培训学校的工作总结 32页

第 1 页 共 32 页 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 培训学校的工作总结 篇一：培训学校工作总结 北川羌族自治县弗朗特长培训学校 （20XX年）年度总结 20XX年我校在领导们的亲切关怀和指导下， 在全校师生 的共同努力下，严格遵守了国家的各种法律，认真贯彻党和 国家的各项政策， 不断创新管理机制， 加强教育教学的研究， 深化教学改革，加强安全卫生管理工作，不断推进素质教育 的新途径。在教书育人的事业中作出了微薄贡献与成绩。在 过去的一年中一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。 本学年中每个带班的英语教师，在工作中从各方面严格要求 自己，结合本校实际条件和学生情况， 勤勤恳恳， 兢兢业业， 使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作 做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，不 断改进不断进步。对照工作计划，现将 20XX年的工作汇报 如下： 一、突出特色教育，提升品牌影响力 第 2 页 共 32 页 20XX年作为我校特色教育深度发展和改革的年度， 我校 努力与国际英语教育接轨，创新适合本地区英 1．认真学习，深化改革，与时俱进 结合我校工作计划， 20XX年年度工作主要以教育改革， 思路创新为主。积极参与全国社会各界组织的教育研讨会， 教育理念座谈会，各种先进教育理念，教学方法的培训学习 课程等，并与上海君学书院，湖南大学嘉奇商学院等多家全 国知名教育机构达成合作伙伴关系，共同推进全国英语教育 的发展。 2．创新教学方法及教育理念，形成特色教育“以特色 教育为重心，打造行业品牌”是我校经营方针之一。学校自 创办以来，一直十分重视校园特语教育的特色教育，提升我 校品牌教育影响力。色的特色教育。每周以教研为中心开展 全校性的教育研讨会及座谈会。着力打造具有地域特色及学 校自身特色的教育理念及教学方法。 不断学习， 总结， 创新， 实践力求探索出最佳的教育方式。 3．发扬素质教育精神，提升全面教育品质 为培养学员综合素质，锻炼学员综合能力。通过举办各 种拓展训练活动，知识竞赛等活动，从多方面提升学员综合 素质，形成我校特色素质教育体制及校园文化。在 20XX年 中我校先后开展了学员集体感恩生日会、母情节感恩活动、 暑期英语知识竞赛、英语书写与手抄报比赛、万圣节派对、 第 3 页 共 32 页 圣诞节游园活动等集体活动。 二、紧抓细化教育，提升教育实力 学生的学习需要有一个科学的系统及方法，需要学校教 育与学习对象的完美结合。 20XX年我们结合年度工作目标及 计划，针对不同年龄学员进行调研，研究，分析。针对这些 细节工作， 20XX年中我们积极组织老师外出学习有关细化教 育理念，整体教育理论，互动式教育法等专业知识，制定了 《班级管理制度与手册》 、《教学细节工作规定》以及其它各 项涉及教育细节工作的要求、 规定和制度。 从细节， 带整体， 促进我校整体的教育实力的提升。针对我校的实际情况，我 们主要做了以下工作： 1. 每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题 研讨、业务学习等活动。 2. 组织了骨干教师和教学主管的示范课，和全体教师的 公开课、新进教师的汇报课活动，并及时评课。 3. 积极进行课堂教学方法研究。全体教师在外训学习先 进教学理念与方法后，各自进行了课堂教学研究，重点突出 了“自学研讨” 、“成果展示” 、“巩固练习”三个主要环节， 学生的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。 5. 为达到最佳教学效果，全面实行小班化教学，所有在 读班级学员不超过 20 人。 6. 落实会议学习制度，每周二次集体会，每周工作计划 第 4 页 共 32 页 于总结会， 英语教研教学研讨会。 落实推门听课制度， 校长、 教学主管不定期不打招呼，推门听课。 7. 各项检查制度化 （1）. 考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签 名制，中间进行抽查，以防出现个别失控现象。 (2). 每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查，并 将其它检查结果汇总，发现问题及时在教师会上预警。 (3). 从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作 了严格规定，并加大了经常性抽查和常规检查力度。 (4). 加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生 , 学 生仪表 , 学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈， 及时公布结果，督促整改。 (5). 组织提倡任课教师撰写德育论文，推动带班教师努 力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考， 逐渐形成自己富有个性的教育风格。 三、做好家长服务，促进家校交流 1．带班老师定时给所带班级学生进行电话家访及时反 馈学生在校学习情况，每生每期电话家访次数不低于 2 次。 