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  • 2021-04-13 发布

2020年县教育局“七五”普法工作总结

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2020 年县教育局“七五”普法工作总结 自 2016 年以来,我局根据《规划》和《决议》精神和要求,在 县委、县政府的正确领导下,在上级教育行政部门的直接指导下,“七 五”普法工作取得了阶段性成效,大大地增强了广大教育工作者和师 生的法制观念,进一步提高了全县教育系统依法行政的能力。现将我 局“七五”普法工作情况总结如下: 一、切实加强常规教育和法规教育 全县各中小学校坚持以《中小学生守则》为切入点,开展对学生 的常规教育和法规教育,结合我县实际,县教育局制定了《关于进一 步加强学校法制教育的通知》和《关于进一步加强中小学生日常行为 规范管理的通知》,对如何加强学校法制教育和中小学生日常行为规 范管理作出了明确的规定。同时,认真组织广大师生认真学习贯彻《预 防未成年人犯罪法》,根据各个不同年龄阶段的特点,在法制教育工 作中开展层次性教育:对小学生进行行为规范教育以及粗浅的政治、 法律常识、社会道德教育;对初中生主要进行法律常识、公民的义务 和权利、民主与法制、防毒禁毒等教育;对高中生主要进行社会主义 民主法制、自由与纪律、公民权利与义务、国防法律常识等教育。整 个教育活动的开展,各中小学校能针对实际,形式多样,注重实效。 全县各中小学每年都举行了多场次的法制教育讲座,每年均举行了 “远离毒品、终身不吸毒”和拒绝“邪教”的签名誓师活动,经常组 织师生观看法制教育影片和图片展览等。同时,积极配合县政法部门, 大力开展普法知识考试和检查评比活动。 在贯彻《预防未成年人犯罪法》中,我县各中小学校紧紧围绕预 防未成年人犯罪这一主题,开展广泛的宣传教育活动,广大教育教学 工作者,以保护未成年人合法权益、保障未成年人健康成长、预防未 成年人犯罪为己任,联系实际,实施两个“预防”,即预防未成年人 自身犯罪,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱;从小抓起, 对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治;预防未成年人自身被害, 增强自我防范意识。 二、坚持理论与实际相结合,开展多种形式的法制宣传教育 为认真贯彻落实《教育部、司法部、中央综治办、共青团中央关 于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和省的有关精神,我局 制定了相应的实施方案。 首先,要求全县各中小学校认真实施县教育局提出的“一抓”、 “三落实”,即抓好法制教育的师资队伍建设,落实开展法制教育的 教材,落实课时,落实教师。在教学过程中,一是针对中小学生的年 龄特点,学习和生活实际,选择典型案例或事例,激发学生主动参与, 让学生用身边的事例进行学法、说法,调动学生学习积极性;二是充 分发挥中小学“两课”的实效性,切实加强思想政治教育和道德教育; 三是注重适应社会生活和学生成长所必需的基本法律知识教育,教会 学生做人处事的道理,教育学生保护自身的合法权益,防止不法侵害。 其次,要求各中小学校聘请兼职法制副校长或辅导员,定期到学 校开展普法知识专题讲座。目前,我县 200 多所中小学校,已全部聘 请了法制副校长和辅导员,聘请率达 100%。由他们定期到校上法制 课,法制教育做到有计划、有案例、有教时,普法教育责任到人。同 时,各中小学校还充分利用“两会”(晨会、班会)、“两活动”(团 队活动、课外活动)等形式开展法制教育和宣传,把交通安全教育、 环保意识教育、防毒禁毒教育、人口教育、国情教育、税法教育等纳 入普法范畴。县教育局还规定每学期开学第一个月为全县学校“法制 宣传”教育月,开展多种形式的法制宣传教育活动。 三、充分发挥德育、法制教育基地作用,强化法制宣传教育 在全县教育教学工作者和社会各界、各有关部门的共同努力下, 我县学校已形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络,有效地推 进了学校的综合治理。我县是一个具有光荣革命传统的老区县,德育 资源十分丰富。目前,我们已在 X 等地建立了 X 多个德育基地,我局 还指定海城三中和县文化局展厅为青少年学生法制教育基地,并利用 这些基地对学生长期进行国防教育、法制教育、劳动教育、爱国主义 教育和社会主义教育。县老促会和关工委紧密配合做好法制教育工作, 经常深入学校作法制教育专题讲座。充分发挥家长学校的作用,全县 200 多所中小学校都成立了家长学校,并争取多种形式办学:一是采 用分散与集中、座谈、交流等形式,开展家庭教育知识及法制知识学 习;二是组织家长积极参与学校的普法教育活动,使家长掌握教育方 法,配合学校教育子女。 另外,县教育局结合全面落实挂钩联系学校的工作制度开展法制 教育,规定每一个股室必须挂钩联系 1—2 个乡镇,每一位干部职工 必须挂钩联系一所学校,做到定点、定人、定目标、定计划,协助学 校做好各项工作,采取有效措施,共同防止社会不良风气对学校的渗 透。 总之,“七五”普法以来,全县教育系统切实加强普法工作,不 断增强普法教育的针对性,密切警校等关系,在普法教育工作中形成 了合力,有力地防范和打击了危及学校安全与稳定的不法分子,保持 了学校的长期稳定,达到了校园综合治理的目的,取得了较好的效果, 全县中小学学生违法犯罪率连续几年为零,形成了依法治教的良好局 面,为我县精神文明建设和社会治安综合治理工作作出了积极的贡献。