四年级足球教学计划 2页

四年级足球教学计划 四年级学生经过几年的体育锻炼， 已经能规范自己的动作， 而小 足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教， 正好符合这个年龄段学生的心理特点， 可以促进学生足球水平质的提 高。下面是 xx 给大家整理的内容，希望能给你带来帮助 ! 根据新课标的要求 , 本着“学生为主、健康第一”的原则 , 安排教 学内容 , 在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养 ; 通过 学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的 脚内侧传球动作 ; 课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性 . 在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感， 增进友谊。培养学生用于拚搏的精神。 本课选用新课程标高年级学习水平三要求 , 进行小足球的脚内侧 传球和脚背运球练习 ; 在课堂教学中 , 培养学生对运动动作的创造性。 小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目， 也是小学生体育教材 的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学 的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要 力量适中，动作规范。因此，教学应着重解决以下几个问题： 1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。 2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。 3、培养学生安全地参加体育活动的意识， 提高自我保护的能力。 所以，我把本单元分为 4 课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球 循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。 四年级学生经过几年的体育锻炼， 已经能规范自己的动作， 而小 足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教， 正好符合这个年龄段学生的心理特点， 可以促进学生足球水平质的提 高。 1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让 学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极 性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。 2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运 动有一个渴求的态度， 同时进行一些与足球有关联的热身运动， 让学 生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。 3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余 能够能到充分的娱乐， 并把所学运用到游戏当中， 达到寓教于乐的效 果。 4、目标的反馈及身心放松：注意学生的目标反馈，随着音乐做 放松运动。