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防灾减灾救灾工作总结有哪些精选模板
关于防灾减灾救灾工作总结,您会写吗 ?不妨来跟的步伐一起来看
看防灾减灾救灾工作总结的精选五篇模板吧
防灾减灾救灾工作总结 ( 一)
为进一步贯彻落实科学发展观要求, 坚持以人为本的思想, 营造学
校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围,唤起广大师生、学生家长和社
会各界对防灾减灾工作的高度关注, 增强防灾减灾意识, 普及推广防
灾减灾知识和避灾自救互救技能,我校开展了“防灾减灾”的系列主
题宣传教育活动,现总结如下:
一、x 月 x 日,学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏,张贴了宣
传画,组织全师生观看。同日的升旗仪式上,政教处号召全体师生做
到: 增强防灾减灾意识, 提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动
性。认真学习防灾减灾知识,提高综合减灾能力。积极配合学校的抗
灾防灾演练,防患于未然。防灾减灾,从个人做起。
二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等
方面做了要求。
三、重温 20xx 年 x 月 x 日的防震防火紧急疏散演练,进一步检验
了应急反应力量, 提高了师生的应急反应能力, 增强了防灾减灾意识。
本次重点针对了室内进行演练。
四、 x 月 x 日,利用课间操的时间又开展讲座, 部署了“防灾减灾”
宣传的各项长期工作。
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五、 x 月 x 日下午班会课, 以班为单位召开 “防灾减灾” 主题班会,
拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实
之中。
六、充分发挥校广播室的喉舌作用,进行了广泛宣传,把“防灾减
灾”工作的宣传落到实处,并拟定长期坚持开展下去。
七、进行了校园安全大排查,重点针对饮食卫生,把防食物中毒工
作落到了实处。
八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。
第十四 x 周“防灾减灾”系列活动的开展,有助于学生掌握避灾自
救的基本常识、专业知识和技能技巧,提高学生综合减灾能力,增强
我校师生防灾减灾意识, 最大程度防止灾害的发生、 保障我校师生的
生命安全和健康生活,确保校园安全稳定。在以后的学校工作中,还
将一如既往的将安全放在第一位, 绷紧安全教育这根弦不放松, 加强
生命教育,让学生安全健康快乐的成长 !
防灾减灾救灾工作总结 ( 二)
为打造社区减灾平台,构建各谐美好社区。根据上级要求,结合我
社区实际情况, 开展综合减灾示范社区创建活动、 现将活动开展情况
汇报如下:
一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动
为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作, 提高社区居民防灾减灾
意识、心理承受能力和自救互救能力,营造良好的社区学习氛围。我
社区通过展板、宣传栏等形式面向居民进行防灾减灾科普知识宣传。
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面向不同人群开展宣传活动。 针对老人和少年儿童开展火灾自救知
识宣传。针对居民开展关于地震等灾难的相关知识宣传。
通过宣传,使居民不断增强防灾意识,提高自救、互救能力 ; 动员
广大居民相信科学,不听信谣传,当好联络员,一旦发现异常,及时
上报,形成全社区广泛参与的群防体系。
二、开展消防应急疏散演练活动
为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注, 进一步增强居民
灾害风险防范意识, 广泛普及灾害自救互救知识, 结合本地区防灾减
灾工作实际和我社区的具体情况有针对性地制定消防应急疏散实施
方案,细致安排部署活动的实施步骤和操作办法; 假定演练背景,根
据活动总体要求, 明确指导思想、 社区及辖区单位在活动中的具体职
责。
我社区高度重视此次演练活动, 预设一幢楼内发生险情, 演练开始:
报警器响起、 社区居民安全有序进行紧急疏散转移。 演练总体情况良
好,群众顺利转移、疏散,但是也体现出一些具体问题,如有些居民
忘记在疏散过程中用毛巾捂住口鼻。
三、建立防灾减灾长效机制
防灾减灾工作守系到群众生命财产安全的重要民生工作, 必须在集
中开展宣传教育活动的基础上, 把一些行之有效的方法制度化、 经常
化, 建立健全防灾减灾宣传教育的长效机制。 我社区通过此次活动加
强了对居民的防火知识宣传, 增强群众的防灾减灾意识, 提高避灾自
救和互救的基本技能, 形成全体居民共同关心和参与防灾减灾工作的
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良好局面。 另外我社区通过加强责任制建设, 建立健全预警机制建设,
为防灾减灾工作打好基础。
四、存在问题
此次综合减灾创建过程中也发现一些问题。
1 、居民防灾减灾意识不强。通过宣传接触,我们发现有些居民的
防范意识和自救能力都有待大幅度提升。
2 、防灾减灾活动欠缺,训练时间不足,对居民的教育效果不够明
显。
五、改进措施
1 、进一步加强防灾减灾宣传工作。通过多种形式,针对特别人群,
有针对性的开展宣传教育活动, 有效提高老人、 儿童及青年群体的防
灾减灾意识,增强其防灾减灾能力。
2 、增强防灾减灾活动数量。 开展形式多样的防灾减灾演练等活动,
增加防灾减灾技能培训的次数,使居民得到切实有效的教育和训练,
提升防灾减灾意识和技能。
防灾减灾救灾工作总结 ( 三 )
为切实做好“防灾减灾日”各项工作,促进学校安全教育,实践科
学发展观,实现民族团结教育。学校领导结合我们 xx 小学的实际,
用心、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育,营造
浓厚的宣传教育氛围。另外,以 x 校长为组长的领导小组,动员全校
师生共同参与防灾减灾活动, 不断提高全校师生的安全意识和应对突
发事件的避险自救潜力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发
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生,为构建“阳光校园” “平安校园” “和谐校园”带给安全保障。现
就我校活动状况总结如下:
一、领导重视,活动到位
为了确保活动落到实处, 我校成立了由 x 校长任组长, 各班班主任
等为组员的领导小组, 并召开领导小组会议和全校教职工大会, 部署
工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强
安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次机会,提高应对紧
急突发事件的潜力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,必须要
注意安全,保障措施必须要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、用心宣传,营造氛围
