教导处范文之教务处上期工作计划 9页

教导处范文之教务处上期工作计划 2007-2008 学年上期教务处工作计划 一、工作思路和工作目标 王校长在行政会上提出了 2007——2008 学年学校工 作的指导思想是：和谐务实、下移前置、强化职责、迎接发展（十六字）。 工作目标是：抓好两支队伍、提高教学质量，搞好扩建工作。结合学校 的教学、科研、竞赛等方面的具体工作，本学年教学科研工作的基本思 路是“构建和谐，制度管理，强化研究”，工作目标是：1、狠抓落实， 规范教学常规；2、合理激励，完善评价机制；3、求真务实，加强教学 科研。 二、重点推进的七项工作及措施 第一、加强教研组建设，抓实年级备课组工作， 落实学校“三级管理”制度，发挥教研组长和备课组长的不同功效。把 好教学质量第一关。 1 认真组织召开单周教研组长会，双周备课组长会。做好会前有准 备，会中有记录，会后有检查。 2 规范教研组备课组教研活动。本学期实行教务主任检查制度，要 求教务主任坚持检查，记录每个教研组每周活动情况。（刘主任负责文 科组、张主任负责理科组）。组会时间统一为：上午 9：00-11：00、下 午 2：20-4：30 3 不满一年的新进大学生，研究生实行坐班制，未满三年的教师提 倡坐班。教务处、研修室进行巡查、记录、统计。 4 规范、加强备课组集体备课，要求备课组制定出切实可行的教学 计划，做到计划明确、步骤清晰、内容具体、推进扎实。教务处和教研 组长督促检查计划落实情况，坚决杜绝后进班级和学科成绩差异过大的 情况出现。 5 规范教辅资料的订购和使用，减轻学生过重的作业负担和经济负 担，提高资料使用的实效性。 ○1 在广泛征求意见、调查、统计的基础上，统一各年级购买的资 料份数。高三年级和实验班 1-2 本；高一、高二平行班 1 本。年级组统 一后公布各学科订购情况。 ○2 教师不得参与教辅资料的收费，统一使用的教辅资料收费不得 高于书价的 7.5 折。 ○3 鼓励教师精选习题油印，尽可能做到年级备课组统一，（实验班、 平行班、中新班三个层次可区别对待）。教师油印资料必须由各备课组 长签名，并注明份数。杜绝印了不用的现象出现。一次印数超过 20 页 的须教务主任签名。 ○4 所有资料文印室备份，教务处定期分类检查。 ○5 教务处、年级组将通过定期（半期、期末）检查和不定期抽查 资料使用情况，并及时通报。 6 严禁在办公室利用电脑打游戏、炒股票。一经发现，将扣发当月 “质量奖”，并纳入本人和教研组、年级备课组年终考评。 第二、坚持管理重心前置、工作重心下移，加强教学管理和指导， 提高课堂效益。 1 大胆管理，规范教学常规、提供教学保障。坚持早读、中午、课 间、考试“四巡视”，坚持对教学常规、教学日志、多媒体使用情况“三 统计”。 2 深入课堂，具体指导。开学两周内听完新教师的课，半期考试前 听完高三年级的课。田校长、赵主任每学期听课不少于 50 节，刘主任、 张主任不少于 30 节。刘主任重点听文科，张主任重点听理科。 3 以听课的形式详细检查教案，检查备课组集体备课情况，检查教 师教学常规执行情况，如实记录，及时反馈并纳入学期，学年个人和教 研组量化考评。 4 坚持对考试的规范管理，从命题的标高、校对、考务、监考、试 卷装订、阅卷、成绩统计、成绩分析等环节上，组织好、管理好、统计 好，并及时总结、反馈、通报情况，让“考试”的效果充分发挥出来， 发挥在教学过程之中。 5 落实教学指导，“抓两头、促中间”，一头是为骨干教师搭建平台， 提供更多的机会，扩大校内校外的影响，向更高层次推进；另一头是落 实新教师培养，缩短过渡期适应期，尽快站稳讲台。 6 根据需要不定期组织召开学生干部会，坚持每期教学情况调查、 统计、反馈。 第三、推进教学资源库的建立、完善、推广，运用工作。以“倒计 时”的方式制定各教研组“工作进度表”，做到时间、人员、任务入格。 1 语文、外语、物理三个试点组开学两周内在组内汇报演示。 2 非试点组在一月内构建“基本框架”，充实内容。 3 本期教改研讨会以“专题”形式对资源库情况进行展示、交流、 推动。 4 期末课题组牵头整合各组情况，进一步规范、充实、完善。 5 下学期重点推广、普及、运用。 第四、抓好高三工作、稳定高考成绩，死守教学生命线。 1 充分发挥年级领导小组的核心作用，统筹策划高三全局工作。协 调好学科之间、班级之间、教师之间、师生家长之间的关系，形成合力， 提升年级战斗力。 2 抓实备课组，把好教学关。 