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- 2021-04-13 发布
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教导处范文之第二学期教导处工作计划二
一、指导思想:
全面贯彻党和国家的教育方针,以“倡导人文、张扬个性、和谐发展”为办学理念,坚持“对每一个学生负责,对每一个学生的发展负责,对每一个学生的一生负责”的培养目标,强化规范管理,实施素质教育,大力提高广大学生的道德素养,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。
以提升教学质量为中心,推进“上好课”活动计划,强化教学工作过程管理,细化教学检查与落实,不断提高学校教学管理工作的实效,推动学校教学管理的规范化、科学化。
二、工作目标:
1、注重实效,抓好教学常规管理,通过强化、规范过程管理提高教学质量。
2、以提高课堂教学为中心,促进教学质量的可持续发展。
3. 认真组织好教研活动和每周的随堂听课的活动安排。
4、加强教学“五认真”管理,全面提高教育教学质量
5. 切实做好教师培训工作,提高教师队伍的素质。
6、做好教学辅助工作,为提高教学质量搞好保障。
7、配合校庆各类活动的开展,发挥教导处工作的实效。
三、工作重点:
(一)进一步完善深化我校的“倡导人文、张扬个性、和谐发展”的办学理念,理清班级德育工作思路和建立德育工作目标。
1、建立各年级各类型班级的管理思路和工作目标。
2、加强学生德育方面的培养和管理。配合少先队“三项竞赛”的开展,力抓学生在文明、纪律、卫生等方面的表现。
(二)、加强学生日常管理,注重学生的行为习惯养成教育,推动学生的自觉意识和自主管理,促进良好校风、班风、学风的形成,全力打造“书香班级、爱心班级、自治班级”。
1、狠抓学生的日常行为规范,严肃校规校纪。首先,全校学生认真学习学生日常规范,明确校规校纪和日常行为要求;其次,抓教育引导,培养学生的文明意识,提高学生的文明意识和素养,养成良好的行为习惯,形成学先进、赶先进、争创文明的局面。
2、不断改进与完善班级考核评比制度。对学生安全、纪律、卫生、学习气氛、学习成绩等全面监督、管理,严格要求,严格检查,定期总结。
3、对贫困生、学困生、外地学生。班主任要从思想、学习、生活、心理素质、道德品质等各方面关注学生的成长,促其健康发展。
(三)、强化班集体建设,加强班主任的业务知识的学习、交流和培养,塑造一支过硬的班主任队伍。
1、加强班主任专业化的培养。通过专题研讨、案例分析、经验交流等形式,提高班主任的管理能力与工作水平。规范班主任工作过程,不断提高班主任工作的能力。加强班主任之间的相互交流和学习,促进班级之间团结互助、文明竞争的良好风气。
2、完善班主任考核制度,强化班主任的责任,激励班主任创造性地开展工作,重点以班级的管理过程和班级学风作为考核的主要内容。
(四)规范教学环节,提高教学效率
加强和优化教学环节管理,是深化教学改革、提高教学质量的保证,学校根据加强和优化教学的要求,对教学过程的各个环节进行分析研究,做到精细化管理。
1、备课要充分,目标要明确,要求做到内容与学生实际相结合,基本知识与综合运用相结合。教导处定开学,期中,期末对每位老师的备课进行检查。
2、上课要精细,方法要灵活,要求做到不上无准备之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。结合“上好课”活动计划,多上课,多听课,充分提高课堂效率
3、辅导要及时,针对性要强。充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。辅导要有记录和学生签名。
4、作业布置与批改要落实到位。不可要学生批改。教导处及教研组长进行期中、期末两次检查。
(五)落实教学检查,狠抓常规管理。
教导室实行严格的教学计划和教学行为规范管理,充分发挥年级组、教研组、备课组的作用,形成齐抓共管、层层落实的工作局面,确保教学秩序稳定有序。
1、认真制定各类教学工作计划并检查落实。各备课组要根据学校统一要求精心制定本学期教学计划,教导室开学初认真检查各类工作计划,教学过程中督查执行情况,每学期检查不少于两次。
2、认真做好备、教、批、辅、改、查等常规教学环节检查。
3、完善学生评教细则,让评教更好的为教学服务。
4、提高教学有效性,突破数学成绩不理想的瓶颈。
(六)教学服务及其他工作
1、严格按照课程标准制定课时计划。
2、加强资料管理,做好教学资料的收集归档工作,为教学的可持续发展提供保障。
3、征订各类教学用书和教辅资料,确保书籍的准确征订和发放。
4、严格执行学籍管理的有关规定,学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料,要规范填表,并妥善保管。按上级要求,及时上报相关表册或数据,使学籍管理制度化、规范化。
5、实验室做好教学仪器的管理工作,做到合理配置,物尽其用。