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  • 2021-04-13 发布

英语计划总结之七年级英语下学期教学工作计划

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英语计划总结之七年级英语下学期教学工作计划 ‎ ‎   一、指导思想 ‎  1、面向全体学生,关注每一个体,重视情感培养,激发学习兴趣。‎ ‎  2、整体设计目标,体现灵活开放,针对学生技能,知识情感并重。‎ ‎  3、突出学生主体,尊重个体差异。‎ ‎  4、倡导参与活动,感知成功快乐。‎ ‎  5、注重过程评价,促进学生发展。‎ ‎  二、教材分析 ‎  这套教材采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。增加了文化背景和学习策略等部分,并关注了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为A和B两部分。A部分是基础的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。‎ ‎  三、教学目标 ‎  积极性是学习的动力和源泉,主动性锻炼了学生的个人综合能力。‎ ‎  尝试使用适当的学习方法,克服学习中的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。把它们有机地联系起来,从而完成了知识迁移过程。常用的训练活动有以下几项:‎ ‎  (1)Daily report:值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况,其它学生可互相提问题,询问个人职业。‎ ‎  (2)Play a guessing game:用问题“what does he do?”引入任务,让学生猜测多媒体课件中人物的职业,以此激发学生的学习兴趣,并训练学生的发散思维能力。‎ ‎  (3)Ask the way :创设问路情景,根据实际情况 telling the way,eg. I want to go the hospital 完成对话活动。‎ ‎  通过训练把课内的语言学习与课外的语言活动结合起来,改变了过去老师一言堂的模式,变学生为主体,课堂主要是提供了一个学生获取知识的平台。学生在活动中主动地获取知识。‎ ‎  四、具体实施方案 ‎  1. 加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈;‎ ‎  2.‎ ‎ 认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果;‎ ‎  3. 每周背诵课文中的文章或语法(尤其是重难点句型)。要求学生背诵并默写,培养语感,掌握语法知识的应用技巧;利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查,表扬并肯定学习积极的学生以学习保证效果;‎ ‎  5. 坚持日常检测的形成性评价制度,给学生鼓励、表扬,不使用消极的语言打击学生;,‎ ‎  6. 对后进生进行专门辅导,制定合适的学习评价方法,让他们树立学习的自信;‎ ‎  7. 加强对学生学习策略的指导,找到适合自己的学习方法;‎ ‎  8. 要充分利用学校先进的教育技术,使用计算机和多媒体教学设施,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,提教学效果。‎ ‎  附:教学进度安排表 ‎  1.假期作业讲解及新学期教学准备工作 ‎  2. Uint1 Where's your pen pal from?‎ ‎  3. Unit2 Where's the post office?‎ ‎  4. Unit3 Why do you like koala bears?‎ ‎  5. Unit4 I want to be an actor.‎ ‎  6. Unit5 I'm watching TV.‎ ‎  7. Unit6 It's raining!‎ ‎  8. 复习Review of units 1-6‎ ‎  9. 期中考试 ‎  10. Uint7 What does he look like?‎ ‎  11. Unit8 I'd like some noodles.‎ ‎  12. Uint9 How was your weekend?‎ ‎  13. Uint10 Where did you go on vacation?‎ ‎  14. Uint11 What do you think of game shows?‎ ‎  15. Unit12 Don't eat in class.‎ ‎  16. Review of units 7-12‎ ‎  17-18. 全册复习、习题讲解、知识归纳 ‎