3 依托班主任，落实好细节，做好学生、家长工作，把关学习关。 4 坚持分类进行，区别对“三个层面”（实验班、平行班、中新班） 的情况，在新课、复习、作业，考试中要有措施，强调实效性。在特优 生的培养上要有思路、措施、效果。努力完成“学科竞赛和 08 级的高 考不低于 07 年的成绩”（“本一率”和“本二率”应保持在全市的一流 水平），同时争取在特优生的培养上有所突破的目标。 5 借鉴 07 级经验，相互学习交流、逐步形成一套具有石室中学特色 的高三教学管理及操作模式。第五、完善教学评估机制，激励教学行为， 调动教师积极性。（坚持过程评估与结果评估相结合，强化过程评估）。 1 坚持，完善教研组评价制度。 2 建立年级备课组评价机制。本学期在充分征求意见基础上制定出 评估方案，下学期按方案执行。 3 坚持完善诊断性考试评估制度。“零诊”、“三诊”侧重校内学科、 班级之间评估，“一诊”、“二诊”坚持校级之间、学科之间、班级之间 评估。 4 完善高考评估机制，把“以入口量出口”的导向作用再深入细化， 把学籍管理与高考评估工作做得更规范。 第六、抓好竞赛各环节工作，巩固竞赛成果。 1 第一学期发挥高一“特色班”功能，在竞赛学生人数，课时上给 予保证。 2 第二学期在高一新生中选好苗、培好苗。 3 加强对每周下午 3 天的竞赛课和周六竞赛课的指导、巡视、督促。 4 对高二、高三年级周末、节假日、竞赛前的突击工作，加强管理， 督促。 5 充分发挥校内，校外师资作用，力争一等奖总人数不少于 20 人， 学科不留空白。 第七、规范学籍管理 1 理顺“两个关系”：一是电子学籍与文本学籍，二是校内学籍与校 外学籍。 2 规范“借读生”管理制度，严格按“借读生”协议执行。借读生 学籍转入时间为：高三开学二周内办手续，转入条件是：高二四次考试 成绩平均名次文科年级 100 名以内，理科年级 350 名以内。 3 规范高三学生因参加艺体 培训，出国培训请假及学籍，高考管理。艺术生在高三阶段由本人和家 长提出书面申请、班主任签字、教务处主任批准，教务处备案后，参加 “毕业生会考”，可领取毕业证和参加高考。出国培训学生需经分管校 长审批，并承诺不参加高考签订放弃高考承诺书后，才能参加“毕业会 考”，领取毕业证。 4 借读生考试不纳入校内，校外考试评估与统计。 三、常规工作：附“月度工作安排”表 九月份： 1.组织学生报到注册，新生电子、文本学籍建档，清理高三学籍， 完成部分借读生学籍转入手续。完成市局各种表格的填报工作。 2.完成课时、课表的编排、发放。 3.参加教研组教研活动，实行教务主任每周检查制。 4.看完教研组资源库建设情况汇报、布置“工作进程”安排。 5.听完新教师的课和部份高三教师的课。 6.组织高三“零模”、“零诊”，考试的监考、考务、成绩统计工作。 7.拟订选修课方案，策划筹备十月份劳技课。 8.召开三次组长会，两次备课组长会、两次处务会、一次学生班长 学习委员会。 9.接待安排川师大，师大院实习生工作。 10.审核职称申报材料。 11.拟订高三艺术生、出国生请假、学籍、高考等管理细则。 12.组织承办四川省物理竞赛复赛考场。 13.组织召开高 2008 级“零诊”分析会，家长会。 14.组织召开主教练。 十月份“ 1、 高一、高二“月考”。 2、 08 级、09 级补考。 3、 召开教改研讨会的筹备会、动员会。 4、 设选修课、劳技课。 5、 学生课堂常规情况统计、反馈、总结 6、 组织部分教研组长外出学习。 7、 召开欢送实习生总结会。 8、 上报高 2008 级学籍审核材料。 十一月份： 1、 组织召开教改研讨会（11 月 13 日，半天），暨课题开题会。 2、 半期考试（11 月 14、15、16 日）及年级分析会 3、 教研组、备课组，教师课堂常规情况统计、反馈。 4、 全校教师教学情况问卷调查、统计、分析。、 十二月份： 1、 高 2008 级学分统计、总结。 2、 高三年级课堂教学开放及研究。 3、 高 2007 高考评估。 4、 高一、高二年级“月考”。 5、 本月选修课、劳技课结束。 一月份“ 1、 高三“一诊”考试及分析会。 2、 高一、高二期末考试。（市调研考试） 3、 年级分析会 4、 教研组总结、评估会。 5、 竞赛总结评估会。 6、 “小语种”、“自主招生”推荐。 7、 高 2008 级高考网上报名。 8、 保送生建档。 9 、 承 办 名 校 “ 自 主 招 生 考 场”。 教务处