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  • 2021-04-13 发布

托班上学期班务工作计划

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托班上学期班务工作计划 托班班务工作计划篇一 对于 2-3 岁刚入托的幼儿来说,他们年龄小,对幼儿园生活感到陌生,所以哭闹的现象在所 难免,我们更需要耐心引导,使他们尽快地熟悉幼儿园一日生活,并且喜欢上幼儿园,并逐 步培养其良好的常规和生活自理能力。因此将本学期的计划制定如下: 一、教学工作 1、针对托班幼儿的特点,帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生 活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域 对幼儿进行初步、细致地培养。 2、孩子的能力培养:(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进 步,使他们生活愉快;(b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力;(c)动作协 调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。 二、卫生保健 1、 认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝传染病; 2、 帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯; 3、 组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。 三、环境创设 1、将环境纳入到教育中,每一主题更换一次主题墙饰,为幼儿创造一个宽松、自由的生活 空间,使幼儿积极地与环境互动起来; 2、安排软垫区,让幼儿放松尽兴地在垫上游戏; 3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个(一部分)玩具的特点,将各种操作材料分成许多小 筐放在柜子上,使得幼儿在操作时能独自拥有一份,避免争抢。 四、游戏活动 抓住托班幼儿兴趣点,满足幼儿的好奇心,锻炼幼儿的小肌肉,发展幼儿手部的精细动作, 将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏, 促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展,包 括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦,同时渐渐地使幼 儿学会控制自我的行为,以免伤害到别人。托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期,因此 协助他们的语言发展,成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中,安排了《婴儿画报》的 分享阅读活动,使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的交流的语言,为幼儿之间的交流打下 基础。 五、家长工作 1、召开新学期家长会使家长对幼儿园的工作有一个较全面的了解; 2、充分发挥“家与园”的作用,确保随时向家长开放幼儿在园的学习、生活、游戏等情况, 使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学,丰富孩子的知识经验; 3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,做好新生入园情绪稳定。为家长排忧解难, 切实做好幼儿在园的各项保教工作; 4、请家长配合教学活动准备各种材料; 5、通过家园联系与家长沟通幼儿在园的表现,达到家园共育的目的。 班级老师将发挥各自 所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致地照顾好每个孩 子,努力做好班级的各项工作,让托班幼儿健康快乐地度过在园的第一个学期。 托班班务工作计划篇二 一、班级情况分析: 本学期我们托班有男生 15 名,女生 13 名。经过一个假期,老生对幼儿园又会产生一定的不 适应,加上新生的哭闹,更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活,各方 面都有了一定的发展,我们从中也积累了很多经验,发现了下一步工作的方向与目标。在常 规方面,孩子们虽对常规有了基本了解,但有些方面还达不到目标,没有一贯性。如洗手时 爱玩水,饭后洗嘴不够干净,还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识,不能控制自己 的行为。个别孩子不能积极参加集体活动,不能主动与人交往;由于孩子多,上学期存在的 问题,新年伊始,我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求,切合本班的实际情况, 拟订本学期更为完善的工作计划。 二、本学期教育教学目标 健康领域 1、身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、愿意与人交谈,讲话礼貌。 2、注意倾听对方说话,能理解日常用语。 3、能清楚地说出自己想说的事。 4、喜欢听故事、看图书。 5、能听懂和会说普通话 。 社会领域 1、能主动地参与各项活动,有自信心。 2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 2、能运用各种器官,动手动脑,探究问题。 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 三、具体工作要求和措施: 1、新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建 立依恋关系。复习上学期学习的内容,回忆过年的情景,逐步纳入新的教学计划。 2、常规和自理能力的培养: (1)教育幼儿高高兴兴入园、离园,会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的。 (2)掌握洗手的方法,先学习挽袖子,排好队,一个一个轮流洗手,洗手时不玩水,水流要 小一些,使用完肥皂,要用水冲净,洗完手不乱摸脏东西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小 便时尿进盆里,养成活动、开饭、午睡前后入厕,饭前便后洗手的习惯。 (3)安静就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做 漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 (4)午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头, 安静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。 (5)学会自己保护自己,正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按 老师的指令做游戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作,配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、 服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿 的指甲,以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步,呼吸春天的新鲜空气,加强户外 体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动, 调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长 及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池 水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动,保证 幼儿充足的户外活动时间和运动量。 四、家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮 食状况等。召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与 支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。 培养孩子饭前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以 及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具 等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门 口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项,回家后要主动与孩子 交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会,关心孩子结 交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动,给孩子一些自主的 空间,保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水,合理搭配饮 食,及时增减衣服,以便保证正常的生活和学习。 托班班务工作计划篇三 九月份: 第一周(9.12—9.16)主题:开心宝宝 主题目标:1、逐步适应幼儿园生活。情绪趋向稳定。 2、愿意亲近老师,初步对老师产生依恋感。 3、愿意参与各种有趣的游戏,感受各类活动的乐趣。 活动内容: 1、演出开始了 P12 2、摸摸大口袋(体游)P13 3、彩色小雨点(美术)P16 4、开心气球 P17 5、抱抱宝宝 P14 6、识字:人 第二周(9.19—9.23)主题:开心宝宝 活动内容: 1、哥哥姐姐喜欢我 P17 2、倒车请注意 P18 3、大手小手 P22 4、丁丁当当(音乐)P21 5、母鸡下蛋(美术)P21 6、识字:头 7、唐诗:《咏鹅》 第三周(9.26—9.30)主题:我自己 主题目标:1、初步形成有关自己的认识(如自己的姓名、标记、五官及手脚等) 2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋,能独立行走,养成初步 的生活自理能力和良好的卫生习惯。 活动内容: 1、摇啊摇(音乐)P32 2、我们的手 P29 3、小脚本领大 P30 4、看看我的脸 P30 5、还有星星月亮陪 P31 6、小兔拍照 P26 7、花尾巴 P36 8、会唱歌的瓶宝宝 P33 9、识字:手、足 10、唐诗:《咏鹅》 11、三字经:P1 十月份 第四周(10.11—10.14)主题:我自己 活动内容: 1、小熊洗脸 P33 2、我是乖孩子(音乐)P35 3、小动物搬豆豆(美术)P35 4、自己吃饭真能干 P35 5、走楼梯 P37 6、识字:耳、鼻 7、唐诗:《春晓》 8、三字经:P2 第五周(10.17—10.21) 主题:我喜欢 主题目标:1、愿意亲近熟悉的人,学习用短句“我喜欢“造句