2020大学班主任工作总结范文 3页

‎2020年高校班主任工作综述 ‎2020年高校班主任工作综述 根据学校的现状和长远发展规划，为了做好12个安装班的学生教育工作，本学期的工作总结如下:‎ 我曾担任安装专业的理论老师和班主任。一年多来，我一直以严肃严谨的学术研究态度和勤奋执着的精神从事教学工作。‎ 作为一名专业理论教师，她上课前认真备课，并根据自己不熟悉的教材收集各方面的相关资料。精心制定计划，注重教学理论的学习，积极参加教研小组的活动。经常听老师讲课，从教学经验中学习，互相学习，提高自己的教学水平。每个班级都以最佳的心态站在讲台上，以一种亲切、放松和严肃的形象面对学生。‎ 此外，为了提高教学效果和教学质量，我不仅注重教材的研究，掌握基础存储的重点和难点，而且采用多种形式的多媒体教学。通过培养学生对实用技术课程的兴趣，可以调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。‎ 通过教学，我稳定了优等生的成绩，提高了中学生的成绩，帮助了差生取得进步，使不同层次的学生掌握了专业理论知识。在整个学校技能竞赛中，我们班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在英芝应晖的考试中，学生的及格率是100%，这得到了学校领导的肯定。‎ 作为班主任，我深深理解教育是爱的原因。为了培养高素质的劳动者，我注重以道德为基础，结合生活实际，以良好的原则为指导，从各个方面和角度培养学生的品德和人格。引导学生参与志愿者活动，培养他们的社会实践能力。比赛期间，鼓励学生积极参加学校比赛，增强班级凝聚力，在篮球比赛中取得最佳成绩。‎ 在班级管理方面，我做了以下工作:‎ ‎1.民主选拔德才兼备的班干部，成为师生之间的桥梁；同时，将建立一个竞赛机制，所有有能力的学生都将有机会参加。始终与帮派成员保持联系。‎ ‎2.把握学风和学习质量。教会学生知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生的共同努力和积极合作，我们班的学习风格相对向上，每学期补考较少。同时，我们班有一群优秀的学生正在为研究生入学考试做准备。他们进一步提升了全班的学习氛围。‎ ‎3.永远假装是学生。我注重与学生交流，平等地与他们交流，在学习中关心他们，对学生在课堂上的表现给予肯定和鼓励，增强他们的信心。在教学的同时，我们不仅传授书本知识，还经常与学生交流做人的原则和基于我们自身经验的人生感悟。我们应该做好教书育人的工作。我很少批评或抱怨学生。在我看来，每个学生都有一个亮点。我从心底里爱和关心他们。令我欣慰的是，我的大部分学生都能与我合作，理解老师的意图。‎ ‎4.尽力帮助学生解决一些难题，成为他们的知心朋友。面对学习和生活的压力，我们班的几个学生真的不容易。这些学生容易出现心理问题。他们真的需要老师的建议。我也清楚地意识到这一点，并特别关注这些学生。定期和他们交谈，给他们一些精神鼓励，并请心理老师给他们一些建议。‎ ‎5.增强班级凝聚力。我们班有少数学生集体观念薄弱，以自我为中心。因此，我已经举行了几次班会和活动来和大家讨论这个话题。然后我们会单独谈谈。目前，全班更加团结友好。‎ ‎6.积极参加班主任例会，及时向学生传递相关信息。鼓励和支持学生参与所有教师活动。通过参加活动，他们锻炼了自己的能力和自信心。‎ ‎7.与老师保持联系，了解班上学生的情况；找到问题并及时解决。此外，还联系了一些家长，就他们孩子的情况给予反馈。‎ ‎8.反复向学生强调如何做人，培养学生乐观的生活态度。这是我认为非常重要的。当然，由于繁重的教学任务，我的班主任仍然有一些缺点，比如没有花足够的精力。我会在未来的工作中做得更好。‎