• 36.00 KB
  • 2021-04-13 发布

2019幼儿园小班教育活动计划2篇

  • 7页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
幼儿园小班教育活动计划2篇 ‎  【篇一】‎ ‎  1、激发幼儿有独立做事的愿望,学习正确的洗手,用调羹自己吃饭,自己喝水,幼儿园小班X月计划。‎ ‎  2、知道遵守集体生活中的常规,体验与老师、同伴共处的快乐。‎ ‎  3、激发幼儿喜欢上幼儿园,喜欢老师,能不哭不闹高高兴兴地上幼儿园。‎ ‎  4、在成人的引导下,学习使用礼貌用语,“早”“好”“再见”‎ ‎  5、对简单的体育活动感兴趣,学习一个跟着一个走,不推也不挤。‎ ‎  6、愿意跟着老师做模仿操。‎ ‎  7、在老师的引导下,学习收拾和整理玩具。‎ ‎  8、学习并喜欢做音乐游戏,随着音乐节奏拍手。‎ ‎  9、尝试用蜡笔画简单的熟悉物体的粗略特征,体验乐趣。‎ ‎  10、能听懂成人和同伴说话,能用简短的语言表达自己的意思。‎ ‎  11.通过儿歌和游戏,有95%的幼儿能高高兴兴上幼儿园,在老师的带领下参加活动。‎ ‎  12.有80%的幼儿会自己把小手洗干净,并使用毛巾。‎ ‎  13.有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。‎ ‎  14.有95%的幼儿喜欢跟老师做模仿操。‎ ‎  15.有80%的幼儿在成人的提醒下会使用礼貌用语。‎ ‎  【篇二】‎ ‎  一、保教工作 ‎  1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。‎ ‎  2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。‎ ‎  3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。‎ ‎  4、教师认真教新生学习早操,充分利用场地开展游戏活动。‎ ‎  5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。‎ ‎  6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。‎ ‎  二、教研工作 ‎  (一)制订学期班级工作计划。‎ ‎  (二)研究制定课题方案。‎ ‎  (三)制定班级主题活动内容,及周逐日计划。‎ ‎  (四)本月有两大节日:教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关知识。‎ ‎  (五)参加年段集体备课活动。‎ ‎  (六)教学内容:‎ ‎  健康领域:‎ ‎  1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。‎ ‎  2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走路。‎ ‎  3、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。‎ ‎  社会领域:‎ ‎  1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。‎ ‎  2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。‎ ‎  3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。‎ ‎  4、享受与同伴分享的乐趣。‎ ‎  语言领域:‎ ‎  1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。‎ ‎  2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。‎ ‎  3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。‎ ‎  科学领域:‎ ‎  1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。‎ ‎  2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。‎ ‎  艺术领域:‎ ‎  1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。‎ ‎  2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。‎ ‎  三、家长工作 ‎  1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。‎ ‎  3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。‎ ‎  4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。‎ ‎  5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  本月工作重点 ‎  1、通过主题活动:爱幼儿园,引导幼儿逐步适应集体生活。‎ ‎  2、通过大带小活动,让幼儿感受自己的成长,知道自己已经是幼儿园的小朋友了。‎ ‎  3、学做模仿操,在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。‎ ‎  4、让幼儿感受教师节的氛围,激发幼儿爱教师的情感。‎ ‎  5、稳定幼儿的情绪,教幼儿表达自己的基本需求和愿望的用语。‎ ‎  教育目标 ‎  健康社会 ‎  微笑球找朋友、我们的新家、模仿操、好好玩。‎ ‎  语言 ‎  高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。‎ ‎  数学 ‎  乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。‎ ‎  艺术 ‎  哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。‎ ‎  科学 ‎  吹泡泡、能干的小手、有趣的小脚。‎ ‎  常规培养 ‎  1、组织幼儿玩集体游戏,大型的器械,让他们感受一起玩的乐趣.‎ ‎  2、培养幼儿拿小勺自己吃饭,让他们熟悉幼儿园的一日生活.‎ ‎  家长工作 ‎  1、让孩子说说在幼儿园做了什么,最喜欢什么,鼓励孩子每天坚持上幼儿园。‎ ‎  2、在家中和孩子做做模仿操,一起体验运动的快乐。‎ ‎  3、多和孩子一起欣赏配乐古诗,培养孩子对我国传统文化的情感。‎ ‎  4、培养孩子良好的行为习惯,如用过的物品放回原处等。‎ ‎  5、在家里鼓励孩子自己的事情自己做。‎