一年级第二学期班主任述职报告模板【三篇】 4页

【导语】法定社会组织的机关和部门的负责人一般要对 权力机关如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职报 告，这是推动社会组织工作的重要因素，对于促进和监督社 会组织各项工作有着重要的意义。---以下是 XX 为您提供的 文章，欢迎阅读。 【篇一】 一、德育工作 本学期，我继续担任一年级的班主任。这学期的工作真 是丰富、充实。三月份的学雷锋活动，三八妇女节的“我为 妈妈、奶奶、姥姥做一件事”的活动，四月份的“清明节诗 歌朗诵”活动，五月份的劳动节活动，六月份的“六一儿童 节文艺表演”活动。在这些活动中，我们班主任都精心准备 板报，用心筹备节目，老师和学生们收获了很多知识和快乐! 真心是难忘的一学期啊! 二、教学工作 这学期是我工作以来的第二个学期，和第一学期相比， 有了一点点教学经验，但仍有很多的不足，还需要长期不断 地学习。本学期的教学是紧张的，是充实的。现总结如下： 1。校内教学工作 本学期我承担的仍然是一年级数学的教学任务，透过上 学期一学期的磨合，老师和学生都彼此熟悉了。透过一学期 的教学经验，发现一年级学生很喜欢在课堂上有一些动作教 学，比如伸伸手指，因此在这学期的教学中，我在课堂上就 努力多用这种方法，结果证明效果很好。 课堂教学中，努力多组织学生动手操作，起初学生操作 起来不是很好，但经过训练之后，学生的动手操作潜力还是 有必须的提高的。 在以后的教学中还需不断学习，不断积累经验，使自己 驾驭课堂的潜力越来越强。 2。课外教学工作 这学期出去学习的机会还是挺多的，很感谢学校给了我 这么多学习的机会。这学期我参加了“名师名家走进滨海新 区”启动仪式——暨全国知名特级教师徐长青专场活动，徐 长青工作室的“简约课堂”思想，徐老师的课堂个人魅力都 给了我很大深的印象，给了我很大的激励。 “双导互动”的教学活动，也使我大开眼界，原先课堂 还能够这样精彩，师生的互动还能如此惊心动魄!这使我思考 到：在学生低段的时候，要努力培养学生回答完整问题，完 整表述自己的想法。 **镇鲅鱼圈实验小学学访，更是让我受益匪浅，老师们 的敬业精神，教学特色都感染了我。“差异教学”思想第一次 进去了我的头脑，激发了我，使我有了方向。 总之，这学期的工作生活是充实的，收获了很多，我会 不断努力! 【篇二】 当一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深 切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、 手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作状况 总结如下： 一、主要成绩： (一)、培养学生良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是 基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时 期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还 直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。 因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行 为习惯。 (二)、创造与孩子相处的简单氛围。 把微笑送给学生。每一天给学生灿烂的微笑，会让学生 的身心感到愉快，智能得到发展。应对一年级的孩子我拥有 一种特殊的教育手段——微笑。在学生取得成功时，我会用 微笑送去欣赏;在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励;在 学生犯错时，我会用微笑送去宽容。 (三)、给予孩子班级管理的机会。 在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的 管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将 使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学 生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接 触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的潜力。 (四)、及时做好与家长的交流勾通工作。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正 比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭 教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的 资料，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在 会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度， 向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对 家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说 理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得 家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得 了家长的用心配合，实效明显。 二、不足之处： 1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学 生的纪律不太好。 2、由于农村条件差，受生活条件的影响，至使教育效果 不好。 三、今后努力的方向： 1、随着孩子们一天天的长大我必须要严肃孩子们的课堂 纪律。透过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等 活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。 2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。 【篇三】 日子像流水一样，简单而平坦。就在这平平淡淡的日子 里过着真真实实的生活。不经意间一抬头，又是一个学期从 我们的身边悄悄溜过，跟孩子们一齐共同经历了成功和失败， 不一而足。针对这学期本班的实际状况，再结合期初的工作 计划，现做如下小结： 1、培优扶差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总 存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的 照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课 堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、 交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的 信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当 后进生们的辅导老师，更重要的是我也一盯到底。令我欣慰 的是优生们表现十分的踊跃。 2、学生的竞争意识慢慢地在增强。从“五色花比赛”和 “五项循环竞赛”中就能够看出，他们也在关心着我们班是 第几名，也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色 花了。个性是孩子们参加校组织的各项比赛都很用心，而且 取得了好成绩。如：书法比赛中 13 位孩子得奖，群众舞或二 等奖。 3、班干部的管理潜力方面。班干部是老师的左右手，所 以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。 但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠主动。当有小朋 友不听他们话的时候就没辙了，拿不出好办法。这点有待进 一步努力。 4、安全教育方面。我主要透过午间谈话对他们进行安全 教育，对他们会忘记。 5、行为习惯方面。本学期学生的日常行为习惯有了很大 的进步，个性是一些男孩子。上学期，他们总是玩好了再来 写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这 学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮。还 有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。 也许，我永远不会成为一个秀的老师，但我会努力成为 一个最尽职的老师。我还是坚持一句话：没有，只有更好！ 相信一切都会更好的！