3．多与性格怪异、孤僻、自私等的孩子沟通，了解其 家庭情况，再用一定的方式去影响家长去重视引导自己的孩 子，改变不好的习惯。对于因某些原因造成的学习吃力的学 生，给与更多的关爱，不仅从学习上，还要从生活上、精神 第 5 页 共 32 页 上关心他们，能成为朋友； 4．根据每个学生的情况，老师安排家访，亲自了解学 生的家庭环境及在家的生活状态； 5．根据学生实际情况，老师会不定时地安排补课，为 了让学生更好地理解，紧跟班级步伐，不致造成学生学习的 障碍，导致不再坚持的后果。 四、紧抓安全防卫工作，创建平安校园 我校积极防范，从细节出发，减少各种事故的隐患，杜 绝事故的发生。加强责任人制度，确保全方位管理，落实安 全防卫措施，确保校区安全工作。 1. 学校从建校开始便成立了学校安全工作领导小组，由 校长邓丽彬任组长，领导副组长，组员，全面指导学校安全 工作。进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学 校防火、防震、交通监督、家长接送听课制度等各项制度， 分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相 挂钩，强化管理。 2. 配备安保人员，安装监控设备，做到安全防卫工作的 全面管理监督。 3. 加强校区设施设备安全设备检查检修，设备不全及时 补充。 4. 加强安全防卫工作精神的学习及安全防卫知识的培 训。 第 6 页 共 32 页 学校各项工作都做到自检自查，自我修正。以实现科学 预防，遏制突发事件的爆发，切实维护师生生命安全和学校 正常秩序。到目前为止，我校未发现一例安全事故。 五、励精图治，硕果累累 1. 在 20XX年剑桥少儿英语等级考试中参考的 8 名学员 全部通过，其中 4 人获得满分，满分通过率达 50%，满分通 过率位列全市同类学校第一。 2. 在 20XX年全国少儿英语知识技能大赛中 e2 班李言昕 同学荣获全国一等奖，全国仅 15 名。 3. 剑桥少儿英语在读学员在 20XX年秋季期末考试中平 均成绩高于学校平均成绩 13 分。 六、深入反省，不断进步 清洁内务、授课教学、招生咨询、活动策划与执行、家 校交流等，弗朗的老师们分配了学校各项工作。回顾这一年 来学校大大小小的常规工作，老师们做每一件事都明确自己 作为教育工作者的职责与荣耀。但 在日常工作中仍有一些不足，通过开展自我反省与批评， 总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足： 1. 关于教学与服务 (1). 个别班级为了照顾大部分的中等生同学而降低了 授课难度，个别成绩优秀的同学认为课堂内容简单没有太多 收获。 第 7 页 共 32 页 (2). 个别前卫的家长认为英语重要是应用，如：英语听 说和日常交际能力。希望孩子在英语应用方面能有提高，而 在高年级的教学中因主导考试能力而忽略了英语日常应用。 （3）. 剑桥一级的教材较于六年级升学考试内容简单而 同步提高教材知识点较难且层次较乱，学生在学习过程中不 能取得最好的效果。 (4). 个别老师没有按时按质做好家长回访工作，对学校 活动通知没有及时传达造成误会。 2. 关于活动开展 （1）. 节目准备 开展的集体生日会和圣诞节游园活动由于时间紧迫，节 目资源不足，没有注意节目的质量把关也没有做好彩排工作 出现同学们在表演时没有伴奏音乐等情况。在以后的工作中 要做到充分准备，把好节目质量关。 (2). 缺乏沟通。和主持人的沟通不够，导致细节问题没 有落实好。在以后的工作中要提前相关人员做好沟通。 (3). 统筹工作 在准备期间，统筹工作不够仔细，没有考虑周全，容易 改变决策， 导致安排稍显混乱。 在以后的工作中要认真统筹。 教育是一个民族最根本的事业，任重而道远；弗朗教育 要走的路还有很长，希望通过开展自我反省与批评，总结经 验不断改进，精益求精力求更好！弗朗教育的成长离不开教 第 8 页 共 32 页 育局领导的直接关心和支持，离不开有关领导的积极配合， 离不开兄弟学校对我们的关心和帮助，离不开学校全体师生 员工的努力。在接下来的工作中我们将一如既往地探索新体 制下办学的规律，使弗朗特长培训学校在以后工作中达到一 个更高要求，争取为北川地区英语教育贡献自己的力量。篇 二：上半年培训学校工作总结 上半年培训学校工作总结 自今年年初以来，培训学校共举办了 *** 个培训班，培 训职工 **** 人天，完成全年合同指标 *** 万人天的 ***% ，及 格率达到了 98%以上，参加培训学员的实际操作技能和基础 知识都得到了很大的提高。这些成绩的取得与 *** 厂各位领 导的关心，各有关部门的大力支持是分不开的，同时也与全 体参加培训工作的老师和兼职老师的辛勤劳动是分不开的。 近**** 月的培训教学工作给了我们许多有益的启迪，特别是 在 **** 班中应用的新的教学管理模式，就如何针对职业教学， 进一步地提高培训效果，加强培训教学工作等方面，我们取 得了一些经验和教训。这里简单地作一个小结，相信对以后 培训工作会大有帮助。 一、教学组织计划 来到培训学校参加培训的学员，其业务知识水平是参差 不齐，如何兼顾这两方面的需要，使得所有参加培训的人员 都学有所得，这是摆在教务组织人员面前的一道难题。为了 第 9 页 共 32 页 解决这一难题，我们对学员安排了学前考试，根据每期的具 体学员状况，进行具体的课程设计，并在授课过程中要求授 课教师采用循序渐进的方法，结合大量的实际操作的同时， 讲授一些理论知识，使得学员在理论和实践两方面都得到提 高。