工作报告之班主任工作艺术：班主任是学生心灵的塑造者 3页

班主任工作艺术：班主任是学生心灵的塑造者 班主任工作的艺术：班主任是学生心灵的塑造者 海涅曾经说过：“在所有创作中，没有比人类更美好，更美好的事物了”。雨果曾经说过：“外表只是一个面具，真正的人就在这个人里面”。灵魂是人类最真实的品质，心灵是人类独特的魅力。因此，作为一名班主任，我认为教育人应该带头培养内心 - 塑造学生的思想。俗话说：'心的方向，无所不能'意味着心灵的高度决定了一个人的成就的广度。因此，塑造健康，活泼，积极的心灵是班主任的核心工作，是教育可持续发展的重要保证，也是真正“绿色教育”的深刻内涵。‎ 首先，贴近心脏，抓住心脏 首先，校长应善良善良，积极与孩子接触，消除由于年龄和角色的差异导致的师生之间的客观距离和障碍，从而建立教师与学生之间的必要信任和师生关系。学生们。通过这种方式，孩子们将以轻松舒适的心态自然地向老师敞开心扉。通过这种方式，班主任可以准确把握孩子的心，使孩子的个性化问题得到证明，有感情，有针对性，取得良好的教育效果。让孩子的幼稚心脏有一个'老师'可以依靠，一个'方向'可以引导。‎ 有一次，我上了课。孩子们回答说，女班长非常专横。她经常要求其他孩子，有时她也会和同学一起训练。孩子们对此很反感。在我了解了这种情况之后，我首先主动联系了女班长并温和地称赞她在学习上的出色表现。她在如此轻松的谈话中告诉我，她希望将来成为一个聪明人。所以我抓住机会告诉她：'人民的真智慧，方法是最好的，灵魂是最无私的，是能够热心为公众服务的人！ '这个孩子是光环，并且醒来了。球队的风格有所改善。后来，我再次告诉她：“一个真正聪明的人是能够看到自己缺点的人。 “此时，她主动检查自己的不足，并向我保证，我将来会尝试克服它。我还让我成为一名主管。与此同时，我说：'老师，真正的智慧是爱别人，超越自己。人！在健康的思想指导下，她逐渐成长为一名优秀的班长，在 学术和学生方面都很出色。‎ 第二，融合心灵，清醒头脑 ‎“天堂的第一个宠儿，早上的孪生兄弟，你从世界上的生命之流中漂浮下来，最后停在我心中”，印度诗人泰戈尔总是告诉我孩子在我面前的起源。是的，孩子是一个独特的天使。他们幼稚而幼稚的头脑是如此纯洁和美丽。因此，不管出了什么问题，只因为幼稚的比率确实值得我们珍惜。因此，我们真诚地与孩子们进行心灵沟通，引导孩子们清醒灵魂的方向，用智慧在健康，积极，积极的心灵指导下创造自己光荣灿烂的明天。雨果说：“世界上最广泛的东西是海洋。天空比海洋宽。比天空更宽广的是人的心脏。因此，放弃狭隘的自私狭隘，害怕缩小恐惧，塑造宽容和博爱的野心，这是班主任工作中最重要的工作。‎ 有一次，班上的孩子选择了一名优秀的学生，他是一名升旗学生。这孩子通常聪明睿智，我也很欣赏她。我没想到她放学后告诉我她不想成为一名旗手。当我问起她的理由时，她轻描淡写地说：“老师，我喜欢做一个模糊无助的人，我不喜欢展现自己的个性，露出我的脸。”所以我开悟了她说：'许多人都渴望拥有鲜花的美丽，但你正在追求绿叶的简洁。你是一个有着高尚的心和高尚的孩子的孩子！黑格尔说：“拥有真正美丽的灵魂总会有所作为”，所以你一定会有所成就！然而，在这个激烈的竞争和优胜劣汰的时代，综合素质是你获胜的法宝。因此，抓住每个机会并在多个方向上展示自己的潜力并不是一记耳光。这是锻炼自己的好机会。我相信你不是一个正在萎缩的孩子，你永远是老师心中最好的！老师相信你会做出正确的选择！ “第二天，她参加了升旗仪式。之后，在学校举办的“欢迎国庆歌曲”活动中，她还自愿担任指挥官，并为我的班级赢得了“一年级”。去年毕业后，我从英杰中学读了一名免费学生。现在我在英杰中学读书。我是班长。我是一个学习成绩优秀的人才！‎ 第三，激励灵魂，培养灵魂 ‎“在人性之初，性质好，性别相似，西乡远远，和尚不教，性感动，教学方式，高贵特殊”（《三字经》正如爱迪生所说：“教育是灵魂，就像雕刻大理石一样”。教育的神奇之处在于，孩子们的思想像灯一样明亮，并且尽可能引人注目，这样孩 子们就不会在复杂的社交生活中迷失方向，但可以准确地区分虚假的丑陋和坚定性。地球保持着天生的美丽和美丽。在这个初始的翡翠般的灵魂的指导下，我们在漫长的人生道路上健康活泼，积极热切地追求梦想，实现自己的价值。‎ 有一次，一个小孩告诉我，他的蜡笔突然消失了。这盒彩色笔刚刚从太原归来，无法在当地买到。凭借多年的工作经验，我认为其他孩子很可能因为无法控制自己的爱情而被带走。所以我同意这个孩子关于“表演和寻找笔”的节目。课后，我给了他一个眼色，他报告说：'老师，我的彩色笔丢了！我不知道是谁偷了它？ “所以，我建议他不要担心，仔细看，不要误会别人。另外，我批评他不恰当地使用“偷窃”这个词。每个人都是同学和朋友，谁将成为小偷！只有一个没有智慧的傻瓜才能偷走别人的东西，因为他只偷了一件东西，却失去了最宝贵的自尊心。这是一个愚蠢的举动，不值得一试。与此同时，我还告诉孩子们，智者总是给别人，所以他已经取得了成就;傻瓜总是自嘲，从而摧毁自己。最后，我认真地问道：'孩子们，谁来这里是个小偷？ “孩子们齐声回答：'我不想！ “时机成熟，我的话语转过来，轻轻地说：'孩子，你误解了，也许你的朋友急于使用，当你碰巧缺席时，所以没有及时向你问好，当你使用它时，你有资格拿笔的人是小偷，所以如果有人嫉妒你，你怎么还敢！孩子们，谈话时不要避免“出口伤害”！大家都说，笔可以回来吗？ ''能够！ “孩子们的回答非常响亮。 “因为我们的信任是无价的，友谊是无价的，谁愿意为便宜的彩色铅笔丢失更多有价值的东西，笔会回来！继续上课！ “果然，那天笔真的回到了小主人身上。那时，我也让孩子们鼓掌 - 为了宝贵的心！当我鼓掌时，我看到孩子们的眼睛清澈而水汪汪，孩子们的笑容和鲜花一样明亮，孩子们的心灵像玉一样纯净.‎ 习慕容说：“最成功的教育应该是一项未经改善的教育，而不是一种口号，教条教育。”总而言之，作为班主任十多年的职业生涯，我用自己朴素而真诚的心思引导孩子们的幼稚和纯洁的心灵，努力朝着健康，活泼和积极的方向努力。弥尔顿说：“灵魂建立了天国，也建造了地狱。”的确，我坚信：'塑造孩子们的心是创造一个至高无上的灵魂。它将是孩子们在生命之路上永远不会失去的方向之星，也是永不枯竭的动力源泉！ “‎