1 、我们学校透过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪
式、主题班会等阵地,大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育
在学校围墙外张贴宣传标语,在操场内醒目处张挂宣传横匾 ; 了解
道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防 ;
学校组织出版《地震基础知识》专题板报,向学生介绍地震知识及防
震要领,各班也出一期安全班队墙报 ; 每个班还利用《品德与社会》
课的教材资料组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向
学生宣传如何预防目前流行的的甲型流感的知识, 防溺水及防安全事
故的知识,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学
生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。
2 、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动
我校为了进一步深入贯彻执行上级 “加强防灾减灾, 建立和谐校园”
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的指示精神,把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处,
为让学生了解更多的知识,掌握交通安全、安全用电、防火、防水的
专业技能,我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展
了专题讲座。 这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关
知识,提高了师生安全意识和技能,对保证师生人身安全大有裨益。
三、认真筹划,活动多样
根据市教育局 《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》 要
求,学校以首个“防灾减灾日”为契机,集中开展一次防灾减灾主题
教育活动。 重点抓好 “八个一” 活动,即:上好一堂防灾减灾知识课 ;
组织一次防灾减灾专题讲座 ; 进行一次防灾减灾专题广播 ; 开好一次
防灾减灾主题班会 ; 办好一期防灾减灾宣传栏 ; 观看一次防灾减灾影
像片; 观看一次防灾减灾图片展 ; 开展一次防灾减灾专项演练, 切实提
高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和潜力。
比如:我校开展演练,增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾
减灾,建立和谐校园”主题教育活动的同时,还结合本校实际,有针
对性地开展安全疏散演练。 演练过程, 全校师生用心配合, 服从命令,
安全有序, 在极短的时光内师生全部按照预定的疏散路线, 快速而有
序地撤离到安全地带,到达了预期的目的,取得了圆满的成功。这次
演练, 推动了学校安全教育深入开展, 提高广大师生的安全意识和应
对突发事件的避险自救潜力,不断增强师生防灾减灾意识和防范潜
力。
另外,学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查, 查
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找安全隐患,针对校园门、 窗、栏杆、 围栏、教室、活动室、实验室、
电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。
今后, xx 小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把
这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动资料,创新活动
形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散
救援的潜力, 保障广大师生的生命安全, 确保灾难来临时把损失降到
最低限度,为建立“平安校园” “和谐校园” “阳光校园”带给强有力
的安全保障。
防灾减灾救灾工作总结 ( 四 )
为进一步贯彻落实科学发展观要求, 坚持以人为本的思想, 营造学
校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围,唤起广大师生、学生家长和社
会各界对防灾减灾工作的高度关注, 增强防灾减灾意识, 普及推广防
灾减灾知识和避灾自救互救技能,根据教育局对 20xx 年“防灾减灾
日”宣传周活动的安排部署,结合我校工作实际,于x 月 x 日—x 月
x 日开展了“防灾减灾”主题宣传周活动,并制定了针对性、可操作
性强的宣传活动实施方案,积极、主动、科学、有效地开展了一系列
丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动, 并取得了良好的效果。 现
将活动开展情况总结如下:
一、高度重视,加强领导
学校自接到教育局有关文件和通知后,学校领导召开专题会议安
排、部署20xx 年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动 ; 成立了以 xxx
校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣
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传周活动领导小组 ; 制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”
主题宣传周活动实施方案。 学校领导高度重视此次宣传主题活动的开
展,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本,本着
对学校安全工作高度负责的态度, 认真负起了学校安全教育的领导责
任, 切实把安全教育摆上学校议事日程, 作为学校安全工作的一项重
要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使“防灾减灾宣传日”主题
宣传周活动取得实实在在的效果。
二、广泛宣传,营造氛围
学校利用 x 月 x 日升旗时间举行了 20xx 年“防灾减灾日”主题宣
传周活动启动仪式, xxx 校长做了题为《加强防灾减灾,创建和谐校
园》的讲话,做好宣传教育发动工作,营造宣传活动氛围。学校还结
合自身实际,充分利用黑板报、标语以及班会活动等方式,通过举办
知识讲座、开设专题专栏等途径,深入开展防灾减灾知识宣教工作,
动员每名师生关注身边的灾害风险, 积极参与防灾减灾和应急管理工
作, 增强防灾减灾意识。 通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育
真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。
三、开展演练,增强意识
学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时,以“防灾减灾日”主题
宣传周活动为契机并结合本校实际, 因地制宜, 有针对性地全体组织