课程设计方面，我们所采取的策略是先安排些入门性的 课程，并安排经验丰富的教师进行授课，以吸引学员们对培 训课程的兴趣，在课程的后期安排与日常生产有密切相关的 实践内容，使得对理论知识了解的学员以及通过前阶段培训 对理论知识了解的学员都能从不同的层次和角度去理解和 消化所讲授的内容。另外，在 ***** 班中所尝试的新的教学 模式，对于所有参加培训工作的人员来说，可以讲都是第一 次的，我们将培训学员共分成 4 组：管理组、学习组、服务 组、娱乐组，不同的小组有不同的侧重，大家各司其职，相 互配合。每个小组的学院定期轮换行使小组职能，整个学习 过程把四个小组的职能轮流行使一遍。管理组主要在教学过 程中负责全班的日常管理，并积极 带领其余组参与互动活动；学习组主要是带动大家积极 学习，共同探讨并解决达标学习过程中遇到的难题；服务组 主要是做好大家后勤服务保障工作，力求提供一个更好的学 习环境；娱乐组主要负责在课间休息时，活跃学习氛围，让 每一个人享受到在快乐学习中的乐趣。通过分组，既能在短 时间内让原本都互相陌生的学员迅速熟悉起来，增进学员之 第 10 页 共 32 页 间的交流，形成小组的集 体荣誉感，培养学员的团队精神，同时也为增强每个学 员的学习主动性提供了条件。整个班级通过师生互教互学， 构成了一个真正的“学习共同体” ，形成了一个良好的师生 互动教学关系。在为期三周的教学过程中，每一天的课程都 是在各小组嘹亮的队歌声以及雄赳赳的口号中拉开帷幕。以 往由班主任来点名考勤的做法换成了由各小组主动向管理 组报实到人数，每一位学员感觉到当学员也要有较大的管理 责任，有小组的荣誉。在互动的教学过程中，教师对每一节 课更加的精心设计和准备，学员们随着教师的课堂设计积极 参与其中。在经过了一天学习后，各小组履行各自职责的具 体情况，会通过各组之间的相互打分，加上他们进行的实践 技能考核分数写在小组分署统计栏内，呈现出4 个组的排名 情况，通过这样的方式，不仅能够提高各组的学习管理监督 意识，还能更好地增强了每个组学员之间的互相帮助。在实 习场地上，我们看不到了以往学员一人练，周边无人看的局 面，而是变成了“一人练，众人指点找毛病” 、“一个组练， 其它组认真观察寻找扣分点”的景象，这种互动教学方式体 现了很强的团队精神，学员的学习热情真的调动了起来。当 然，教学计划不可能一次就制定得十分完善，具体的实施过 程中，我们是边实施，边发现问题，边及时地改进问题，修 正我们的教学计划，以求达到最佳的效果。例如：在前期课 第 11 页 共 32 页 程安排是理论课程比较多，具体实践的时间比较少，学员普 遍反映不是很好；我们在发现这个问题后，及时对计划进行 修改，增加实践课的时间，使得学员能有比较多的时间进行 操作练习。目前我们的计划已基本上能满足培训过程中的各 种需求。 二、教学质量的保证 对于培训工作而言，培训教学的质量是至关重要的指标。 如何保证教学质量？使得每个学员都能得到“物有所值”的 培训效果。培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时 间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学 质量： 1. 有针对性地进行课程设计。 2. 聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的技师作为 授课教师；鼓励教师以高度的工作热情投入培训教学工作。 3. 建立完善的教学评估制度；评估的内容主要为两方面， 一方面是老师的专业知识、教学技能及教学态度，另一方面 是学员的学习需求和学习成绩。篇三：民办教育培训学校年 度工作总结 民办教育培训中心年度工作总结 xxx 年已经匆匆而逝 , 现在已迈入了新的一年 , 在努力积 极投身于新一年的教育工作中的同时 , 我在此也对过去一年 工作进行总结。总体上 xxx 年不管是对学生还是对学校来说 第 12 页 共 32 页 的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和 学习习惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了 家长的肯定。一：加强教育队伍建设 各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形 象。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的 意识，规范教师的教育行为和工作方式；在教学中积极运用 新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。我 校努力培养造就师德高尚、 教学优秀、 教研突出、 教改先进、 有影响的教师。二：学生队伍建设 我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学， 注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整 个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人” 的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认 真执行“减负”有关规定，把提高教学 质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上， 放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励 学生多看课外书，空余时间参加下象棋等活动。