高中教师下学期教学计划 2页

高中教师下学期教学计划 随着教育改革的不断深入，新考纲、新课标、新高考模式、新命 题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。 我们应 该顺应教育改革趋势， 在全面总结以往成功经验、 充分调研各校高三 语文复习教学模式的基础上， 针对我校学生的实际情况， 依托精选的 优秀复习资料， 制定合理的复习备考计划， 有条不紊地推动学生语文 素养的形成和高考应试能力的提高，力争通过师生一年的共同的 ` 努 力，实现来年高考我校语文学科上线率和优秀率都有新的突破， 为我 校高考再创佳绩作出最大的贡献。 1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。 2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。 3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾 与整理。 4、第一轮复习：高中语文考点知识系统梳理、归纳。扫除知识 结构中理解的障碍。 5、第二轮复习：强化训练，查缺补漏。 6、第三轮复习：应用能力提高：研读考纲，回归课本，看纠错 本，重温部分考点的重要内容，准备作文，做真题，调整状态，进入 考试时间。 这一学年的教学任务繁重， 我们将针对不同的教学内容， 选用不 同的教学方法，合理安排教学进度，以期获得最佳的教学效果： 1、高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇 目，培养学生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针对性地 训练学生相应的主观阅读题答题能力。 2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中， 着重要点的回顾与整理， 巩固已有的感性认识， 同时引导学生尝试着 进行理性归纳，构建自己的知识体系，温故而知新，为总复习打好坚 实的基础。 3、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练 中，主要介绍高考最新信息、发展动态，分析考试大纲，评价近年高 考试卷， 预测命题趋势， 归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的 实用方法技巧。简言之，就是专题复习，梳理知识，解读政策，预测 命题，指导学法，指点秘笈，示范解法，规范答题，综合训练，提升 能力。 分析我们学生的实际，弱点主要表现为： 1、没有构建完整的知识体系。 2、基础知识掌握不够。 3、见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托。 4、语文答题的规范意识欠缺。 5、学生普遍不重视语文学习。