中心小学秋季学校工作计划 20页

学校是在一定的观念和政策的指导下，为实现学校工作的任务和目标而对学 校工作的内容、规则、步骤、资源分配以及方式方法的通盘预先安排。下面是为 大家收集整理的中心小学秋季学校工作计划，欢迎大家浏览、借鉴！ 中心小学秋季学校工作计划一 本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发 展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力 争取得新突破。 一、坚持“以人为本” ，切实提高团队效能 （一）进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍， 选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最 合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让 x 人的“最佳组合”实现管理效益最大化。 （二）修订、完善《小学管理手册》 。继续推行规范化、精细化管理，营造和 谐奋进的工作氛围。 （三）协助校董会进行新一轮换届工作。以此为契机，密切村校联系，筹集 建校资金，筹备成立奖教奖学基金会。 二、坚持“以德立校” ，创建文明和谐校园 （一）强化师德建设 师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》 ， 开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型。让每 一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务 工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。 杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。 （二）强化学生常规管理 1、抓细节管理 将开学第一个月定为 “行为规范养成教育月” ，制定具体工作方案， 强化班级 管理，提高学生自我管理、 自我教育的能力， 结合 《小学生日常行为规范》 和 《小 学生守则》 ，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、 敢创新，争当“新时期好少年” 。 2、抓文化建设 学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程已完工并投入使用。我们将以 此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学 特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。 加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广 播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。 3、抓活动开展 我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列 的主题教育活动如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题 的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为 主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以 “红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为 主题的体育竞技活动，开展《晋江经济报》小记者站系列活动，开展劳动实践活 动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶 冶情操，接受体验，增长才智。 4、抓家校联系 成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和 质量观，搞好家庭教育； 适时宣传学校的办学理念， 争取家长对学校工作的支持、 理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。 三、加强教学常规管理，提高教学质量 （一）抓教学常规 1、加强质量监控，减轻学生负担 建立教学常规专项检查制度， 每个月进行一次教学常规检查。 既看教法设计， 更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师 作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反 馈，以全面提高教学质量。 2、创新备课形式，为教师减负增效 3 年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括 教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二 次修改。x 年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。 3、加强学籍管理，健全学籍档案 为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读 等手续的办理， 学生信息及时录入全国学籍系统。 做到各种册卡与旁证一一对应， 并及时进行滚动登记。 4、实行“行政人员巡查制度” 值日行政每日巡查两次校园， 检查各班安全、 纪律、 卫生实施情况、 “晨诵午 读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优 评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。 （二）抓校本教研 1、建立校本研修制度 做到定地点、定时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下 午二、三节课为语文组教研时间） 、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评 课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等） 、定发言人（全 体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。 2、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上” 教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导 处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组 围绕小专题采用“磨课” 、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思， 使各科教师在活动中得到锤炼。本学期将成立教研室，由八位骨干教师担当学科 带头人，带动教师团队的专业发展。 3、城乡联研，协作发展 继续与晋江第二实小牵头的课改协作校进行多层面的互动交流。多方争取机 会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、 名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。 4、校本教研，课题牵动 语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教 研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。 5、实施“青蓝工程” 发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺， 加快青年教师的成长。 6、实施“名师培养工程” 把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定 教师培养梯队。每学年重点培养 1—2 名骨干教师，达到“学校打造名师，名师 增辉学校”的目标追求。 四、加强安全工作，让平安永驻校园 （一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《西安小学秋季安全管 理责任书》 ，明确学校安全管理规定及家校双方职责。 