在学生生日 是也组织所有教职工及学生共同庆祝，其外学校在六一儿童 节、圣诞节等节日时也组织学生排练节目，此大大丰富 的学生课余生活。三：教育均衡发展情况 为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬 件设施以改善办学条件。 为每位教师配备电脑 xxx 台， 打印、 第 13 页 共 32 页 复印机 xxx 台。 xxx 年由于招生工作的落实及得到了学生与 家长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、 凳子 xxx 余套、黑板 xxx 块、学生午休折叠床 xxx 张、各类 奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套；为每间教室配上空 调 xxx 台；各教室也重新粉刷过一次；在 xxx 年上半年我校 新开设书法班，于是重新装修了一间专用书法室，先后为我 校三化建设投入资金 xxx 元。四：教育民生工作进展 1、我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其 学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解 学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽 量减免学杂费，并对学习优异的拔尖生赠予 xxx 天免费的奥 数学习； 2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以 安全为前提”的原则，在 xxx 年里坚持天天强调安全，时时 强调安全。并应上级规定安排老师参加为期 xxx 天的安全培 训学习和考试。五：所获成绩 ( 根据各校实际情况而定 ) xxx 年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局， 无私奉献，使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们也 清醒的认识，教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的 要求，我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的， 任务是艰苦的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都 需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。 第 14 页 共 32 页 篇二：培训学校工作计划和总结 回顾这一年来学校大大小小的常规工作，老师们做每一 件事都明确自己作为教 20XX年度工作 总结与计划育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍 有一些不足，通过开展自我反省与 批评，总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足： 1. 关于教学与服务 (1). 个别班级为了照顾大部分的中 等生同学而降低了授课难度，个 别成绩优秀的同学认为课堂内容简单没有太多收获。 (2). 个别前卫的家长认为英语重要是 应用，如：英语听说和日常交际能力。希望孩子在英语 应用方面能有提高，而在高年级的教 学中因主导考试能力而忽略了英语日常应用。 （3）个别 老师没有按时按质做好家长回访工 作，对学校活动通知没有及时传达造成误会。 2. 关于活动开展（ 1）. 节目准备开展的圣诞节活动由于 时间紧迫，游戏场地和人员合 作不到位，在以后的工作中要做到充分准备，做好计划 彩排等。 (2). 统筹工作在准备期 间，统筹工作不够仔细， 没有考虑周全， 容易改变决策， 导致安排稍显混乱。在以后的工作 中要认真统筹。 第 15 页 共 32 页 20XX年我们将组织任课老师认真学习， 全面提高教师的 业务素质，狠抓教学常规管理， 提高教学质量。同时，作为一名教学组负责人，面对竞 争激烈的教师队伍，我感到了身上的 压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划， 在这段时间里，我也不能放松自己 的学习， 通过不断地学习和接受培训， 充实和更新知识， 提高水平和能力，成为教书育人的 一名合格的教师。 一．主要工作目标和任务 1、抓好学校教学稳步发展，争取把各个班级的留生率 保持在 90％以上。 2、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学 质量，让学生喜欢课堂，并在课堂 中获得最大的收获。 二．具体工作和措施 1. 教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校 的生命线，是学校的工作重点。 课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我 们内部老师要起到一个监督，督促的 作用。 