数学计划总结之小学高数组数学学科周活动方案 7页

数学计划总结之小学高数组数学学科周活动方案 ‎ 一、指导思想：‎ 为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，让学生充分感受数学魅力，培养学生学习数学的兴趣，全面提高学生的数学文化素养，提高学生学习数学的能力。同时增强教师的课改意识，进一步推进我校的以“数学小课题研究”为主体的数学教学研究与改革，促进每位数学教师课堂教学能力的提高，让全体教师在浓郁的数学氛围中共同进步，小学数学高年级教研组组织本组全体师生开展本次学科周活动。‎ ‎ ‎ 二、活动时间：‎ ‎ 2014年12月1日-12日（第14周、第15周）‎ 三、具体活动安排：‎ ‎（一）课堂展示 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课    题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教 师 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 上课时间 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 上课 ‎ 地点 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 《求比一个数多或少百分之几的数》（导学案）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 林鹏昊 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12.10‎ ‎ 第2节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6.5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 《笔算除法》（小课题）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 赵振宇 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12.11‎ ‎ 第1节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4.6‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 《多边形的面积》（小课题）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 费云华 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12月11‎ ‎ 第2节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5.5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）数学沙龙 ‎     时间：12月11日下午 ‎     地点：四年级六班 ‎     参加人员：全体高数数组教师，邀请领导参加 ‎     沙龙议题：‎ ‎（1）展示课交流研讨；‎ ‎（2）弗赖登塔尔数学教育思想在教学实践中的运用 交流。‎ ‎（3）数学学科周活动总结及颁奖。‎ ‎（三）学生特色活动 参加对象：四、五、六年级全体学生 活动一：优秀作业展评  （负责人：陈慧慧）‎ ‎       展评作业种类    数学练习册 ‎       优秀标准      ‎ ‎    1、作业格式规范、书写认真工整、无乱撕乱画现象。 ‎ ‎2、作业批改及时，及时更正。 ‎ ‎3、作业保持洁净，习惯良好。‎ ‎4、作业批改正确，无错改漏改。‎ 展评方式：‎ ‎1、各班组织初评，每班评出10名学生的优秀作业参评。‎ ‎2、组织教师及学生对每班选送的优秀作业进行评比，评出各年级 ‎“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前40名优秀作业，统一摆放进行展览，各班组织学生参观学习优秀作业。‎ 展评时间：12月4日  尚恒楼4楼多媒体电教室 ‎ 奖项设置：按年级分设一等奖 10名 二等奖10名 三等奖20名 活动二：数学小课题研究成果展评（负责人：费云华）‎ 活动结合“日照市第十届小学生数学小课题研究成果评选”开展，届时不分年级，按照一定比例评选出一、二、三等奖若干名，评选结果直接报学校参加市级评选。评选要求见“日照市第十届小学生数学小课题研究成果评选”通知。‎ 展评时间：12月4日  尚恒楼4楼多媒体电教室 活动三：数学手抄报展评（负责人：赵振宇）‎ 评比要求：‎ ‎1、比赛统一用纸为8开的纸张。‎ ‎2、版面设计新颖，布局合理，图文并茂，有创意，整体效果好。‎ ‎3、主题明确，内容健康，积极向上，体现数学学科特点，做到数学味与艺术性和谐统一。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、数学日记等。‎ ‎4、各班评选优秀作品制作一期班级墙报进行展示，同时精选5份优秀作品参加校级（级部）评比。‎ 展评时间：‎ 各班墙报展示在12月2日前完成，‎ 校级展评：12月4日   尚恒楼4楼多媒体电教室 奖项设置：按年级分设一等奖 10名 二等奖10名 三等奖20名 活动四：数学学科竞赛 ‎ ‎  四年级 计算比赛  负责人：费云华 阅卷：来春梅 薄小梅 ‎  五年级 思维竞赛  负责人：陈慧慧 阅卷：王 琳 林鹏昊 秦慧文 ‎  六年级 思维竞赛  负责人：赵振宇 阅卷：任仲恩 安慧君 宋玉臻 竞赛方式：‎ 各班自行组织初赛，每班评选5名优秀选手组成代表队参加级部比赛 竞赛时间：12月2日下午2:10--3:10 四、五、六年级同时进行 竞赛地点：尚恒楼4楼多媒体电教室 奖项设置：一等奖10名，二等奖10名，三等奖20名，‎ ‎         年级团体一等奖4个，团体二等奖4个（根据每班5人的总成绩评选）。‎