2020班主任年终工作总结范文例文【5篇】 6页

2020 班主任年终工作总结范文例文【5 篇】 班主任年终工作总结【篇一】 转眼间，我担任___班班主任已经一年了。在工作中，我在执行学校的工作计划的同时，以 班集体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让学生学习专业科学知识的同时，逐步引导 学生思考如何成为一个“完善”的人。 一、对学生进行思想品德教育 充分利用班会等机会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态 度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学 生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。 二、班集体建设 该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善，班 干部的管理能力也有所提高。但在班级建设问题上，我仍然花了大量的时间和精力，进一步 调动学生的积极性，让大家都来为这个班出献计献策。 首先，继续深入贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，经常与学生接触交谈，了解学生情况， 发现和培养班内的积极分子，经常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有 什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来 了。 第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。不断发掘学生的 闪光点，以此作为其他同学学习的榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。 第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性，对学生进行心理教育，减少同学之 间的矛盾。鼓励学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大 程度上拉近了教师和学生之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内心世界，为进一步的教 育工作奠定了基础。现在___班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍须要继续深 入开展集体荣誉感的教育。 三、指导学生学习，提高学习效率和学习成绩 对于学生来说，学习是最为重要的，很多学生由于没有掌握正确的学习方法，导致自己在学 习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。针对这一情况，在教学中，我会尽自己的 所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓励学生多向教师们请教，使自己的学习能够 事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以 前优秀的成绩。 班主任年终工作总结【篇二】 一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。 虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自 己的工作就本学年的班主任工作作一个总结： 一、思想上高度重视 在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有 的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可 走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非 常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努 力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点 来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。 所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班 主任应该树立的工作思想。 二、具体工作 首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不 爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在 职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了， 他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室 就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做 好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导 思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我 班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也 做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。 在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时 积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老 师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试 中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我们占据了 6 个奖学金名额中的 5 个。学生成绩好了，学习就更有激情了。 重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种 有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的 活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有 良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。我们还在教室里举 行了包水饺的活动。通过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学 生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校 级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。最后， 活动非常成功，也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到 了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。 我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我 们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良 好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效 地结合起来，努力做到学习和工作两不误。 三、注重总结和学习 只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我 都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于 提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提 高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次，校园创 业活动。我基本上没有什么参与，只是做一些指导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都 是学生自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也非常 高。最后，我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。 我还积极参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训，我在整个活动中都非 常认真，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去 看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《谈“团体辅导” 对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用》获得__市三等奖。 四、努力目标 虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有很多方面 需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要 做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的提 高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生 都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。 班主任年终工作总结【篇三】 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教 育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。