充分发挥以教师为主导， 学生为主题的教学活动， 第 16 页 共 32 页 调动学生学习的积极性，培养学生 的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。 2. 加强教师队伍建设 （1）老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学 生、研究学生、帮助学生、关心学 生、正确评价学生； （2）关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮 助。安排新老师听课，试讲，帮 助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会， 让他们快速成长起来，能够为学校 的发展做出贡献。 3. 强化日常工作规范 （1）按时交工作周计划，学期个人工作总结等。 （2）搞好各个老师工作的的安排和评定工作。 （3）希望能够有时间到其他学校去学习经验。 4. 加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量 （1）学习教育理论，提高自身道德修养要求自己经常 阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新 的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。 努力通过自己的课堂教学使学生学 得轻松， 学有所得， 真正成为学生心目中学习的引导者。 此外，作为一名老师，不仅 第 17 页 共 32 页 仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。 在教学过程中，我们不能只是培养 学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高， 所以，我自己要先学会怎样快乐地学 习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要 求自己的行为，这样，学生才会从我 这学到一些他们所需要的 ; 同时，自己也要时时刻刻关 心国家大事，了解时事，尽力做好自己 的本职工作。 （2）提高教学能力，并带动新老师。重视单位中新生 力量，对他们积极培养， 让新老师听课， 同时听新老师的课， 取长补短， 共同进步。 把课上好， 把学生留住， 是我们的共同目标。 三．具体活动安排 （1）20XX年 1 月份 --3 月份 ?稳定现有生源，做好任课 教师的工作，顺利上好寒假课，做好教材准备工作，做好家 长 的接待和沟通工作。 ?安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师 的沟通工作，让老师们能够开心的 在金子塔工作。 （2）20XX年 4 月份 第 18 页 共 32 页 ?开始筹划和协助小升初的招生和考试计划，做好课程 安排工作。 ?为即将开设的班级选取适当的教材。 （3）5 月份 ?月初出台具体的暑假招生计划。 （4）20XX年 6 月份 ?全面开展暑期的招生工作 ?安排好暑期教师的工作内容和工作时间，保障各门课 程的顺利开课 ?开展六一儿童节户外活动，做好六年级结业 典礼相关工作。 （5）7---8 月份 ?做好暑假教师工作安排与部署?做好任课教师的责任， 保障暑假课程的顺利进行 ?做好秋季学期的招生计划，学员 内部转介绍。④争取趋于稳定的学生人数达到新的高点。 （6）10--11 月份 ?认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队 合作精神 ?初步规划寒假学期招生计划（校长） （7）20XX年 12 月份 --20XX 年 1 月份 ?稳定现有生源 ?出台寒假学期招生计划，并开始接受小升初报名篇二： 培训学校工作计划培训学校工作计划 >培训学校 >工作计划 （一） 一、指导思想：在党的 >十八大精神指引下，认真实践 “>三个代表”重要思想，全面贯彻党的教 第 19 页 共 32 页 育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。完善措 施，加大管理的力度和广度，使中小 学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。以团风 县教育局 20xx 年工作思路为蓝本 , 结 合我镇实际 , 特制定本工作计划、 二、工作思路： 1、树形象：通过党员教育活动和 >师德教育，提高每一 位教职工特别是领导干部的职 业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学 风的根本转变。 2、强素质：以新课程培训为切入点，以校本培训为裁 体，丰富教师基本功训练内容，提 高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队 伍。 3、抓管理：监督、协调、管理、保护是乡镇中心学校 的主要工作内容，而管理是重中之 重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程 的监管，进一步明确职责，强化责任 意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理 调动广大教师积极性，以管理提高教 育教学质量。 