师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急
逃生和疏散演练活动。 20xx 年 x 月 x 日上午 8 点,我校组织全校师
生开展了应急预案演练活动,此次演练过程中,全校师生积极配合,
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服从命令,安全有序,在不到 3 分钟的时间内,师生全部按照预定的
疏散路线,快速而有序地撤离到操场中央,达到了预期的目的,取得
了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展,
提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力, 不断增
强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
四、安全排查,及时整改
学校围绕活动主题, 认真分析学校目前安全工作状况, 并结合开展
的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节, 制定整改方
案,完善相关应急措施,推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安
全隐患排查整改活动, 认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患, 把
教室、宿舍、食堂、实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检
查的重点,及时发现和消除隐患。
总之,我校开展的第八个“防灾减灾日”主题宣传周活动,取得良
好的宣传和教育效果。 今后, 我校将继续认真组织开展校园防灾减灾
宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动
内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、
自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来
临时把损失降到最低限度,为创建市级“平安校园” “和谐校园”提
供强有力的安全保障。
防灾减灾救灾工作总结 ( 五 )
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动, 增强全校师生的防
震减灾的安全意识, 提高广大师生在地震中的逃生自救、 互救能力和
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抵御、应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾
难来临时把损失降到最低限度。 我校认真贯彻县教育局文件精神, 在
防震减灾日来临之际, 我校开展了地震应急疏散演练活动。 现就活动
情况总结如下:
一、成立领导小组
1 、“防震减灾”工作领导小组成员:
组长: xxx。
副组长: xxx。
现场指挥: xxx、xxx 、各班主任。
2 、召开防震减灾专题会议,由教导处制定了“防震减灾工作应急
预案” ,并及时组织全体教师认真学习,领会精神。
3 、成立学校防震减灾科普宣传领导小组,由政教处、教务处负责
主抓这项工作。 结合学校实际, 进行防震减灾疏散演习与宣传教育工
作。
二、“防震减灾”主题教育活动内容
1 、大力宣传
学校打出了“加强防震减灾知识,提高抗震救灾能力 ! ”、“加强防
震减灾,关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行
大力宣传,增强人们的重视。
2 、班级召开“防震减灾”主题班会
全校利用周一下午第四节组织召开了专题的防震减灾主题班会, 普
及学生防震知识,切实提高应急避险能力。为做好此项工作,政教处
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还给班主任印发防震减灾材料,对学生进行教育、宣传。
3 、团委会利用黑板报的形式宣传防震减灾的有关知识。
4 、在全校进行“防震减灾”专题讲座
早操时利用广播和国旗下的讲话对全体师生进行了专题讲座, 提高
广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下:
一是:不要急
破坏性地震,从人感觉震动到建筑物被破坏,平均只有十二秒钟,
在这短短的时间内, 千万不要惊慌, 应根据所处环境迅速作出保障安
全的抉择。如果住的是平房,可以迅速跑到门外。在楼房里,千万不
要跳楼,应立即切断电源, 暂避到洗手间等跨度小的地方, 或是桌子,
床铺等下面,震后迅速撤离,以防余震。
二是:人多先找藏身处
学校里人多,如遇地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固
物品下面, 待地震过后再有序撤离。 教师等现场工作人员必须冷静指
挥人们就地避震,决不可带头乱跑。
三是:远离危险
如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一
带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。
正在行驶的汽车和火车要立即停车。
四是:被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险
时, 要保存体力, 尽力寻找水和食物, 创造生存条件, 耐心等待救援。
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这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程, 更受到学生的欢
迎,较好地宣传了防灾自救知识。同时,师生们也知道了发生地震等
紧急情况如何去应对。
5 、开展全校性应急疏散演练
由后勤、 教务处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点, 制定相
应的防震应急疏散预案,并组织师生学习。认真落实责任分工,各班
班主任为本班主要具体疏散责任人。当听到防震预报紧急疏散铃声
后,各班主任首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源,组织学生有顺
序地跑到室外的空地上,并且远离电线。
在学校领导安排下, 全校用了 5 分钟的时间到达指定安全地点, 在
本次活动中提高了学生主动参与的积极性, 让学生身临其境地体验了
一把防震避险,加强了这方面的安全自护自救能力。
6 、学生编出“防震减灾”顺口溜
通过这次 “防震减灾” 主题教育活动, 学生们还编出了一套顺口溜:
地震来了不慌张,头脑清醒不着急,人多先找藏身处,用手先护住头
部,迅速远离楼房处,如果不幸被埋压,保持冷静要自救,耐心等待
来救援。
今后,将继续开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化,
提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、 自救互救、 疏散救援的
能力,保障广大师生的生命安全, 确保灾难来临时把损失降到最低限
度。
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