定期利用短信平台发送安全 温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。 （二）广泛开展安全法制教育和安全演练。 认真组织 “开学第一课”、开展 “安 全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交 警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识 和自我保护能力。 （三）定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施 安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。 （四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定 期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。 （五）严把“入门关” ，实行保安人员 24 小时值班制度，每天安排 8 名教师 协助值勤。 五、加强后勤服务，改善办学条件 （一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精 打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有 限的资金投入教育教学之中。 （二）继续抓好各专用教室的规范管理， 健全完善各项管理制度和使用制度。 妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。 中心小学秋季学校工作计划二 一、坚定不移把德育工作放在首位 要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在 心头，积极把爱国主义教育、传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机 统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘 扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现 代文明的中国人打下坚实的基础。 新学期少先队工作要进一步认真学习 《小学生日常行为规范》 ，逐渐内化为素 质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立 科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体 建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引 力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。 二、坚持不懈抓好师德建设 教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的 教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提 升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守 法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则， 争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。 本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努 力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的 塑造者，优秀班集体的建设者。 三、深化德育活动活动 坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让 学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为规范养 成教育月” ，要求各班制定具体工作方案， 强化班级管理， 提高学生自我管理、 自 我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》 ，以养成性教育为 主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少 年”。 同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十 月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络 安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份， 举行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教 育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。 四、把德育与课堂教学进行有机结合 全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育 教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想 品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教 育网络。 要求每位教师在课堂渗透德育中创新 “五有” ，即渗透德育有意识、 制订计划 有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会 课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造 研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。 五、发挥少先队、学生会的组织作用 少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点， 通过升旗仪式、 队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动， 活跃学生身心、 提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管 理，使队员得到全面发展。 六、建立学校、家庭、社会三结合教育体系 加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健 康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合 教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展 学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安 全检查， 消除隐患， 杜绝一切事故发生， 确保师生安全。 切实加强心理健康教育， 培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅 力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。 七、开展主题教育活动 本学期我们将开展 “说好普通话圆梦你我他” 推普活动， 深化 “中国梦” 、“社 会主义核心价值观” 、“三爱三节” “做一个有道德的人”主题教育。 利用周一国旗下讲话和重大节日、 纪念日开展主题教育活动； 开展以 “尊师” 为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法 制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经 典诵读” 为主题的读书征文活动， 开展以 “红歌大家唱” 为主题的艺术教育活动， 开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字 典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展《开阳一小》小记者站活动、 开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训练等。