三、工作目标 第 20 页 共 32 页 1、加强校园文化建设， 使学校周边环境得到彻底改善， 全期不发生责任事故，中小学校 全部达到“平安校园”标准。 2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施， 进一步缩小学校之间的质量差距， 力争使教育整体水平跃居全县前列。 3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育 教学质量的提升，争取教育质量进 入全县中等偏上等次。 4、改善学校办学条件，通过积极争取上级资金，实现 我镇办学条件的改观，特别是十力 中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是 十力中学进校园的道路硬化问题。完 成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创建工作 和整改工作。 四、主要措施 1、加强思想道德教育。 一是加强教职工思想道德建设， 结合党员教育活动和师德教育， 通过观看《师德启示录》和开展学年度师德标兵评选活 动等措施，使每一位教职工都能自党遵守《中小学教职工职 业道德规范》 ，真正做到学为人师，行是人范。对党员 干部，更要高标准，严要求，不能让他们只是交费填表 第 21 页 共 32 页 时的党员，作风上却混同于一般老百 姓，使之成为教育教学第一线的时代先锋，师生员工的 楷模。二是采取多种教育形式，加强 和改进未成年人思想道德建设，一方面协助学校逐步建 立未成人思想道德建设长效机制，把 中小学生守则教育和社会公德教育结合起来，完善班级 管理措施，充分发挥少先队组织的作 用，坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、 十佳少年评选活动，努力营造良好的 德育氛围。另一方面组织开展文明礼貌月和“我为母校 添光彩”活动，培养学生从小事做起， 以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚，对于在此项活 动中涌现出来的先进集体和个人进行 大力表彰，并组织巡回报告团到各校进行事迹报告，充 分发挥典型的示范带头作用，促进校 风的根本好转。 2、提高教师素质。新一轮课程改革对传统教学是一种 挑战，同时也为每一位教育工作者 提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素质不能仅 仅停留在过去那种练好“三笔字”说 好普通话能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富， 标准要提高。本期中心学校将有计 第 22 页 共 32 页 划地开展新课程教学研讨会，洋思教学观摩课，组织教 师观看小学新课程改革优秀课例 vcd 光盘，并要求教师写出 >观后感或学习心得。在完成教 育教好一节教改课 ( 以全新的教学理 念组织教学 ) ，写一篇高质量的教改尝试论文或心得。 过好五关，即普通话，简笔画和“三笔 字” 。为了检验各校校本培训和新课程培训情况，中心 学校拟定于七月中旬对教师进行一次综 合素质测试，并将测试成绩计入教职工量化考核结果。 3、创建安全文明校园。按照教育局平安校园创建活动 实施方案，结合我镇实际，计划把 学校周边环境整治、安全纪律和法制教育，消除危险房 与平安校园创建活动有机地结合起来， 分阶段实施，逐步深化。开学初，首先对各校校园进行 集中整治，并量力进行绿化美化，对 现有的校园文化设施建设进行改造升级。为确保此项工 作的完成，各校期初都要交纳一定数 量的责任押金，检查评比结果后，中心学校依次对各校 进行奖励。各校要创造条件，消除危 险房，加强师生安全纪律教育，层层签订责任书，落实 安全目标责任制，继续完善封闭式管 理制度。并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合 第 23 页 共 32 页 治理学校周边环境，规范以学生为主 要消费群体的小食品经营。营造安全、文明、和谐的育 人环境。 4、常抓质量不放松。本期的重点量抓校长——向管理 安质量，其次是抓教师——向教学 要质量。抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、 过程督导和结果评比等环节 , 调动校长 管理的积极极性。本期中心校将协助学校制定阶段性工 作目标，对每项工作实行一事一议， 一项一计，不“秋后算帐” ; 工作完不成或完成质量差 的学校让其边做边改，随改随验，不搞 亡羊补牢。 使每所学校的管理逐步走向规范化、 制度化、 经常化。中心学校对各校常规管理 检查的方式、评比办法要逐步改进，力争科学、公正、 有效。本期我们将改过去集中检查评 比为随时抽查，改过去中心学校几个人查为大家共同查 ( 相关人员参与检查 ) ，让每一位管理 者能够及时了解他人的经验，正视自己的不足，不断改 进工作，缩小与先进学校的差距。抓 教师主要通过完善教职工量化考核方案，从常规 >教学 管理入手，加强对常规教学各环节 的督查，调动教师的教学积极性，继续认真开展课堂教 第 24 页 共 32 页 学评估活动，坚持业务学习、教学研 究制度，坚持培优与补差相结合，开展教学扶贫和向潜 能生送“ >温暖”活动。按照教职 工量化考评细则，在各校自评的基础上，逐步将以校为 单位的评比过渡到以镇为单位评比， 适当拉大绩效工资分配档次，让有限的资金发挥最大的 激励作用。