要付出一定耐力的一个学期，不管是对于我 来说，还是对于学生们而言，这个学期都应该郑重对待。虽然幼 儿园毕业普遍人看来并不是一件很严肃的事情，但是对于我而言， 对于一个班主任而言，这有着很多的意味。所以我想为接下来的 工作做一次周详的策划。 一、学生工作 就我们班而言，很多孩子都是非常听话的，平常我说些什么， 他们都有认真的听，但是也有个别的学生比较调皮，比如总喜欢 在班级里不经过别人同意拿东西，喜欢在上课的时候做小小动作， 还有个别学生喜欢欺负别的女同学。虽然已经到了大班，但是这 样的现象也是有的。所以接下来的一个星期，我想对这些个别学 生进行单独纠正，希望他们可以把这些陋习改正过来，为班级其 他的同学都树立一个好的榜样。 二、班级工作 到了大班之后，孩子们的成长也更快了。现在上课，每个学 生至少能够保持安静的课堂纪律，以及敢于踊跃发言。这一系列 都是他们的成长，也代表着他们的成绩。在这一点上我非常的欣 慰，也想让学生们把这些有点继承下去。虽然是幼儿园的最后一 个学期了，但是我认为教学永远没有终点，不到最后一刻，我们 永远也不能停止前进。 三、家长工作 我有一个习惯，就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩 子的表现，希望能够尽量给家长们一些回馈，也让家长们认识到 自己孩子的成长。而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的， 我一般从生活、上课、平时和学生的相处中做出结论，也有通过 学生们的投票，进行筛选“优秀”的小宝贝。这一点这个学期我会 继续，让家长们看到我们的努力，也让家长看到我们幼儿园的实 力。 四、生活工作 在平时的生活中，孩子们很喜欢和我交流，只有一有空就会 跑来我的办公室，找我聊天。它们虽然看起来小小的，但有时候 也是一个小大人，说起话来特别有范。在以后的工作中，我会在 上完课之后继续观察它们课后的一些动向，希望可以纠正他们生 活中的一些缺点，保持一个好的生活习惯走入接下来的小学。未 来的时间很短暂，我会尽己所能将学生们更好的送入小学，进入 新的课堂。 篇二 时间老人的脚步一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开 始了，我们迎来了又一批新入园的孩子，在新环境中，孩子们由 于刚开始进入集体生活，对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、 拒睡、拒吃等现象，学期个人工作计划。为了使孩子们能尽快地 适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面 和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一 名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。现将本学期个 人工作计划如下： 一、思想方面 遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、 爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治 学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点， 认真、努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业， 无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的 教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润 每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止， 严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报 思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人 得失，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 二、教育教学方面 在教育教学方面，我们使用主题探究活动和 课程相结合，不 断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研 业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务 水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传 统的“教师教学生学”的方法，转变为“学生主动学习”。以幼儿为中 心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在 组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、 有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操 作能力等。 三、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才 能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家 长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会 成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育 伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度，召 开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园、 安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学 期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活， 介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话 交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家 长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配 合我们的教学工作。 四、合作方面 目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精 神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的 竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团 队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。积极进 取，乐观向上，共同奋斗取得成功。 以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力 工作，争取更大的进步! 篇三 新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都 是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期 新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精 神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼 儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发 展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚 持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为 了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划： 一、班况分析： 新学期我班插了 名新生，现在共有幼儿 名，其中男孩 名， 女孩 名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进 步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表 达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较 大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感， 认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工 作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长 和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、 每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协 调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育 活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、 自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动 智能、自然观察智能等的发展。 2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关 系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单 的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特 定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、 等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并 尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的 问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认 识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简 单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验； 幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的 多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。 3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、 生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好 的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生 活的热爱和对美好事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获 得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同 地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分 利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形 式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色 彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能 力与审美能力。 4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序， 从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等， 向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检 查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利 用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼 儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜 的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适 宜的锻炼。 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有 关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿 能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全； 结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动 的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少 于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消 毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带 回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以 防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识， 培养他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼 儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长 的养育责任，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实 际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别 教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解 决，共同帮助孩子进步。 同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流， 取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休 养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不 同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等 向家长介绍一些有关幼儿教育方面的，尽量给有困惑的家长提供 一些实际的帮助。 篇四 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划 工作主要有以下几点： 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个 《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园养成教育”幼儿全 面发展”为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，继续 加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育，把我各园建设成为精 品幼儿园。 二、工作目标 本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特 色课英语的教学。 （一）健康领域 1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。 2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能 力。 3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的 保护。 4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。 （二）科学领域 1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。 2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探 索和提问。 3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程 和结果。 4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学 知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。 5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。 （三）英语学习的目标 1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。 2、幼儿掌握正确的英语发音。 （四）保育目标 1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将 班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。 2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点， 对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以 掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 （五）常规教育目标 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动 问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养 幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相 处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿上课坐椅子的姿势、培养良好的课堂常规； 不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地 倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 三、教学措施 1、开展丰富多彩的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。 2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。 3、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿 上进心。 4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。 四、家园沟通 1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在 园的各种表现。 2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理 地进行交流。 总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落 实好，力求取得最佳的教育效果。