今年，本人担任多媒体班的班主任。这个班级有 一定的特殊性，总共是 61 名同学，只有 24 名男生，其余为女同学，个别学生管理难度之大。 我想从以下几个方面来对本学期来的班主任工作做一些总结。其一是如何扭转学生的思想， 并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何规范学生的行为，使之符合我们的要求;最后是如 何加强学习，使之能达到工作的目标。 一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道 作为中等技工学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。甚至说差的远也 不过分。那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。 我们需要的是怎么样的学生?毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。其 次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素质。至于说不打架，不斗殴或者其 他一些坏的习惯反而还次要了许多。我想一个认真学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人， 不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。 作为班级的管理者，为了达到这个目的，最好的武器，就是德育积分。正是所谓的以德服人! 接替该班级班主任之初我就跟学生说清楚。你们做的每一件事情，我都会登记清楚。我那里 有一本笔记本，学生每天的情况，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大 到违反校纪校规，我统统都有记载。每个人我还给准备了一页，专门贴你的检讨和保证书。 所有的这些，都会成为你操行和评语的参考。我告诉他们，好就是好，错就是错，男同学不 能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。有个好 的态度。 这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，学生很积极很主动，从来没 有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那 么这就是我们希望的，学生充分重视了德育积分，有什么不好呢! 二、如何规范学生的行为，使之符合我们的要求 再一个就是学生的行为。虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。但是事实的表现确实 不会跟我们的想法完全一致。总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球。今天旷了一 节课了，明天宿舍起争执了，后天又怎么怎么了。很是热闹。 好多书上教导我们说“以德抱怨”，这句话是孔子说的，但是还有下半句“以德报怨，何以 报德?以直报怨，以德报德!”孔子说的很明白了，不需要你以德报怨，你用正确的态度对待 “怨”就可以了，需要用“德”来“报”的是“德”。我们的学生，你指望他“以德报怨” 那更是不可能了。我只要求他们，碰到所谓的“怨”采取合理的手段，比如说告诉老师，或 者让班委调解都可以，但不能冲动。 好在我让他们形成了两个想法。一是德育积分很重要，而且我一贯做到赏罚分明;二是男子 汉大丈夫，面对错误应该主动承担。 知道了第一条，那么他们在遇到问题的时候，在冲动之前，肯定会先想想会有怎么样的后果， 往往这么一想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我们教育教育， 第二次恐怕连吵都吵不起来了。知道了第二条就更方便了，一旦两个人起了争执，甚或动手 了，那么叫到办公室，往往都能从自己身上找问题，很快认识到自己的错误。 关键的关键还在“赏罚分明”这几个字上，作为管理者，不能有任何的偏颇，不然学生不服， 于理，也站不住脚。在这一方面，我想我还是有些问题的。我在学生违纪的处理方面，过于 手软，对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育，没有处以极刑，对一些频繁违纪的学 生来说更加为所欲为。 三、如何加强学习，使之能达到工作的目标 最后是学习的问题。许多人都喜欢说庄子的一句话“吾生也有涯，而知也无涯”，其实庄子 并不是想表示这个意思，后半句就说明白了“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆 已”。 庄子的意思是学东西，不需要什么都去学，想什么都会，都精恐怕不太可能。我们教育学生 也是这样。中等职业类学校的学生，说的直白一点，绝大多数都是不认真的，还有那么许多 课要学，都想学精不太可能。有少数学的好的，但大多数都存在不小的问题。针对这样的情 况，我跟学生讲的很清楚。有些课是你必须无条件学好的，这里分两种。一是计算机基本知 识，还有需要考技能证书的科目。关系到你能不能顺利毕业。所以不能含糊。二是纯专业课 程。那是他们以后吃饭的本事。学不会连工作都找不到，或者说保不住。 这些科目。我的态度是明确的，你必须学好，学精。 对于其他一些科目，比如语文，数学，英语。不要求他们学的多精，能达到老师的要求，不 要挂红灯笼，那也就可以了。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我会在实践中去探 索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任年终工作总结【篇四】 一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽 力做好各项工作，认真履行自我的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情景总结如下： 一、政治思想方面 本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排， 自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。 二、教育教学方面 经过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主 和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教 学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。由于本人 坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。经过一年的 努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。 三、班主任工作方面 在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班 级卫生，树良好形象。四是进取稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是进取 会同各学科教师进取备好学生，探讨教育学生的方法，同时进取同家长联系，及时了解、掌 握学生情景，共同管理教育学生。 四、教学研究方面 进取参加教研活动，努力提高自我的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自我不一样的见 解和发表自我的意见。进取上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为 科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研， 搞好教学科研。 一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着 一些不足，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。 班主任年终工作总结【篇五】 身为教师心有学生，我过去一年工作中，从没有忘本，忘记自我教师的职责，不管是担任任 课教师，还是班主任，我都这样做。对优秀的学生表扬鼓励，对差生扶持帮忙，坚持做到进 心尽力，努力做好自我的工作完成自我的任务，做一个负责人的教师这是我过去的工作方针。 每一个学生都有不一样的特点，他们的理解本事和学习本事各有不一样，性格习惯都有区别， 我接收我们班的时候班级的学生良莠不齐，可是我都相信一点，好学生思考教师努力教导出 来的，所以在工作中我一向都坚持认真对待每一个学生，当学生成绩下滑，当学生成绩提高 我都会关注，引导学生自我分析自我的为什么学习成绩提升和下滑，如何去改变自我的现状， 坚持上升的势头，虽然这样教导更加累，可是我是一个教师，他们就如同我的孩子，我有职 责引导他们朝好的方向前进，朝着正确的方向努力一向做到。 教师就是学生的第二父母，过去一年工作中我对待所有的学生都是一视同仁，他们遇到问题 找我帮忙的时候我都会伸出援助之手，帮忙他们用自我的力量给他们更好的学习空间，让他 们不忘学习，不浪费时间，虽然学生已经进入到了初中，可是他们却没有多少学习经验，很 多的学生还离不开教师的辅导，离不开教师的教育，我们教师是他们的指路人，在学习路上 还需要在一旁时刻照看。 过去我经常遇到一些学生不能管住自我，经常想偷懒贪玩，想方设法的给自我找借口让自我 有更多的时间去玩，对于这样的学生，有时候严厉但更多的是从思想上教导，因为思想不正， 学习就不会成为目标，所以我就会更加管住也会给他们更多大便利，经常去开解他们好让他 们尽早的投入到学习中，付出和收获是成正比的，对学生付出了多少学生才能取得多大的成 绩，小孩子需要的是辅佐，需要的是帮忙，好让自我能够走的更远让自我有更好的提高空间， 这就是我们教师的职责。 每当看到自我手中有学生成绩提高，心中就会感到安慰，感到自我所做没有白费，努力终有 结果的，我也经常会思考教学的新方法，思考教学新手段，教学如果太老套，学生会腻，会 产生厌学心理，对学习的兴趣大减，这不是我所期望的反而我更喜欢的是努力去做好课程调 整和改变，把学生拉近课堂，走入课本，而不是一个人在上头呆板的讲课，时代的改变，学 生们学习的心态也都有了很多变化，对我们来说这是好事只要我们能够及时的把学生拉近课 堂，让他们爱上学习，明白自我为学习努力这才能让他们走的更远。