培训学校工作计划（二） 一、指导思想：以 >科学发展观为指导，坚持以质量为 中心，进一步加强学校 (: 培训学校的工作总结 ) 管理，优化 教育环境， 提高管理服务水平， 努力提升办学品位， 凸显办学特色， 丰富办学内涵，促进我校教育又好 又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学 校”的工作目标。 二、目标与措施： （一）加强制度建设，推进科学管理 1、进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高 管理水平和工作效率，以适应学校 发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事 事有人管，人人有事管。 2、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主 理财、教代会等制度，对制度修订、 第 25 页 共 32 页 评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公 开力度，在校园醒目处设置校务公开 栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决 策、民主管理、民主监督的作用，增 强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主 动性和积极性。 3、进一步加强和改进制度建设， 组织全体教师学习 《小 学教师管理制度》 、《小学教学常 规管理办法》 、《安全工作制度》等系列管理制度，发挥 制度在管理中的导向作用，从而提高 管理效率， 考核有据可查， 努力做到制度面前人人平等。 在实施制度管理的同时，为充分调 动教师的工作积极性，在不违背管理原则的前提下，要 体现以人为本，在实施人性化管理方 面作进一步探索。 （二）大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展 1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。深入开展 “强师德、铸师魂、树形象、正教 风、强素质、提师能“等活动，从源头上杜绝教师有偿 家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资 料等现象。引导教师对照先进找差距，不断完善自我， 提高自我，做学生的良师益友。 第 26 页 共 32 页 2、坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以 素质树形象，以作为换地位，以业 绩显才华，以特色求发展” ，立足学校，做好校内“名 师”建设，发挥其先锋模范作用，让广 大教师以身边的教师为榜样， 比、学、直、赶、帮、 超， 努力打造一支具有优秀的师德风范、 模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。 3、严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教 师互评、学生评议、家长反映等方 式，多角度、 多侧面、 全方位地了解教师执行教育法规、 遵守教师职业道德规范等方面的情 况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评 优、职称评聘的重要依据。 4、积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和 学校组织的各项教学活动、教研活 动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一 个有思想、有追求的教师，力争成为 一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高 尚、教学优秀、教研突出、有影响力 的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养 计划，加快其专业成长的步伐。 （三）以质量求发展，优化教育教学管理 第 27 页 共 32 页 1、加强教师的质量意识和责任教育，培养对社会责任 的精神，使教师树立对国家，对人 民负责的质量观；培养教师对学生负责的精神，树立为 学生的终身学习、发展奠定基础的质 量观；培养教师对学校负责的精神，明确教学质量是学 校的生命线，质量关系到学校的生存 与发展。 2、坚持面向全体学生，提高教育教学质量。坚持以教 学为中心，以课堂为主渠道，切实 加强常规管理。继续对教学常规实行一周一小查，一月 一大查的常规管理机制，坚持大查时 由教导处牵头组织学生进行评教，并将评教结果利用教 师例会进行通报，对存在的问题要求 限期改正，教导处跟踪调查，确保整改到位的常规管理 模式。 3、加强毕业班管理 , 确保毕业班的质量稳步上升。毕业 班工作是学校教学工作的重点之 一，定期召开六年级教师专题会议，要针对现有毕业班 的实际情况进行跟踪分析，寻找差距， 采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。在抓紧抓好教 学质量的同时 , 注重学生良好思想品质 的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。 