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- 2021-04-13 发布
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20XX年音乐教学年度工作总结
忙碌中本学期的工作已经接近尾声 , 下面我就把本学期
的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面
在这一个学期里 , 我在思想上严于律己 , 热爱党的教育
事业。积极参加各类政治业务学习 , 努力提高自己的政治水
平和业务水平。服从学校的工作安排 , 配合领导和老师们做
好校内外的各项工作。关心集体 , 以校为家。响应学校号召 ,
积极参加学校组织的各项活动 , 注重政治理论的学习 , 以积
极的态度参加教育活动 , 认真记读书笔记 , 并结合自己的实
际 , 做出深刻剖析 , 所写材料受到局领导和同志们的好评。配
合组里搞好教研活动 , 抓住每一个学习的机会提高自己的业
务水平。每周按时参加升旗仪式 , 从不缺勤。服从学校安排 ,
人际关系融洽。
二 师德方面
在德育工作方面 , 我认为 , 什么样的教育 , 出什么样的人
才。在教育改革的潮流中 , 我认为 :" 教书育人 " 首先是育人 ,
然后才是教书。作为 " 音乐教师 " 首先是教师 , 然后才是音乐。
而" 音乐教育 " 是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人
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的教育。所以音乐是手段 , 育人才是目的。关心、热爱 , 做孩
子们的好朋友。
三 教育教学方面
抓好课堂教学 , 提高课堂效益 . 音乐课的内容是丰富多
彩的 , 它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣 , 打动人
的情感 , 让人愉快地受到教育。鉴于这一特征 ," 新标准 " 把 "
情感态度与价值观 " 放在课程目标的首位。为此本学期来 , 我
进一步贯彻落实新的课程改革标准 , 深入钻研教育教学大纲 ,
订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志 , 认真细致地备好
每一堂课。本学期我所承担的是二、四、六年级的音乐教学
课程 , 根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年
龄较小 , 新课程教材内容灵活、涉及面广 , 如果教师不进行有
效筛选的话 , 本学期教学时间这么短 , 肯定不能完成。在备课
时 , 我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌
曲时 , 本届四年级灵性较好 , 音乐水平不错 , 一首新歌用不了
几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词 , 感受歌曲情
绪, 我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅掌握了该掌握的知识 , 而且兴趣倍增 , 课堂气氛灵
活多样 , 学的非常轻松。同时在让动脑筋 , 编动作、节奏的过
程中 , 还充分发挥了他们的想象力 , 极大的激发了们创新思
维的火花。六年级的 , 仍然形象思维活动为主 , 但抽象思维随
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着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于
参与音乐活动 , 其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目
需要更加丰富 , 音乐体裁、音乐表演形式 , 音乐知识也需要增
加内容。每堂课安排 5 分钟的时间进行节奏问好及练习 , 这
个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后 , 请尝试拍打节奏 ,
亲身感受节奏带来的美感 , 再由互相启发评价 , 最后由教师
讲解 , 授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入
思维的过程 , 就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲
教学中 , 常会遇到一些标记 , 如: 反复记号、升降记号、上滑
音、下滑音、休止符、倚音等 , 它们的作用对于小来说比较
深 , 我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友 , 以形象的
富有童趣的语言来表达符号的用法 , 学起来就不会如食鸡肋
一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学
中我首先让整体感知乐曲 , 说说听后的感受 , 你最喜欢哪一
个乐句 ?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼
唱, 以及歌曲的教学 , 在教学时有针对性 , 学习的难度降低了 ,
效率提高了 , 兴趣更浓厚了。在教学过程中 , 既要通过音乐达
到教人的目的 , 又要通过教人来更好地学习音乐。
四 教科研 继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料 , 以
便让能多听、多看、多接触优秀的作品 , 从而增长见识 , 并获
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得美的感悟。要是条件允许的话 , 还可以让适当地接触一下
电脑音乐。此外 , 我还很注意自身的学习 , 阅读一些音乐、教
育、文化等方面的报刊、杂志 ; 上英特网里上的教育工作站
与各地的中小学教师进行交流 。我克服各种困难 , 积极学习
各种音乐教育理论 , 利用间隙时间练习声乐技巧 , 为教学工
作做好充实准备。
五、努力目标
1 加强自身音乐素质的训练 , 摸索出一套适合我自己的
特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课 , 利用各种方法 , 培养学生各种能
力和思想的进步 , 争取多讲公开课和参加活动 , 以锤炼自己。
总之 , 我相信勤能补拙 , 以及在领导和同事的信任和关
心、帮助下 , 我会更上一层楼 , 不断的进步。