丰富学生的校内 生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验， 增长才智。 中心小学秋季学校工作计划三 20XX 年秋季悄然而至，新学期意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，在 这一个学期里，我校区团队“决心再接再厉”努力开创工作新局面。为了更好地 完成工作，扬长避短，现计划如下 一、回归教学本质，倾力提升教育教学质量 1、搭建平台，力促新教师尽快成长 借助小片区管理模式，继续推进师徒结对，发挥总校区骨干教师引领作用， 做好传帮带作用，创造有利条件，让学校教师多参与各项培训活动、教研活动， 同时校区内继续推行同伴互助教研模式，促进同年段或同学科教师互相学习、共 同进步。拟于本学期十月份在本校区举行“安海镇实施素质教育暨新教师教学开 放观摩日活动”。 2、做强学校特色教育，夯实学校文化内涵 继续做强学校南音特色教学，将南音课纳入中、低年级课程，同时开展南音 特色班，为南音特长学生搭建舞台。学校校本课程《乡情南韵》已出版完成，将 于本学期投入使用。深化学校教科研工作，做好镇级南音课题《古诗词与南音吟 唱的有效结合实践研究》的第二阶段的实践研究工作。 3、做实教学常规工作，抓紧教学“保底工作” 精细化教学常规管理， 保证教学秩序正常化。 学校每月一次的教学常规检查， 要定 “检查内容、 检查重点” ，教师根据相应的要求备好材料， 统一于每月最后一 周的周三进行检查，行政组在“常规检查表”中，根据检查的内容，进行批注， 并及时反馈给教师，进行整改完善。 4、规范课辅材料征订工作。 学校教辅材料的征订，要严格按照上级主管部门规定征订，并报上级审批， 禁止教师私自征订“省颁进校教辅目录”外材料，切实减轻学生课业负担。 5、组织好两项评估工作，提升学校办学水平。 本学期，我校区将争创通过《晋江市语言文字示范校》及《晋江市素质教育 督导评估先进校》的评估验收工作，促使学校办学品位上新台阶。 6、根据校情修订《张时跑奖教奖学金》方案，并于 9 月初召开 20XX 年度 张时跑奖教、奖学颁奖会，鼓励品学兼优的好学生及教学优秀的教师。 二、真抓实干，夯实少先队工作 1、巩固成效，建立少先队常规工作机制。 经过一段时间的探索，我校少先队常规工作已经形成一个基本思路，在此基 础上，本学期少先队部将进行详细而深刻的反思，制定相应的常规工作思路，将 国旗下讲话、日行一善、小交警工作、纠察队工作、红领巾广播站工作整合，形 成固定又不失弹性的常规工作机制。 2、提升班级文化建设内涵。 一个真正优秀的班级应该是一个文化活动频繁、文化领先的班级，是一个精 神文明与物质文明同步发展的班级，是一个有凝聚力、有爱萦绕的温馨家园。因 此，班级文化建设显得特别重要。本学期学校将继续巩固班级文化建设成果，并 且举行有主题、内涵丰富的班级文化建设评比活动。 3、巩固少先队仪式及少先队文明礼仪训练成果。上学期，学校对学生进行 了系统而全面的少先队仪式及少先队文明礼仪的训练，训练过程辛苦，但收获颇 丰。在少先队礼仪“教育”与“训练”这种动静结合的礼仪文化氛围中，少先队 员获得感染。 感染感——感觉、 情感；染——着色、接受，是目染、耳濡、身行、 脑思的过程。经过这个过程渐渐生成少先队组织意识，渐渐生成对党和社会主义 祖国的朴素感情。少先队礼仪的规范化与常态化已成为少先队建设的必经之路， 因此本学期将继续宣传少先队基本知识，加强少先队文明礼仪教育。 4、抓好环境卫生。主要从两个方面着手，一是培养学生爱校护校、保护环 境的自觉意识，从小事做起，以身作则；而是合理分配卫生责任区，督促学生做 好每一天的清洁卫生工作，清除卫生死角，并保持全天的干净、整洁。 5、切实加强学校少先队组织建设。期初，学校将进行大队委员改选。进一 步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班 集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体， 引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的 宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。 6、组建学校鼓号队并进行训练。 在开学之初进行鼓号队成员选择，详细制定训练方案，聘请专业教师进行培 训，并刻苦训练，借鼓号操的契机，完善学校少先队基础建设。 三、德育工作，主抓实践体验和养成教育 1、继续完善各项德育评比制度 （“文明班级” 评比、 “道德小标兵” 评比、 “三 项”评比）和监督制度（飞翔少警队制度、纠察队制度） ，使思想道德内化为学生 的素质，外化为学生的行为。 每一项制度的实施都要求做到及时反馈， 有始有终， 确保有成效。定期对少警队和纠察队工作进行总结和反思，对一段时间内出现的 问题进行解决。 2、继续加强教师队伍的德育学习，利用讲座、外出培训、读书交流以及参 加各类比赛等方式提高教师自身的素质和德育能力。 3、继续做好常规教育，如国旗下讲话、早会、红领巾广播、主题班会、班 级布置等教育活动。 4、结合每个月开展的活动，积极思考，探寻新的德育方式。不只是告诉学 生应该怎么做、不能怎么做，而是让他们去感受，自己判断哪些行为是对的，哪 些行为是错的。 5、配合安全方面负责人做好学校安全工作，尽量多开展多种形式的活动让 学生学习安全知识，提高安全意识。 6、完善家校联系制度，召开家长会、入户家访、电话访问，切实做到和家 长的紧密联系，及时反馈学生在学校的学习情况和各方面表现。 四、安全第一，校园安全警钟长鸣 1、与全体家长签订《秋季安全管理责任书》 ，明确学校安全管理规定及家校 双方职责。定期利用家校通发送安全提示，定期入户家访，加强家校联系，家校 携手共筑安全防线。 2、利用学校集会、国旗下讲话、校园广播、班队会、讲座、 LED电子屏幕 等途径及时、有针对性地对师生进行安全教育。以多种形式开展安全教育活动， 营造安全教育氛围，对学生加强自救、自护方面知识教育。 3、严格要求各班主任和科任老师做好晨检、学生因病缺勤、病因追踪工作， 严格落实晨检和传染病防控工作制度。 4、重点抓交通安全、防溺水安全工作。定期对学校周边进行交通隐患排查， 设交通安全标志。各班主任继续全面排查学生上下学乘车情况，汇报学校建立学 生乘车情况滚动管理，禁止学生乘坐一切不合格车辆。每天上学放学重点时段带 班行政、一名护导师及村巡逻队员在学校大门口值班，成立校内小交警员，每天 2 人轮流在校门口劝导学生的文明礼仪及维护同学的入学秩序。坚持对学校周边 危险水域进行隐患排查。 5、以“ 11 、 9”消防日为契机，开展各种形式的消防安全宣传教育，进行消 防安全演练。 6、加强校园周边的综合治理工作，严禁在校门口摆摊、堆杂物及有危险的 物品，严禁校园周围有干扰正常教育教学的活动。严禁学生向校园周边的小商小 贩购买一切物品。 7、做好午托安全工作，确保饮食卫生。 制定午托安全管理制度及应急预案。学校与送餐单位签订安全责任书，并做 好学生的健康饮食习惯教育。各班安排午托值班老师照顾学生的饮食，确保不出 问题。 8、积极打造“一校一品”之心理健康特色之路。结合我校有专业心理健康 教育教师（国家三级心理咨询师）的优势特点，决定开展“心理健康安全教育在 行动”的安全特色项目，通过心理健康课程、团体心理辅导活动、开放心理咨询 室、个人及团体箱庭制作、教授手语歌曲、影展活动、心理兴趣小组、亲子活动、 专题讲座、设计心理健康板报、心理健康漫画征集、利用家校通平台向家长发送 心理健康安全教育小贴士等形式开展活动，争取到 20xx 年底，通过“泉州市安 全发展学校”考评验收。 五、加大投入，做好后勤保障 1、抓紧学校操场的建设进度，保证工程质量，在新学期让全校师生尽快有 一个良好的运动场所。本学期将组建学校足球队。 2、与董事会筹划学校小花园的建设工作。 3、在新学期开始前为每个消防栓修建一个不锈钢围栏，既不影响其使用， 又可消除其安全隐患，让学生的在校生活多一层安全保障。 4、针对学校厕所渗水问题，学校在暑假期间，紧锣密鼓对各楼层的厕所的 地板进行翻修，确保在新学期各个厕所能正常使用。 5、学校在暑假期间对多媒体室进行全方位的整改，将其改造为阶梯教室， 新学期我们将物尽其用，让多媒体室成为集教研、活动及会议的场所。 6、平日维修原则上做到随报随修，并经常巡查校园及时发现问题，并采取 相应措施解决。 新学年的风帆已扬起。时间的继往开来，又在每个人的面前摊开了一页崭新 的白纸。新的学期， XX中心小学西边校区的全体师生将带着梦想，带着希望， 用每一天的真诚和努力，共同描绘出又一幅精彩的画卷。