第 28 页 共 32 页 精心上好每一堂课，从课堂效率做 起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考 取得骄人的成绩。 4、加强教育科研工作，走科研兴校之路。积极启动并 实施教科研“十二五”课题申报工 作，树立“问题即课题”的科研理念。鼓励广大教师基 于教育教学中遇到的问题，开展实践 性研究。从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研 究、善于研究、解决实际问题，使教 育科研服务于教育教学，科研与教研相结合，为提高教 育质量做好保证。结合各自的课题积 极研究，及时撰写有价值的论文或经验总结，促进教学 质量的提高。 5、扎实开展体卫艺工作， 牢固树立 “健康第一” 思想。 抓好阳光体育工程，保证学生平 均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学生的体育 意识和身体素质，促进学生健康成长； 组织学生开展“大家唱、大家跳”等活动；上好健康教 育课，管理好学生的健康档案，做好 甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的 防控工作，加强与卫生、疾控部门的 工作协调，充分发挥其专业优势，认真接受其防控工作 第 29 页 共 32 页 指导，积极配合做好相关防控工作要 求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。 6、加强学生写字方面练习。教师要重视对学生写字的 指导，充分利用写字的课堂教学， 指导学生要点面结合，其它各学科的课任教师书法教育 尽力尽责，关怀学生的写字，让学生 每时每刻养成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项 特色教育。 7、做好“推普周”活动，坚持使用“四用语” ，说规范 的普通话，不写错别字，注意环境用字准确。结合语文学科 开展说普通话比赛。 8、加强教育信息化建设。完善学校信息技术硬件设施 设备，开展信息技术培训，提高“班 班通”设备的使用率；添置实验器材和图书。加强设备 维护和管理；加强学科与信息技术整 合工作，逐步建立教育教学共享资源体系。 （四）加强德育，确保校园和谐。 1、加大校园文化建设力度。紧紧围绕“三年打基础， 五年创特色，办一流学校”的发展 方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完 善各教室、功能室的标识牌及布置工 作，大力打造一小小学“橱窗”文化，充分发挥“班级 第 30 页 共 32 页 之星” 、“红领巾校园广播” 、“国学经 典诵读”等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内 涵，促进师生共同成长，推动“书香 校园”进程，建立浓郁的书香气息。 2、重视养成教育， 加强道德建设。 利用升旗、 班队会、 晨夕会，积极开展知礼节、懂礼 仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯； 抓好学生日常行为习惯的养成教育， 从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯， 注重个性化、人格化的教育。形成一 篇三： 20XX年学校培训工作总结 20XX年学校培训工作总结 师培工作是学校可持续发展的基础。教育质量的提升必 须要有高素质的师资队伍。加强教师队伍建设，提高教师的 师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径， 更是影响教育质量的关键因素。因此学校全力做好教师的培 训工作，从全员培训到部分骨干教师培训，从校内培训、网 上培训到外出培训，旨在通过教师教学理念、教学能力的学 习与提高，让教师们开拓视野，在自己的教学领域更加得心 应手。下面将学校的培训工作总结如下： 一、认真组织教师的全员培训 长春市中小学教师全员继续教育远程培训工作。 11 月 第 31 页 共 32 页 15 日至 11 月 28 日学校组织了所有任课教师参加了 20XX年 长春市中小学教师继续教育远程培训及测试，学习分为通识 部分和学科部分，虽然时间紧，需要观看的视频学习资料较 多，但老师们都能够积极参与、认真对待，把这次的培训作 为自己学习充电的机会，短短半个月的时间老师学到了很多 新的教学理念和方法，收获较多。 二、教师培训精心组织 认真组织教师按照文件通知的精神派教师外出培训学 习，并且有笔记。 三、重视青年教师培训 1. 多让青年教师参加教学交流活动，不断提升自己。 2.5 月 23 日我校参加镇举行的中青年教师 “师德” 演讲 比赛。 1 从活动中得到锻炼。 总之， 充分利用各种资源， 努力拓宽了教师学习的渠道。 校长和班主任教师培训，达到了 32 学时。通过学校的培训 工作，促进了教师队伍整体水平的提高，教师的精神面貌也 焕然一新了，因为教师个人的水平提高了信心也随之提升了。 从教师的发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的 发展。在新的一年里我们会继续努力，使学校的教师培训工 作再上新台阶。 第 32 页 共 32 页 德惠市达家沟镇豹虎山村小学 20XX年 12 月 2